蔣艷

（湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410151）

1 背景分析

紅色旅游，主要是指以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動(dòng)。近年來，紅色旅游發(fā)展迅猛，已經(jīng)寫入了國(guó)家十三五旅游發(fā)展規(guī)劃，黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視紅色旅游，如2016年，財(cái)政部共安排資金15.47億元，有效引導(dǎo)和支持了全國(guó)紅色旅游健康有序發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年全國(guó)紅色旅游接待游客11.47億人次，同比增長(zhǎng)11.7%，綜合收入達(dá)到3060.9億元，同比增長(zhǎng)17.2%。明年是新中國(guó)成立70周年，紅色旅游將再創(chuàng)輝煌。

中小學(xué)生是我國(guó)紅色旅游的主要目標(biāo)市場(chǎng)之一。有著突出教育功能的紅色旅游，在拓展中小學(xué)生研學(xué)產(chǎn)品、培養(yǎng)中小學(xué)生的思想政治素質(zhì)以及傳承紅色基因方面，有著不可替代的作用：紅色旅游將思想政治教育與旅游相結(jié)合，讓他們?cè)诼糜纹陂g了解革命歷史、革命事跡和革命精神，進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，在潛移默化中接受紅色文化，道德水平得到進(jìn)一步提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的精神。正如習(xí)近平總書記在福建上杭古田出席全軍政治工作會(huì)議期間強(qiáng)調(diào)的，“要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，永遠(yuǎn)保持老紅軍本色”。

由此可見，紅色旅游對(duì)中小學(xué)生來說意義深遠(yuǎn)。

2 數(shù)據(jù)來源及分析方法

本次研究通過問卷調(diào)查獲取第一手資料。問卷內(nèi)容包括中小學(xué)生的性別、年級(jí)、對(duì)紅色旅游的態(tài)度、了解途徑、選擇紅色旅游的原因以及開展方式等。調(diào)查采用分群抽樣和分層抽樣相結(jié)合的方式進(jìn)行：先在長(zhǎng)沙市選擇一所中學(xué)和一所小學(xué)，然后再在學(xué)校當(dāng)中分年級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽樣。發(fā)放問卷370份，回收有效問卷358份，有效率達(dá)96.8%。

本文采用SPSS 17.0軟件處理數(shù)據(jù)，主要包括頻數(shù)分析、交叉列聯(lián)表分析以及多重反應(yīng)分析等。

3 結(jié)果與分析

3.1 樣本基本特征

本研究樣本的基本特征如表1所示：男女學(xué)生比例相當(dāng)，男性占49.2%，女性占50.8%；在年級(jí)的構(gòu)成上，由于采用了分層抽樣，比例也相差不大，其中低年級(jí)（1-3年級(jí)）占30.7%，中年級(jí)（4-6年級(jí)）稍微多一點(diǎn)，占39.4%，高年級(jí)（初一-初三）占29.9%。

表1 樣本個(gè)人特征

3.2 旅游態(tài)度分析

1）父母對(duì)中小學(xué)生出游的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)父母對(duì)中小學(xué)生出游持肯定態(tài)度：67.6%的父母對(duì)中小學(xué)生出游態(tài)度是支持的，14.2%持反對(duì)態(tài)度，還有18.2%選擇不清楚。

2）想去英雄、革命或愛國(guó)故事發(fā)生地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)嗎

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)中小學(xué)生想去英雄、革命或愛國(guó)故事發(fā)生地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：68.2%的中小學(xué)生選擇想去英雄、革命或愛國(guó)故事發(fā)生地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，24.9%選擇不知道，僅僅7%選擇不想，。

由此可見，父母和中小學(xué)生都對(duì)紅色旅游持肯定態(tài)度。

3）對(duì)紅色旅游景點(diǎn)的了解情況分析

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)紅色旅游景點(diǎn)了解不多。

在“你所在城市有紅色旅游景點(diǎn)嗎？”的回答中，有66.2%的中小學(xué)生選擇“沒有”，僅有33.8%選擇“有”。

在“你知道的紅色旅游景點(diǎn)有哪些”這個(gè)開放式問題的回答中，絕大多數(shù)中小學(xué)生都沒有填，在少數(shù)填了的當(dāng)中大多寫的是“毛澤東故居和井岡山”。

長(zhǎng)沙涌現(xiàn)了毛澤東、劉少奇等歷史偉人，被稱為是“革命搖籃、領(lǐng)袖故里”，是全國(guó)紅色旅游重點(diǎn)城市之一，這里的紅色旅游景點(diǎn)眾多。結(jié)合調(diào)查結(jié)果，可見長(zhǎng)沙市中小學(xué)生對(duì)紅色旅游景點(diǎn)的了解有待加強(qiáng)。

從“年級(jí)”與“所在城市有紅色旅游景點(diǎn)嗎？”的交叉列聯(lián)表（表2）分析中可以看出，低年級(jí)（1-3）、中年級(jí)（4-6）和高年級(jí)（初一-初三）選擇“有”的比例分別為18.2%、36.9%和45.8%。由此可知，隨著年齡的增長(zhǎng)，中小學(xué)生對(duì)紅色旅游的了解也在增長(zhǎng)，這與近年來國(guó)家對(duì)紅色旅游的重視是分不開的。

表3-2 年級(jí)與所在城市是否有紅色旅游景點(diǎn)的交叉列聯(lián)表

4）紅色旅游的意義分析

在“學(xué)習(xí)紅色革命事跡的意義”的選擇中，選擇“銘記歷史，增強(qiáng)愛國(guó)情懷”的最多，比例為53.4%，其次為“培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗精神”，比例為24.9%，此外，選擇“以史為鑒，啟迪現(xiàn)在并展望未來”的也占到了14.2%，選擇“沒有實(shí)際意義”的僅僅只有7.5%，這都說明了絕大多數(shù)中小學(xué)生明確紅色旅游的意義。

在“選擇紅色旅游的原因”多選題的選擇中，選擇“崇拜歷史人物”的最多，比例為28.5%，其次為“革命歷史吸引”，比例為25.3%，這也說明大多數(shù)中小學(xué)生選擇紅色旅游是看重它的教育功能；此外，選擇“優(yōu)美風(fēng)景吸引”的也占到了14.2%，這說明在紅色旅游當(dāng)中，具有優(yōu)美風(fēng)景的紅色景點(diǎn)吸引力更大些，具體情況見表3。

表3 選擇紅色旅游的原因

5）紅色旅游開展方式分析

在“紅色旅游開展方式”的選擇中，希望“班級(jí)定期開展”的最多，比例為43.1%，其次為“學(xué)校統(tǒng)一組織參觀”，比例為42.3%，這說明絕大多數(shù)中小學(xué)生希望學(xué)校或班級(jí)開展紅色旅游集體活動(dòng)；此外，選擇“個(gè)人與朋友去參觀”的也占到了11.5%，也有少數(shù)選擇了“跟團(tuán)旅游”，具體情況見表4。

表4 紅色旅游開展方式

6）紅色旅游需改進(jìn)的地方分析

在“認(rèn)為紅色旅游還需改進(jìn)的地方”多選題的選擇中，選擇“增加一些信息化手段或現(xiàn)代化元素”的最多，比例為26.4%，這說明在信息化時(shí)代，紅色旅游也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在展現(xiàn)手段、表達(dá)形式方面要加入一些信息化手段或現(xiàn)代化元素，這樣更能吸引游客；其次為“擴(kuò)大影像宣傳”，比例為25.0%，這說明中小學(xué)生希望紅色旅游時(shí)，有動(dòng)畫、電影等形式多樣、生動(dòng)形象的展示方式；此外，選擇“舉辦一些體驗(yàn)、參與活動(dòng)”的也占到了22.8%，這說明在紅色旅游當(dāng)中，除了有參觀游覽之外，舉辦一些紅色主題的體驗(yàn)、參與活動(dòng)也是很重要的，具體情況見表5。

表5 紅色旅游還需改進(jìn)的地方

4 結(jié)論

本文以長(zhǎng)沙市為例，分析了中小學(xué)生的紅色旅游偏好。再加上對(duì)一些中小學(xué)生經(jīng)典的紅色旅游線路進(jìn)行分析，得出以下結(jié)論：

1）絕大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)紅色旅游感興趣且父母支持他們出游

中小學(xué)生是我國(guó)紅色旅游的主要目標(biāo)市場(chǎng)之一。絕大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)紅色旅游感興趣，且父母支持他們出游，在此基礎(chǔ)上，可以大力開發(fā)中小學(xué)生紅色研學(xué)旅游。紅色研學(xué)旅游中，一處處革命遺址，一件件革命文物，一個(gè)個(gè)革命故事，都在展示著我們黨的光輝歷史、述說著革命先輩的崇高精神和英雄事跡；通過手段和方式的創(chuàng)新，寓教于游，親身體驗(yàn)，使思想道德教育更加生動(dòng)形象，入耳、入腦、入心，感同身受，使中小學(xué)生在旅行中得到活生生的思想教育，讓理想、信念、意志堅(jiān)定、扎根于紅色文化之中。

2）中小學(xué)生對(duì)紅色景點(diǎn)了解不多

調(diào)查顯示，中小學(xué)生對(duì)紅色景點(diǎn)了解不多。習(xí)近平總書記對(duì)傳承紅色基因，加強(qiáng)紅色歷史教育非常重視，多次做出重要指示。如2014年12月23日，習(xí)近平總書記指示：“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。在中小學(xué)研學(xué)旅行中，開展紅色研學(xué)就是把習(xí)總書記的要求真正落到了實(shí)處：通過了解紅色景點(diǎn)、參與紅色主題活動(dòng)以及身臨其境地感受革命意志等，有利于激發(fā)中小學(xué)生的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)眾志成城、勇于擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗的人生態(tài)度。

3）中小學(xué)生喜歡風(fēng)景優(yōu)美的紅色旅游地

如果一條紅色旅游線路當(dāng)中，全是紅色旅游景點(diǎn)，這樣的線路就顯得單一、枯燥和乏味，調(diào)查資料也顯示中小學(xué)生喜歡風(fēng)景優(yōu)美的紅色旅游地。所以，在中小學(xué)生紅色旅游線路當(dāng)中，主張“紅色+”原則：紅色景點(diǎn)+綠色生態(tài)，紅色景點(diǎn)+游樂設(shè)施，紅色景點(diǎn)+農(nóng)業(yè)景點(diǎn)，紅色景點(diǎn)+傳統(tǒng)文化等等，多樣化的景點(diǎn)組合，使行程更加豐富多彩，這樣也會(huì)更加具有吸引力。

4）學(xué)校統(tǒng)一組織或班級(jí)定期開展紅色旅游活動(dòng)

黨中央站在新時(shí)代教育改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展大計(jì)的戰(zhàn)略高度，要求各地大力推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行，通過集體旅行、集中食宿方式開展研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，依托紅色資源、人文資源和自然資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、愛國(guó)主義教育。調(diào)查也顯示，中小學(xué)生希望學(xué)校統(tǒng)一組織或班級(jí)定期開展紅色旅游活動(dòng)，所以，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一開展紅色旅游集體活動(dòng)是最好的方式。