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淺談歌曲《沁園春·雪》的藝術處理

2018-11-01 02:39陳詩捷
中學課程輔導·教師通訊 2018年14期
關鍵詞:藝術處理沁園春

陳詩捷

【內(nèi)容摘要】在毛澤東眾多的詩詞作品中,《沁園春·雪》是其借景抒情詩詞中最具代表性的作品之一,其用詞豪放,內(nèi)涵豐富,充分彰顯了一代偉人的革命樂觀主義精神和革命英雄主義精神。故而,《沁園春·雪》這首詞被多次地進行譜曲,時至今日,以其為原型的聲樂作品共計有十余首之多。在本文中,筆者將以我國著名的軍旅作曲家生茂、唐訶作曲的聲樂作品《沁園春·雪》為例,結合筆者自身學習過程中的思考與研究,對這首聲樂作品的藝術處理方式進行深入細致的分析。希望能夠通過自己淺薄的認知,提高聲樂學習者們對于詩詞類聲樂作品的興趣與了解。

【關鍵詞】沁園春·雪 藝術處理

一、歌曲《沁園春·雪》的創(chuàng)作背景

毛澤東是我國近代歷史上重要而又偉大的人物之一。在國際詩詞界中,毛澤東的詩詞作品因為他的重要歷史地位和作品呈現(xiàn)出的歷史內(nèi)涵而占據(jù)著極其重要的地位。在毛澤東眾多的詩詞作品之中,《沁園春·雪》是其借景抒情詩詞中最具代表性的作品之一。其用詞豪放,內(nèi)涵豐富,充分彰顯了一代偉人的革命樂觀主義精神和革命英雄主義精神。

每一首聲樂作品都有其既定的創(chuàng)作背景,并且這種背景對其演唱方式和技巧具有極為重要的影響。毫無疑問,歌曲《沁園春·雪》源自于開國領袖毛澤東的同名詩詞。①這首詞創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭前期,根據(jù)相關史料的記載,毛澤東在經(jīng)歷長征順利到達陜北革命根據(jù)地之后,曾經(jīng)在一場大雪后攀登高山,面對眼前白雪皚皚的磅礴景象,他感慨萬分,寫下了這一首著名的《沁園春·雪》,亦寫下了他抗日奮斗的決心。整首詞大氣磅礴、氣勢恢宏,給人一種豪氣萬丈、蕩氣回腸的感覺。1968年,我國著名的軍旅作曲家唐訶和生茂為了紀念偉大領袖毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表26周年,創(chuàng)作出了這首聲樂作品《沁園春·雪》,并由當時海政文工團中著名的女高音歌唱家趙云卿演唱。因為這首聲樂作品旋律優(yōu)美、朗朗上口,很快就在祖國的大江南北廣為傳唱。

接下來,本文就以毛澤東作詞、唐訶和生茂作曲的《沁園春·雪》為例,對這首聲樂作品加以具體的分析。

二、歌曲《沁園春·雪》的藝術處理

1.氣息的處理

作為發(fā)聲的基本驅(qū)動力,氣息是演唱過程中需要掌握的重要技巧之一。在演唱過程中,發(fā)聲正確與否、共鳴成功與否以及情感表達到位與否,都與演唱者的氣息運用密切相關。在生茂、唐訶作曲的聲樂作品《沁園春·雪》的演唱過程中,其主要的氣息技巧展現(xiàn)在以下幾個方面:

其一在于準備。在演唱正式開始之前,要充分做好氣息的調(diào)整與控制,穩(wěn)定情緒,不要緊張,為起音做好萬全準備;

其二在于過程。自全詞演唱開始,演唱者就要不斷進行排氣,整個過程要均勻而講究方法。②“對于特別字、關鍵字,演唱者可以選擇擴張式呼氣,即鼓起小腹的方法,而對于句末的尾音則可以采用收縮式呼氣,即收腹的方式來控制其節(jié)奏?!蓖瑫r,對于“武”、“祖”、“驕”、“物”等較重的收音,推薦采用“截氣收音”的方式以彰顯氣勢;而對于次尾字,為了保障尾字收音的順利,常常采用“順氣”的方式進行調(diào)整處理。

其三在于個性化。唐訶和生茂作曲的《沁園春·雪》自誕生以來,就被許多歌唱家喜愛并演唱,如馬玉濤、王秀芬、殷秀梅等。這些著名歌唱家在演唱的時候,都根據(jù)自己對作品的分析與理解,在氣息方面做出了不同處理,形成了自己的風格。因此,③“在熟悉了前人演唱的風格以后,應不斷總結出自己的演唱特色來,根據(jù)自身的理解進行氣息的合理掌握,演繹出自己的風格。”

總的來說,在演唱過程中,演唱者應當在綜合研究作品特征的前提下進行氣息技巧掌握,應當講究規(guī)律——一般來說,每1-2個樂句換氣一次或者在樂章休止處進行換氣往往較符合要求。換氣速度還要結合作品本身的節(jié)奏快慢來進行合理掌握。舉例來說:

在上述譜例中,整個樂句相對較為平穩(wěn)舒緩,故而演唱者應當在換氣時適當延緩節(jié)奏,采用拖長唱腔等方法進行較為平穩(wěn)的換氣。

而在這個譜例中,不難發(fā)現(xiàn),整個樂句的速度有所加快,同時力度和節(jié)奏感亦開始上升——在這個樂句中,為了保證演唱者的氣息支持度,整個過程中的換氣要迅速而精準,一氣呵成,不拖泥帶水。

綜合來說,在整個歌曲演繹中,演唱者要根據(jù)不同情況掌握正確的氣息技巧,依托樂句本身特點進行或迅速或舒緩的換氣,做到長短結合、穩(wěn)定準確。

2.咬字的處理

筆者認為,音樂本身即是一種藝術化的語言。語言是歌曲演繹過程中最為基本的依托單位,是作品本身內(nèi)涵及情感意境最為具體化的載體。在實際演唱過程中,唯有咬清字、吐準音,才能真正將歌曲本身演繹到位。

《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詩詞中最具代表性的一首,全詞僅有114個字,卻勾畫出了中國北方遼闊壯麗的美景以及作者的革命豪情與壯志雄心。因此,在演唱這首詞的時候,清楚的發(fā)音與吐字就顯得尤為重要了。筆者建議,在對《沁園春·雪》這一作品進行演唱之前,演唱者可以先借助朗誦的方法,了解、熟悉整個歌詞本身的咬字和發(fā)音關鍵點。具體的說,就是要求演唱者把書面的歌詞用流利而準確的語言、豐富而細膩的情感、生動而藝術的表現(xiàn)創(chuàng)造性地再現(xiàn)出來。

在演唱的咬字過程中,首先應當保證對每個字的聲母與韻母有清晰、標準的發(fā)音。④“應做到咬清字頭、咬準字音和收韻良好的咬字動作,這樣才能清晰、準確地唱出歌詞,表現(xiàn)出詞作者的思想情感。”

3.情感的處理

在演唱過程中,做到對歌曲情感的準確把握與處理也是十分重要的。如果將一首聲樂作品比喻成一個人,那么情感就是他的靈魂。想要準確地把握歌曲的情感,就要求演唱者對歌詞及整首聲樂作品的感情基調(diào)有深入的學習與研究。舉例來說:

在這一譜例中,“望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔”描寫的是作者登上高山遠眺祖國河山的景象,整句的意境是大氣磅礴的。因此,在演唱的過程中,要將開頭的“望”字唱出氣勢來,以此表達作者的博大胸懷。而“望”的內(nèi)容要用飽滿的、舒緩的情緒演唱,表達作者縱觀美景的喜悅與自豪的心情。

情感是聲樂作品的精神與靈魂,演唱者只憑借演唱技巧是不能感動聽眾的。因此,在我們學習并演唱一首聲樂作品的時候,必須要對作品的情感進行分析和處理,使演唱達到“以聲傳情、聲情并茂”的藝術效果。

結語

《沁園春·雪》是一首承載著極強歷史感和作者情感的優(yōu)秀詩詞作品,對其同名歌曲《沁園春·雪》的合理演繹,需要歌唱者對其情感和內(nèi)涵因素的合理把握,需要豐富的專業(yè)技巧知識和情感表達方式。借助良好的情感把握,再加之頻繁的練習,才能真正將這首優(yōu)秀的聲樂作品展現(xiàn)出蓬勃的生命力,才能充分展現(xiàn)偉大領袖蘊含在詞作中的高尚氣質(zhì)。

【參考文獻】

[1]田秉鍔.毛澤東詩詞鑒賞[M].廣州:花城出版社,2005:85-87.

[2]鄒長海.聲樂藝術語言學——講話與歌唱[M].北京:人民音樂出版社,2009:48-50.

[3]劉春英.聲樂表演中的交流——以歌曲《沁園春·雪》演唱為例[J].黃河之聲,2012,54(12):60-61.

[4]鄒長海.聲樂藝術心理學[M].北京:人民音樂出版社,2000:475-490.

(作者單位:陜西師范大學)

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