安澤華

摘 要 習(xí)近平總書記在黨的第十九次全國人民代表大會中作出了中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大政治判斷。我國正處于發(fā)展的新的歷史方位，大學(xué)生的思想政治教育理應(yīng)回應(yīng)新時代的呼喚，助力推進(jìn)新時代的發(fā)展。高校作為培養(yǎng)國之棟梁的前沿陣地，必須抓好大學(xué)生思想政治教育工作這一關(guān)。大學(xué)生思想政治教育，目的在于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的前進(jìn)方向，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)向上報效祖國的愛國情感。因此，思想政治教育要扎根中國特色社會主義，不斷推進(jìn)政治育人、文化育人、道德育人，堅持緊緊跟隨時代步伐，做到思想政治教育深入人心，為新時代中國特色社會主義道路培養(yǎng)全面型人才。

關(guān)鍵詞 新時代 大學(xué)生 思想政治教育

中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1新時代大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)

新時代大學(xué)生的思想政治教育面臨著更加多元化新形勢，不斷涌現(xiàn)的新變化隨之而來的是新的問題。為了保證大學(xué)生思想政治教育的切實有效，我們要深入研究這些新時代出現(xiàn)的新特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的有效措施，具有跨時代的戰(zhàn)略意義。

1.1新時代大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境復(fù)雜化

隨著信息全球化趨勢的日益加深，我國對外開放的程度以及各項改革也更深層次的全面深化，良莠不齊的外來文化和思想如浪潮般鋪天蓋地而來。新時代高校開展大學(xué)生思想政治教育的大環(huán)境，呈現(xiàn)出全球性的對外交流日漸密切；大學(xué)生活更加豐富、自由；各色社交軟件與媒體傳播的信息復(fù)雜且高速等特點(diǎn)，這就要求我們在進(jìn)行思想政治教育的過程中，以全新的教育理念，將思想政治教育的內(nèi)容以更合理的方式廣泛的傳播并深入大學(xué)生內(nèi)心。

大學(xué)生正處于人生中思想最開放，思維最活躍的關(guān)鍵時期，這一階段的青年人如果不對接收到的大量信息進(jìn)行分辨，將直接影響其價值觀的形成。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。

1.2新時代大學(xué)生思想政治教育的對象性格鮮明

由于擴(kuò)招政策以及收費(fèi)改革的實施，大學(xué)生群體結(jié)構(gòu)主要包括以下三種。第一是貧困生。貧困生主要分為農(nóng)村子女、城市下崗家庭子女、遭遇家庭變故子女和單親家庭子女四大類型。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，使貧困生家庭擔(dān)負(fù)著難以想象的壓力，雖然政府以及社會對貧困學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上有所幫扶，但是這類學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，還是要承受不單是自身，甚至是全家的開銷問題，這就使得很多貧困學(xué)生的性格憂郁、內(nèi)向。相對貧困學(xué)生而言，第二種被稱之為“特權(quán)生”，官員子女、商人子女是這類學(xué)生的代表。因為家庭相對富有，再加之父母的溺愛，使得他們花錢沒有節(jié)制，攀比習(xí)氣嚴(yán)重。這類學(xué)生的性格大多乖張，江湖氣嚴(yán)重。最主要的，也是最普遍的是第三種——獨(dú)生子女學(xué)生。獨(dú)生子女問題在二十一世紀(jì)一度被教育界推到風(fēng)口浪尖。獨(dú)生子女性格特點(diǎn)鮮明，優(yōu)點(diǎn)突出的同時缺點(diǎn)也暴露無遺。獨(dú)生子女自我意識強(qiáng)，普遍自信，敢于對遇到的問題進(jìn)行質(zhì)疑與批判，但由于從小在父母、長輩的關(guān)心與疼愛下當(dāng)“小皇帝”，使得他們心理受挫能力差，性格叛逆，從而導(dǎo)致功利心重，缺乏集體意識。當(dāng)他們從高中枯燥乏味的生活，猛然向大學(xué)豐富自由的生活轉(zhuǎn)變，個性越變越強(qiáng)，自我意識與社會現(xiàn)狀出現(xiàn)強(qiáng)烈碰撞。

綜上，當(dāng)代高校思想政治教育對象復(fù)雜，性格鮮明，這就要求我們思想政治教育工作者在教學(xué)過程中宏觀掌握，微觀調(diào)控，加快提高思想政治教育的實效性。

1.3新時代大學(xué)生思想政治教育的方法多元化

灌輸式教育，亦稱注入式教育。對于人們世界觀的初步形成和早期的思想發(fā)展具有重要的意義。面向新時代，電子信息極速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入到每一個現(xiàn)代人的生活之中，各類媒體逐漸取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本。在這樣的環(huán)境下，思想政治教育中的“灌輸”就不能僅僅停留在教育者單方面的傳道受業(yè)，而是要尋求突破，利用現(xiàn)代教育資源向被教育者進(jìn)行合理的引導(dǎo)，科學(xué)的指引。新時代大學(xué)生思想政治教育，要以全新的理念使大學(xué)生通過學(xué)校灌輸進(jìn)而上升為自我灌輸，從“填鴨式”灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蠊噍敗l(fā)灌輸，多途徑多角度的達(dá)到思想政治教育的目的。

2新時代大學(xué)生思想政治教育的歷史使命

新時代大學(xué)生思想政治教育要求教育工作者根據(jù)一定的社會教育要求以及大學(xué)生思想政治道德的發(fā)展規(guī)律，將教育影響施加到學(xué)生內(nèi)心。通過大學(xué)生的心理內(nèi)在矛盾，形成社會所需的思想道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。因此，大學(xué)生思想政治教育要順應(yīng)時代發(fā)展需求，彰顯大學(xué)生思想品德和政治素養(yǎng)的當(dāng)代價值。

2.1助力推進(jìn)新時代的發(fā)展

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！彼枷胝谓逃膬?nèi)容具有政治性，這是我國思想政治教育的本質(zhì)需求。因此，順應(yīng)我國政治目標(biāo)、政治決策和政治部署，助力推進(jìn)新時代的發(fā)展，是思想政治教育的根本使命。培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)人才是始終貫穿于我國高校思想政治教育的主線。我國進(jìn)行社會主義建設(shè)和改革開放的歷史經(jīng)驗告訴我們，我黨和國家對新時代出現(xiàn)的新任務(wù)、新目標(biāo)，向當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求，無論教育工作者還是大學(xué)生都必須承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。對高校而言，要更加積極主動地?fù)?dān)負(fù)起對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任。要堅持以人為本的教育理念，明確思想政治教育的根本目的和本質(zhì)要求，全力培養(yǎng)新時代全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，在實踐中落實落準(zhǔn)落細(xì)思想政治教育。而當(dāng)代大學(xué)生則要做到加強(qiáng)中國特色社會主義意識形態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動地投身于中國特色社會主義新時代的實踐中，不忘初心牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，助力新時代發(fā)展。

2.2引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的發(fā)展方向

黨的十九大報告中就未來我國的發(fā)展提出了“兩個十五年”的偉大發(fā)展目標(biāo)，以及建設(shè)教育強(qiáng)國、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)等諸項部署。大學(xué)生思想政治教育是造就高素質(zhì)、高水平人才的必要環(huán)節(jié)，只有以儲備充足的人才作為支撐，才有可能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。因此，思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的發(fā)展方向，這是責(zé)無旁貸的。首先，大學(xué)生思想政治教育要樹立學(xué)生自身的主體性。主體性要求大學(xué)生自覺認(rèn)同和接受思想政治教育的內(nèi)容，并根據(jù)要求調(diào)控自身行為，實現(xiàn)從思想到行為的統(tǒng)一。作為祖國的未來和民族的希望，大學(xué)生要不斷增強(qiáng)與老師同學(xué)的交流意識，強(qiáng)化自身的專業(yè)知識與思想高度，積極主動地接受思想政治教育，實現(xiàn)新時代中國特色社會主義高等教育人才的自主性與能動性。其次，新時代大學(xué)生思想政治教育要求大學(xué)生正確理解美麗中國夢，樹立主人翁意識，建立個人與集體、個人與國家的命運(yùn)共同體，實現(xiàn)個人價值觀的思想升華。

當(dāng)前，我國高校思想政治教育面臨著魚龍混雜的外來思潮挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育要幫助大學(xué)生把好人生關(guān)，保證大學(xué)生始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨和國家的方針路線，在充滿各種誘惑的現(xiàn)代社會中不迷失方向，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)奮斗終身。

2.3激發(fā)大學(xué)生的愛國情感

習(xí)近平總書記對戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年的事跡作出重要指示“把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。”高校作為國家的人才資源寶庫，所培養(yǎng)的大學(xué)生理應(yīng)成為民族的希望、國家的未來。從原始社會開始，人們就以部落、氏族等群居方式生活在一起，長期的繁衍生息以及共同利益的驅(qū)使，使得人們自然而然形成一種熱愛本部落、本氏族情感，久而久之形成了愛國情感。這種世代相承、生生不息的愛國意識是維系國家和民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神力量?？谷諔?zhàn)爭中，在偉大的中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，不分民族、不分階級的中華兒女同仇敵愾、共赴國難，抵抗日本侵略者，并取得最終勝利，愛國主義思想發(fā)揮了極其重要的作用。我們生活在一個和平的年代，隨著時代的發(fā)展社會的進(jìn)步，富足的物質(zhì)一度使我們迷失自我，一段時間以來，拜金好奢、貪圖享樂、盲目消費(fèi)，讓大學(xué)生的心理健康飽受摧殘。新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是怎樣的精神狀態(tài)？這不僅關(guān)系到他們是否能夠健康成長，更主要的是直接關(guān)乎到中華民族偉大復(fù)興事業(yè)能否實現(xiàn)的問題。因此，新時代大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化愛國主義思想，激發(fā)青年敢于擔(dān)當(dāng)、以身報國的愛國熱情。在無比接近實現(xiàn)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，愛國情感的培養(yǎng)能敦促大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，有助于增強(qiáng)大學(xué)生的民族自信心。大力弘揚(yáng)愛國主義思想，是促進(jìn)大學(xué)生投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的必經(jīng)之路。

3新時代大學(xué)生思想政治教育的方法途徑

3.1堅持以人為本，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育認(rèn)同度

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”這就要求我們思想政治教育工作者要始終以人為本，思想政治教育始終圍繞“人”來開展。思想政治工作歸根結(jié)底是做人的工作，堅持對大學(xué)生的引導(dǎo)、鼓舞和鞭策，同時要保證對學(xué)生的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)。傳統(tǒng)的思想政治教育主要為了滿足社會需求，是一種工具性教育，忽略了人的主觀能動性。新時代大學(xué)生思想政治教育，要立足于大學(xué)生思想特點(diǎn)和行為規(guī)律，把思想政治教育內(nèi)容融會貫通到學(xué)生日常生活中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)批判，并正確引導(dǎo)學(xué)生理解、接受甚至內(nèi)化思想政治教育內(nèi)容，實現(xiàn)由傳統(tǒng)“填鴨式”灌輸教學(xué)向注重全面發(fā)展的轉(zhuǎn)型。只有將思想政治教育貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，才能提高思想政治教育的親和力，讓更多的人所接受。

3.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源管理和利用

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中必不可少的組成部分，尤其是大學(xué)生，更是對網(wǎng)絡(luò)充滿好奇和喜愛。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了人們的思維方式，甚至對人們的價值取向都產(chǎn)生了非常大的影響。網(wǎng)絡(luò)之所以廣受大學(xué)生青睞，是因為在虛擬世界中，人們可以暢所欲言，人人都可以展現(xiàn)自我，甚至可以為所欲為。網(wǎng)絡(luò)所刻畫的這片“虛擬天堂”實際上卻是錯綜復(fù)雜的，各種虛假信息、垃圾信息，不良信息嚴(yán)重摧毀著大學(xué)生的心理道德防線。所以對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管就顯得格外重要，我們必須大力打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，加大網(wǎng)絡(luò)管理范圍，使大學(xué)生能夠使用干凈、和諧的網(wǎng)絡(luò)。同時，如果我們合理運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)也為我們思想政治教育提供了一個平臺。大學(xué)生思想政治教育利用網(wǎng)絡(luò)，要求建設(shè)集知識、趣味、服務(wù)與監(jiān)管為一體的，具有新時代中國特色的網(wǎng)絡(luò)體系，大力推進(jìn)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)影響。

3.3重視新聞媒體輿論導(dǎo)向作用

新聞媒體也是思想政治教育的重要手段，新聞媒體具有非常廣泛的教育和引導(dǎo)作用，它是人民群眾接觸社會事件和黨中央政府政策的最直接，也是最有效的方式。高校通過新聞媒體的正確引導(dǎo)，例如校園廣播站、校園電視臺、校園報刊等具有高校特色的媒介，深入宣傳中國傳統(tǒng)文化、中華民族精神、中國特色社會主義理論等優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品，這就使大學(xué)生更加容易接受和理解思想政治教育的內(nèi)容，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，保證大學(xué)生精神的和諧。

參考文獻(xiàn)

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