張國(guó)云

第五章 禍不單行（下）

我不相信自己的眼睛，橫看豎看后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。我就像一個(gè)高考的落榜生。

這時(shí)我努力讓自己冷靜些……接受失敗，現(xiàn)在我深知現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的，只能調(diào)整自己……這時(shí)不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就等于是不給自己重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)……

幾位得知情況的精簡(jiǎn)安置職工，為此十分內(nèi)疚，紛紛找上門來(lái)向我道歉：

“都是我們鬧事闖的禍，影響了廠長(zhǎng)統(tǒng)考的正常發(fā)揮?！?/p>

有的嘆息說(shuō)：“當(dāng)初就不應(yīng)這么做，造成廠長(zhǎng)統(tǒng)考失利，完全是我們聽(tīng)了少數(shù)人的挑撥?！?/p>

當(dāng)然也有人背后戳指頭，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：

“活該！廠長(zhǎng)的位子早該讓出來(lái)了?！?/p>

……

無(wú)論人們?cè)趺醋h論，我都照單全收，重新審視自己。我不會(huì)尋找外因，說(shuō)一千道一萬(wàn)，就是自己水平不夠。

晚上我翻來(lái)覆去睡不著，干脆拿起筆向黨委黃書記寫了一封信，在信的最后，我按照廠長(zhǎng)條例，毅然決然地要求辭去廠長(zhǎng)的職務(wù)。

黃書記一接到信，馬上將我叫到他的辦公室，毫不留情地批評(píng)道：

“千萬(wàn)不要意氣用事！”

我說(shuō)：“我是認(rèn)真的人。”

“你以為你不當(dāng)廠長(zhǎng)，這個(gè)廠就找不到人當(dāng)廠長(zhǎng)？”

我搖頭說(shuō)：“這怎么可能呢?！?/p>

黃書記直截了當(dāng)?shù)刂赋觯骸叭缃窠弑M所能之后的不強(qiáng)求，與兩手一攤的不作為，完全不是一個(gè)層次的事情。”

這是我第一次聽(tīng)到書記嘴里說(shuō)出這么深?yuàn)W又十分富有哲理的話。

“現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我眼前的路已經(jīng)沒(méi)有借口?！?/p>

“千萬(wàn)別給自己的不努力找借口了。”

書記仍然十分嚴(yán)肅，這句十分威嚴(yán)的話一下子把我噎住了。

“不是我不努力，主要是自己不爭(zhēng)氣?！?/p>

聽(tīng)到這里，書記更生氣了，說(shuō)道：“是的，努力很難，但不努力將更難。”

我的淚水一直在眼眶里打圈，書記這才同情地說(shuō)：

“我很理解一個(gè)統(tǒng)考失利的廠長(zhǎng)此時(shí)此刻的心情，今天我希望你，有苦就訴、有淚就流、放松自我，千萬(wàn)別憋著。”

我一直將黃書記當(dāng)作我的師長(zhǎng)，我這時(shí)就像犯了錯(cuò)誤的孩子，低聲說(shuō)道：“書記，我辜負(fù)了您及全廠職工的期望！”

黃書記向我連連擺手，說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候不需要檢討自己。如果想哭，就放聲大哭一場(chǎng)；如果不想哭，請(qǐng)將寫給我的辭職報(bào)告，馬上撕個(gè)粉碎?！?/p>

聽(tīng)到黃書記如此體貼的話語(yǔ)，我頓時(shí)信心倍增。

這時(shí)黃書記馬上又對(duì)我說(shuō)道：“我想送你兩句話。一句話是‘失敗乃成功之母。沒(méi)有人可以始終一帆風(fēng)順走向成功，也不是只有廠長(zhǎng)統(tǒng)考合格才能支撐起人生的未來(lái)。另一句話是‘條條大路通羅馬。這句話最先是用來(lái)形容古羅馬帝國(guó)的強(qiáng)盛與繁榮的，說(shuō)明通往成功的路徑有很多，并不是只有唯一的一條道路可以通向成功?！?/p>

我一聲嘆息，說(shuō)道：“謝謝書記的理解，這些話我都懂，遺憾的是我這樣無(wú)法向職工交代！”

黃書記說(shuō)這幾天他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了廠長(zhǎng)條例，當(dāng)廠長(zhǎng)仍有兩條路徑：一條是參加廠長(zhǎng)統(tǒng)考合格，一條是企業(yè)主管部門任命。書記說(shuō)到這里，還告訴我一件事，他已讓人事部門出面，要求再核查一下分?jǐn)?shù)。

我忙擋住書記：“沒(méi)考好就沒(méi)考好，千萬(wàn)別讓別人再看笑話?！?/p>

“假如改卷老師出差錯(cuò)呢？”

“說(shuō)實(shí)話，從小學(xué)到大學(xué)我沒(méi)有考試不及格過(guò)，沒(méi)想到這次會(huì)馬失前蹄。”

“那我們更要查分。這事你別管了！希望你從今天開(kāi)始重新振作起來(lái)。”

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為我把事情做得這么細(xì)致周到，我還有什么埋怨、苦惱，還打什么退堂鼓呢！書記握著我的手，我站起來(lái)說(shuō)道：“那就請(qǐng)書記相信我，在哪里倒下，就從哪里站起來(lái)！”說(shuō)完這話的時(shí)候，我們兩雙手越握越緊……

有這樣的書記做同事，可能是人生最難得的寶貴財(cái)富。一個(gè)月后，書記可能怕我還沒(méi)有走出統(tǒng)考失利的泥潭，他通過(guò)個(gè)人關(guān)系，利用時(shí)任國(guó)家經(jīng)委主任袁寶華南下出差機(jī)會(huì)，盛邀他來(lái)企業(yè)講新形勢(shì)下企業(yè)管理工作，并順便講一講這次國(guó)家關(guān)于廠長(zhǎng)統(tǒng)考工作的幾個(gè)問(wèn)題。

那天，江南少有的風(fēng)和日麗，藍(lán)天白云，碧水青山，我們廠里千人會(huì)堂座無(wú)虛席，更多的職工集中在各自分廠會(huì)堂收聽(tīng)。

會(huì)議一開(kāi)始，袁寶華主任就先講起這次廠長(zhǎng)統(tǒng)考的幾個(gè)情況：

第一批廠長(zhǎng)統(tǒng)考，是在1984年8月3日至5日進(jìn)行的。參加這批統(tǒng)考的有工業(yè)、商業(yè)、外貿(mào)、施工、郵電、鐵路運(yùn)輸和交通運(yùn)輸七個(gè)行業(yè)的廠長(zhǎng)（經(jīng)理），共九千多人。考試成績(jī)是，方針政策平均分為七十六分，及格率為百分之九十九；企業(yè)管理基本知識(shí)平均分為七十四分，及格率為百分之九十四?？偟目磥?lái)，成績(jī)是比較好的。

對(duì)統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志去年提出考廠長(zhǎng)以后，大家覺(jué)得這是必要的，這是促進(jìn)干部學(xué)習(xí)、加強(qiáng)企業(yè)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要措施，也是干部制度改革的一項(xiàng)重要步驟。

從第一批統(tǒng)考實(shí)踐看，考廠長(zhǎng)確實(shí)是項(xiàng)重大決策，不僅能夠促進(jìn)干部的學(xué)習(xí)，而且推動(dòng)了整個(gè)職工教育的開(kāi)展；不僅是對(duì)干部制度的改革，而且也將對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制的改革產(chǎn)生重要的影響。

鄧小平同志在中顧委的講話也強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)和教育。

考績(jī)的問(wèn)題。國(guó)務(wù)院在向全國(guó)人大六屆二次會(huì)議所作的《政府工作報(bào)告》中指出，對(duì)企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）進(jìn)行考試，是完全正確的。

有的同志說(shuō)“不要一卷定終身”，這句話是對(duì)的。對(duì)企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)考，一方面要對(duì)他們具有的方針政策和管理基本知識(shí)水平進(jìn)行考試，另一方面還應(yīng)該對(duì)他們的組織指揮能力和工作成績(jī)進(jìn)行考察，兩者不能偏廢。

當(dāng)然，考績(jī)主要由組織（干部）部門進(jìn)行。這項(xiàng)工作剛剛開(kāi)始，而且發(fā)展也不平衡，矛盾還未充分暴露出來(lái)，要經(jīng)過(guò)一番摸索，有了經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)倏偨Y(jié)推廣。

這件事大家都很關(guān)心，怕一卷定終身。對(duì)一個(gè)干部應(yīng)全面地考察、歷史地考察，究竟怎樣做，需要共同研究一個(gè)辦法。

統(tǒng)考培訓(xùn)問(wèn)題。對(duì)于統(tǒng)考培訓(xùn)，各地區(qū)、各部門下了很大功夫，克服了不少困難，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成效。第一批統(tǒng)考前，全國(guó)辦了統(tǒng)考培訓(xùn)班一百二十多個(gè)，培訓(xùn)應(yīng)試廠長(zhǎng)（經(jīng)理）一萬(wàn)多名；第二批全國(guó)辦了六百九十四個(gè)班，培訓(xùn)應(yīng)試廠長(zhǎng)（經(jīng)理）二萬(wàn)七千多名，大家的反映是好的。

但是有一個(gè)問(wèn)題值得注意，有些培訓(xùn)班在教學(xué)中采取“滿堂灌”或填鴨式的教學(xué)方法，學(xué)員中有不少同志死記硬背以應(yīng)付考試。這些做法不僅不符合干部教育的特點(diǎn)，更重要的是達(dá)不到統(tǒng)考的目的。

統(tǒng)考培訓(xùn)班應(yīng)堅(jiān)定不移地貫徹“解放思想，獨(dú)立思考，研究問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”的方針，這是我們第一期企業(yè)管理研究班提出來(lái)的，實(shí)踐證明是適合干部教育特點(diǎn)的，統(tǒng)考培訓(xùn)班的教和學(xué)都應(yīng)實(shí)行這個(gè)方針。輔導(dǎo)要采取啟發(fā)式，要有針對(duì)性、有重點(diǎn)，幫助學(xué)員真正掌握和領(lǐng)會(huì)黨的基本方針政策與企業(yè)管理基本知識(shí)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)改革和企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出解決的辦法，以提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高他們組織指揮的能力。

政策問(wèn)題?！蛾P(guān)于對(duì)企業(yè)經(jīng)理、廠礦長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)考的實(shí)施方案》中關(guān)于政策的幾條規(guī)定，大家認(rèn)為很好，解決了考與不考、考好考?jí)囊粋€(gè)樣的問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廠長(zhǎng)（經(jīng)理）學(xué)習(xí)和參加考試的積極性。

這里有個(gè)問(wèn)題需要說(shuō)明一下。對(duì)于《通知》（《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家經(jīng)委等單位關(guān)于第一批企業(yè)經(jīng)理、廠長(zhǎng)國(guó)家統(tǒng)考情況的報(bào)告的通知》）中關(guān)于“兩科考試成績(jī)均及格，實(shí)際工作又有成績(jī)的，雖然沒(méi)有大專學(xué)歷，也可以繼續(xù)留在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)”的規(guī)定，應(yīng)試的廠長(zhǎng)（經(jīng)理）非常贊成，但有些同志有不同意見(jiàn)。按照中央關(guān)于大中型骨干企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問(wèn)題的指示，在大中型骨干企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）這一層里面，恐怕有百分之四十左右要調(diào)整。

如按《通知》規(guī)定那么辦，調(diào)整可能就有阻力了：“我已經(jīng)考試合格了，你還調(diào)整我呀！”所以，在考委會(huì)第三次全體會(huì)議上討論了這個(gè)問(wèn)題。

大家認(rèn)為，三千多個(gè)大中型骨干企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，仍按全國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作座談會(huì)的精神執(zhí)行，廠長(zhǎng)考試成績(jī)作為在調(diào)整班子時(shí)考慮留退的因素之一；雙科考試及格又有組織指揮能力的，在同等條件下優(yōu)先任用。

這個(gè)問(wèn)題寫進(jìn)了會(huì)議紀(jì)要，就按會(huì)議紀(jì)要辦。至于其他中小型企業(yè)，問(wèn)題不大，可以按照《通知》規(guī)定辦。

有些地區(qū)反映目前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的確定，有委任制、組閣制、選舉制、聘任制四種形式。第一批統(tǒng)考結(jié)束后，有些考試及格的廠長(zhǎng)也被撤掉了。在廠長(zhǎng)“組閣”時(shí)，把雙科考試及格的廠長(zhǎng)也組到閣外去了，他們希望國(guó)家在這些方面有個(gè)規(guī)定：考試及格了，就不會(huì)被撤掉，或者說(shuō)一定會(huì)被組到閣里去。

我看不能這么規(guī)定，因?yàn)檫M(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子還有其他的條件。我們考慮可規(guī)定這樣一條，就是今后在委任、選舉、聘任廠長(zhǎng)（經(jīng)理）及廠長(zhǎng)組閣時(shí)，都必須把統(tǒng)考成績(jī)及格作為條件之一來(lái)考慮。在廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的試點(diǎn)中，不光是廠長(zhǎng)組閣，而且是層層組閣，科室也組閣，甚至車間也組閣，班組長(zhǎng)也挑選工人。這一條我們要以改革的精神來(lái)對(duì)待。我們的意見(jiàn)是把廠長(zhǎng)考試成績(jī)作為重要的因素之一來(lái)考慮。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)考工作的領(lǐng)導(dǎo)，是保證統(tǒng)考工作順利進(jìn)行的重要條件。統(tǒng)考工作從摸底測(cè)驗(yàn)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一年了。這項(xiàng)工作能夠正常進(jìn)行，取得一定成績(jī)，是與省、自治區(qū)、直轄市人民政府、國(guó)家經(jīng)委和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志的重視和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)的。今后還希望進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

首先，要把1985年、1986年統(tǒng)考規(guī)劃搞好。要落實(shí)到人頭，要對(duì)應(yīng)試廠長(zhǎng)（經(jīng)理）的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證他們按期參加培訓(xùn)和統(tǒng)考。

其次，要做好思想政治工作。在統(tǒng)考問(wèn)題上，還有各式各樣的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)考實(shí)施方案規(guī)定，大型企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）超過(guò)五十五歲就免考了，中小型企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）超過(guò)五十歲也不用考了。

有些同志就想，我四十八九歲了，或五十三四歲了，這一批不考，下一批就可免考了?，F(xiàn)在有一批技術(shù)干部、工程師擔(dān)任了廠長(zhǎng)或副廠長(zhǎng)，他們對(duì)黨的方針政策、對(duì)企業(yè)管理基本知識(shí)不甚了解，工作感到很困難，本來(lái)應(yīng)采取積極態(tài)度努力學(xué)習(xí)，其中有些同志卻采取了消極態(tài)度，說(shuō)什么當(dāng)廠長(zhǎng)還要考試，我不干這個(gè)廠長(zhǎng)了，還是回去當(dāng)工程師。諸如此類的思想問(wèn)題不少。這都需要我們加強(qiáng)思想政治工作，及時(shí)給予解決。

再次，要建立統(tǒng)考工作的辦事機(jī)構(gòu)，充實(shí)統(tǒng)考工作的力量。好多地方抓統(tǒng)考工作的人，今天干這事，明天干那事，不能從頭到尾把一件事完整地處理好。做統(tǒng)考工作，沒(méi)有一些有統(tǒng)籌能力的干部將會(huì)困難重重。

總而言之，統(tǒng)考廠長(zhǎng)是一件大事，這對(duì)提高企業(yè)廠長(zhǎng)素質(zhì)，進(jìn)行企業(yè)改革，增強(qiáng)企業(yè)活力，是個(gè)關(guān)鍵。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是一個(gè)人才問(wèn)題。統(tǒng)考工作，第一要堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，第二要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，第三要堅(jiān)持抓住重點(diǎn)，推動(dòng)干部學(xué)習(xí)。

……

這時(shí)，作為主持人的黃書記，馬上插話說(shuō)：

“告訴大家一個(gè)好消息：我這里剛剛收到一個(gè)更正通知，根據(jù)全國(guó)廠長(zhǎng)統(tǒng)考委員會(huì)的通知，我廠廠長(zhǎng)參加這次統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤貎?yōu)。之前公布分?jǐn)?shù)有誤，以此為準(zhǔn)。”

黃書記半路上的插話，既令人興奮又令人驚嘆。黃書記仍按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)與感慨：“這就是說(shuō)我們廠長(zhǎng)，是這次全國(guó)廠長(zhǎng)統(tǒng)考中的佼佼者，是全國(guó)僅有的十五人之一。下面讓我們以最熱烈的掌聲向廠長(zhǎng)表示最熱烈的祝賀！”

在職工如雷般的掌聲中，我騰地從主席臺(tái)的位子上站了起來(lái)，沒(méi)有吭聲，而是向職工低頭深深地鞠了一躬——

我之所以要鞠躬行禮，一方面是出于對(duì)正在做報(bào)告的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，另一方面不想讓職工看到自己眼中的熱淚。

現(xiàn)在我無(wú)法想象，因?yàn)榭挤謫?wèn)題，在這短短的一個(gè)月，一會(huì)兒將我打入冷宮，一會(huì)兒又將我拉進(jìn)天堂……

這事我無(wú)論如何都要感激黨委黃書記，如果沒(méi)有他的點(diǎn)撥，可能這事將完全走向反面，墮入到另一個(gè)可怕的深淵……