劉晏榕

摘 要 本文針對詠嘆調(diào)《??！人們都叫我咪咪》的背景、藝術(shù)風(fēng)格和音樂特點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)一步挖掘此作品的音樂內(nèi)涵，促使大家更好地把握作品的藝術(shù)風(fēng)格，更好地處理作品，準(zhǔn)確表達(dá)人物的感情，使聽眾在傾聽該作品時(shí)，能夠得到更高質(zhì)量的聽覺享受。

關(guān)鍵詞 詠嘆調(diào) 咪咪 藝術(shù)處理

中圖分類號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1歌劇《藝術(shù)家的生涯》創(chuàng)作背景

1.1作者簡介

吉亞卡摩·普契尼（全名Giacomo Antonio Domenico Michele Secondo Mar€韆 Puccini）是世界著名的歌劇作曲家，是繼威爾第之后意大利最偉大的歌劇作曲家，是十九世紀(jì)末至歐戰(zhàn)前真實(shí)主義歌劇流派的代表人物之一。他一生寫作了十二部歌劇，其中著名的有《藝術(shù)家的生涯》（又譯《繡花女》或《波西米亞人》）、《蝴蝶夫人》、《托斯卡》等。普契尼的歌劇結(jié)構(gòu)以干凈簡練為特征，力求直接地傳達(dá)劇本所提示的戲劇感染力。他的音樂促進(jìn)了意大利美聲傳統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，旋律優(yōu)美并且注重與戲劇的結(jié)合。他避免了詠嘆調(diào)與宣敘調(diào)截然分開，使宣敘調(diào)也具有較為優(yōu)美的音樂律動(dòng)，使詠嘆調(diào)更加富有戲劇表現(xiàn)力。同時(shí)，還十分注重樂隊(duì)演奏對歌劇環(huán)境和人物心理背景的描繪和烘托。他的歌劇擅長塑造各種軟弱的，受苦的婦女形象，如咪咪、托斯卡等。

普契尼的音樂基本運(yùn)用的是傳統(tǒng)大小調(diào)體系，但作品的表現(xiàn)中也有大膽的突破。他的樂隊(duì)配樂達(dá)到了意大利歌劇史上的最高水平，富有抒情性、細(xì)膩的效果和色彩，與聲樂融合，相互輝映。經(jīng)過幾代人的探索，普契尼對意大利歌劇只重人聲不重器樂的狀況做了根本的改變，他在繼承威爾第歌劇傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，也揭開了二十世紀(jì)意大利歌劇的新篇章。

1.2作品簡介

《藝術(shù)家的生涯》（又名《波西米亞人》）是為普契尼奠定國際聲譽(yù)的一部四幕歌劇，也是普契尼重要的代表作之一。本部歌劇描寫的是巴黎拉丁區(qū)貧窮潦倒的藝術(shù)家們的愛情悲劇，情節(jié)扣人心弦、音樂感人至深，是普契尼最好的作品之一。

此歌劇的第一幕，在一所破舊公寓里，詩人魯?shù)婪颉嫾荫R切洛、哲學(xué)家科利納和音樂家蕭納爾過著朝不保夕的貧苦生活。圣誕前夕，被病魔所困擾的姑娘咪咪來到魯?shù)婪虻姆块g，借火點(diǎn)蠟燭。此時(shí)魯?shù)婪虺鹬脑亣@調(diào)《冰涼的小手》，咪咪柔情的回答“人們都叫我咪咪”，兩人從而互生愛慕之意。第二幕，以巴黎街區(qū)為背景。魯?shù)婪蚝瓦溥湟黄饋淼娇Х瑞^與大家會(huì)合。跟畫家馬切洛關(guān)系不定的女友穆塞塔己另有新歡，使馬切洛痛苦萬分。在一曲圓舞曲節(jié)奏的詠嘆調(diào)中，穆塞塔賣弄風(fēng)騷擺脫了她的情人，又回到了馬切洛的懷抱。第三幕，以寒冬的枯樹和滿地積雪為背景。咪咪告訴馬切洛，魯?shù)婪蛞驘o名的嫉妒已破壞了與自己的關(guān)系。魯?shù)婪驈木起^里出來，而咪咪則躲到樹后。魯?shù)婪蛳日f咪咪水性楊花，隨后又向馬切洛坦白，咪咪已是病入膏育，而自己卻因貧困而無力拯救咪咪。此時(shí)，咪咪走出來，與魯?shù)婪虬窀鎰e。第四幕的場景又回到了破舊公寓。魯?shù)婪蚝婉R切洛依然在饑寒交迫中埋頭創(chuàng)作，穆塞塔扶著垂死的咪咪走上場，她想在死前再見魯?shù)婪蛞幻妗＿溥渑c魯?shù)婪蚧貞浿魰r(shí)光，但一切都為時(shí)已晚，咪咪無法擺脫悲慘的命運(yùn)，最后在魯?shù)婪驊驯е惺湃ァ?/p>

2作品的整體藝術(shù)風(fēng)格

2.1作品情節(jié)中咪咪的人物形象

《藝術(shù)家的生涯》中咪咪的詠嘆調(diào)《??！人們都叫我咪咪》出現(xiàn)在歌劇的第一幕咪咪的第一次出場時(shí)，在第一幕的第二場，圣誕節(jié)前，住在閣樓的一群藝術(shù)家們正準(zhǔn)備出門一起到外面進(jìn)餐，但是魯?shù)婪騾s想把“海貍”雜志的頭版寫完再出門，另外三位藝術(shù)家只好約好在住所樓下的大廳等他。這時(shí)門外響起一陣輕輕的敲門聲，魯?shù)婪蜷_門一看，是一位臉色蒼白聲音微弱的少女來借火來了，看樣子她的身體有些虛弱，喘著氣幾乎要暈倒在地，魯?shù)婪蜈s緊讓她坐下并給她倒了點(diǎn)酒，喝了酒暖了身子，咪咪才慢慢恢復(fù)過來。近距離看，詩人發(fā)現(xiàn)她長得非常漂亮。她告訴魯?shù)婪蜃约菏亲≡诟浇睦C花女，名叫咪咪。詩人幫助她點(diǎn)燃蠟燭，咪咪在借到火之后，起身準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙遺落在魯?shù)婪蚣抑校?dāng)咪咪回來尋找時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過，吹熄了兩人手中的蠟燭，兩人只好在黑暗中摸索著找鑰匙。魯?shù)婪蛟诤诎抵泻芸毂阏业搅髓€匙，卻悄悄地把它裝進(jìn)了自己的衣服口袋里，當(dāng)兩人的手無意間碰到了一起時(shí)，魯?shù)婪驘崆榻榻B了自己，又表白了對咪咪的愛慕之情。咪咪知道了魯?shù)婪虻囊磺星樾危鹆艘欢沃脑亣@調(diào)《??！人們叫我咪咪》將自己的身世說給他聽：“我的名子叫露契亞，大家都叫我咪咪。我以繡花為生，平靜地享受創(chuàng)造百合花和玫瑰花的快樂。這些花帶給我安慰。”頃刻之間倆人已成為彼此愛慕、互訴衷腸的戀人。

2.2整體藝術(shù)風(fēng)格的把握

詠嘆調(diào)《啊！人們都叫我咪咪》是歌劇中繡花女咪咪與魯?shù)婪騽倓傁嘧R(shí)，萌發(fā)愛意時(shí)的自我介紹，表現(xiàn)了咪咪羞澀、純樸、渴望愛情的少女形象，同時(shí)充分表現(xiàn)了“咪咪”的純真美麗和對未來美好生活的向往。整首歌曲旋律流暢平穩(wěn)、層次分明，情感發(fā)展層層遞進(jìn)，給咪咪以單純少女的形象。演唱這首作品時(shí)，首先，必須要具備對歌曲的深刻理解能力和較為自如地調(diào)節(jié)自己的聲音色彩的歌唱能力，根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，發(fā)出優(yōu)美統(tǒng)一、高質(zhì)量的表現(xiàn)各種情緒的聲音。然后，要對“咪咪”的角色進(jìn)行分析，她是一個(gè)身體虛弱、善良的姑娘。于是，從我們可以掌握的聲音里調(diào)節(jié)出符合咪咪人物的聲音，聲音的位置要高，音質(zhì)純凈圓潤，音色稍偏暗一些也可以，不能用非常明亮的聲音來演唱，那樣會(huì)顯得缺乏憂傷、不夠含蓄。咪咪是位溫柔的弱女子，整首詠嘆調(diào)的情緒變化幅度不宜太大，即使是在全曲的高潮之處，也不能強(qiáng)的太過分。

3結(jié)語

歌唱的目的是通過人聲生動(dòng)地表達(dá)作品的思想，以優(yōu)美的歌聲去感染觀眾的心靈，然而現(xiàn)在大多數(shù)聲樂學(xué)習(xí)者往往都只注重發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)，忽略了歌曲本身的情感表達(dá)和藝術(shù)處理，本文主要對《??！人們都叫我咪咪》進(jìn)行了簡單分析，幫助大家在聲樂演唱中通過對這首作品的理解，更好地處理好本作品，更好地再現(xiàn)人物在歌劇中的形象。

參考文獻(xiàn)

[1] 田可文.中西方音樂史考試綱要[M].上海：上海音樂學(xué)院出版社，2006.