【摘 要】 當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)形勢瞬息萬變，企業(yè)想要立于不敗之地，做到適者生存，就必須提升生產(chǎn)效率，生產(chǎn)效率的提高必須通過企業(yè)員工實現(xiàn)。因此，企業(yè)培訓(xùn)管理在企業(yè)的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用，其地位不容忽視。本文從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢出發(fā)，分析了當(dāng)前國企培訓(xùn)管理存在的問題以及企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)的必要性等，提出了國企培訓(xùn)管理發(fā)展對策，以期對國企的發(fā)展提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】 經(jīng)濟(jì)形勢 企業(yè)培訓(xùn) 必要性

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的時代，企業(yè)競爭隨之也變得越來越激勵，企業(yè)的競爭力在某種程度上也是人才的競爭。特別是國民企業(yè)想要在激烈的競爭中長期生存下去，必須依靠企業(yè)員工的集體力量，企業(yè)有了更專業(yè)的人才，才能帶給企業(yè)新的工作想法和思路，促進(jìn)企業(yè)蓬勃發(fā)展。培訓(xùn)則是提高企業(yè)員工技能的最好手段，也是最為有效的人力資源開發(fā)方式，是最有回報價值的人力資本投資。

一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析

從各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析得出，我國當(dāng)前一段時期，雖受國際金融影響，但經(jīng)濟(jì)總體保持平穩(wěn)、穩(wěn)中向好的態(tài)勢，同時經(jīng)濟(jì)運行穩(wěn)中有變，面臨一些新問題、新挑戰(zhàn)。在當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢錯綜復(fù)雜的情況下，在國家經(jīng)濟(jì)狀況良好的背后，需要企業(yè)不斷進(jìn)行自我管理與培訓(xùn)，繼而提升公司企業(yè)的競爭實力，為實現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的目標(biāo)助力。

二、企業(yè)培訓(xùn)管理存在的問題

（一）對企業(yè)培訓(xùn)投入力度小，重視程度低。目前，我國大部分國企在培訓(xùn)管理方面，都存在一個共同的問題，就是投入力度不夠。但是企業(yè)培訓(xùn)對企業(yè)的發(fā)展生存起著至關(guān)重要的作用，特別是對于很多國企來說，企業(yè)創(chuàng)辦時間早，老員工數(shù)量多，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，他們需要學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)來適應(yīng)社會的發(fā)展，近些年來部分國企由于企業(yè)培訓(xùn)的重視程度不夠，導(dǎo)致員工技術(shù)水平差，從而削弱了企業(yè)的競爭力[1]。

（二）企業(yè)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性。在部分國企中即使進(jìn)行了企業(yè)培訓(xùn)，但具有很大的隨意性，內(nèi)容經(jīng)不起推敲，員工經(jīng)過培訓(xùn)后在實際工作中并沒有發(fā)揮太多的作用。另外，目前很多國企的培訓(xùn)管理沒有一定的評定標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致企業(yè)的培訓(xùn)管理工作缺乏目標(biāo)，培訓(xùn)管理進(jìn)行的比較混亂，從而使企業(yè)培訓(xùn)管理沒有在提高員工素質(zhì)上發(fā)揮作用。

（三）企業(yè)培訓(xùn)方式缺乏多樣化。 目前企業(yè)培訓(xùn)方式主要是單一的面授培訓(xùn)，但對于企業(yè)中的大部分員工，特別是國有企業(yè)基層員工工作量大，生產(chǎn)任務(wù)緊張，部分員工離崗培訓(xùn)將大大增加其他員工的任務(wù)量，從而無法完成生產(chǎn)任務(wù)，使得抽調(diào)員工參加集中學(xué)習(xí)受到了很大制約。因此“工學(xué)矛盾”很大程度上也影響了企業(yè)培訓(xùn)的開展。

三、企業(yè)培訓(xùn)的必要性

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下，科技變化日新月異，市場發(fā)展變化莫測，使得我國國企面臨的挑戰(zhàn)越來越大，國企想要跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的需求，接受更大的挑戰(zhàn)，必須不斷的進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展、更新技術(shù)、提高管理。同時企業(yè)員工也必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)和技能，具備創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，具備齊心協(xié)力、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。因而企業(yè)培訓(xùn)是增強自身競爭力的一種方式方法和重要手段。通過企業(yè)培訓(xùn)，不僅可以提高企業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)和技能，而且還能深化企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)和員工的深度融合。這在很大程度上，也給予了員工強烈的歸屬感和責(zé)任感，增強了企業(yè)的凝聚力，從而提升了企業(yè)的服務(wù)水平，為企業(yè)樹立了良好的形象，促使企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出。

四、企業(yè)培訓(xùn)管理的基本內(nèi)容

企業(yè)想要得到長足發(fā)展，具備強大的競爭力，就離不開持續(xù)的科學(xué)系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)自身的特點，員工崗位的需要，對企業(yè)內(nèi)部所有員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)不僅需要提高員工的專業(yè)技能，還應(yīng)提升員工的思想境界，讓企業(yè)的企業(yè)文化深入到每位員工，凝聚企業(yè)的向心力。因此，企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)文化理念和崗位層次培訓(xùn)兩個方面進(jìn)行。首先，從員工入職開始，人力資源部門對其新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，內(nèi)容除了介紹企業(yè)日常上班應(yīng)遵循的規(guī)章制度外，還應(yīng)包括企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)理念、企業(yè)特色、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)的社會貢獻(xiàn)等方面，讓新員工快速了解企業(yè)，融入企業(yè)，感受企業(yè)大家庭的溫暖和企業(yè)文化的魅力。其次，在員工工作過程中，還需要進(jìn)行崗位層次培訓(xùn)。企業(yè)不同崗位、不同層次的員工，其工作內(nèi)容、工作要求會有很大的不同，對應(yīng)的培訓(xùn)需求也會有很大的差別，對于技術(shù)性強的崗位，需要聘請行業(yè)專家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，把學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)理念運用到實際工作中，提高企業(yè)產(chǎn)能及效率；對于管理人員來說，需要現(xiàn)代管理知識培訓(xùn)；對于基層一線員工，則根據(jù)文化層次水平，進(jìn)行基礎(chǔ)管理知識的培訓(xùn)。

五、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展對策

（一）建立培訓(xùn)管理體系，明確培訓(xùn)內(nèi)容。為保證培訓(xùn)工作順利開展，培訓(xùn)管理相關(guān)工作流程及規(guī)章制度的建立起著非常重要的作用，將企業(yè)發(fā)展和員工需求結(jié)合起來，根據(jù)企業(yè)和員工的實際情況進(jìn)行制定管理體系，明確培訓(xùn)的總體目標(biāo)，根據(jù)不同崗位、不同層次確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容，并且在每次培訓(xùn)前，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)起到切實的效果[2]。

（二）采用有效的培訓(xùn)方式，解決“工學(xué)矛盾”。針對企業(yè)員工工作任務(wù)繁重，無法抽出時間進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的“工學(xué)矛盾”問題，在培訓(xùn)時間上，采用員工工作時間和培訓(xùn)時間交錯進(jìn)行；在培訓(xùn)方式上，采用一種或多種方式相結(jié)合進(jìn)行針對性培訓(xùn)，比如，對于操作性不強，容易理解的內(nèi)容，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程，搭建學(xué)習(xí)平臺，讓員工在網(wǎng)絡(luò)平臺上反復(fù)練習(xí)，強化知識的理解和掌握，全面提高培訓(xùn)效果。

六、結(jié)語

總體來說，企業(yè)想要長期穩(wěn)定的發(fā)展，必須重視企業(yè)培訓(xùn)管理，只有不斷加大企業(yè)培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)管理，才能不斷提高員工的綜合素質(zhì)，增強企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)生產(chǎn)力，提升企業(yè)社會影響力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 楊敏.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下企業(yè)培訓(xùn)管理的必要性研究[J].工程技術(shù)研究，2017（09）：197+201.

[2] 路小茜.淺析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下企業(yè)培訓(xùn)管理的必要性[J].人力資源管理，2017（06）：386-387.

作者簡介：孟令坤（1977.2-），漢族，女，河北遷安人，本科，政工師，負(fù)責(zé)人事管理及培訓(xùn)管理工作。