張良鈺文

摘要：在當今教育中，隨著時代進程，藝體生隊伍逐漸龐大，越來越多的人選擇往藝術(shù)方面發(fā)展。國家也出臺了相關(guān)政策鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展，而家長也漸漸走出“文化成績好才能走天下”的誤區(qū)，更放手讓孩子自己去選擇自己所喜好的專業(yè)，并對此專業(yè)進行培養(yǎng)與深化，讓孩子可以在文化成績不高的情況下也可以選擇一條不錯的道路，去開拓自己的人生展圖。特別是當今美術(shù)行業(yè)越來越吃香，高考美術(shù)生的隊伍也在逐年擴大，很多學(xué)生在藝考選擇方面更愿意去選擇美術(shù)專業(yè)。而高中美術(shù)課堂中的教學(xué)也應(yīng)因時而變，不斷開拓創(chuàng)新，以全新的姿態(tài)去面向更廣大的學(xué)生。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)；高中教育；課堂教學(xué)探索

中圖分類號：G633.955 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）08-0104

時過境遷，美術(shù)專業(yè)也在形態(tài)的變化下成為了大學(xué)的熱門專業(yè)，越來越多的學(xué)生在高考大軍中跳脫出來選擇可以改變自己文化成績低現(xiàn)狀的美術(shù)專業(yè)。說到底，互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)到來，多媒體每天都在以不斷加快的速度前進著，每天所呈現(xiàn)的新形態(tài)都是不一樣的。而在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中，產(chǎn)業(yè)多元化多樣化對于美的需求也大同小異，這也就間接促進了美術(shù)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展。例如像設(shè)計、排版、色調(diào)等部門更是成為熱門職位。美術(shù)生的就業(yè)前景可以說是相當景氣的，而對于九年義務(wù)教育中的最后階段，對于課堂中美術(shù)生的培養(yǎng)如何才能做到最好，這也需要教師不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。本文將就現(xiàn)如今高中美術(shù)課堂的相關(guān)探索做如下分析：

一、創(chuàng)新教學(xué)方式，鼓勵大膽創(chuàng)新

美術(shù)課堂中經(jīng)?？梢钥吹秸n堂中的氣氛較為壓抑，教學(xué)模式較為單一。很多情況下都是教師在講臺上把美術(shù)要點講清楚后，讓學(xué)生自己在座位上開始創(chuàng)作。整堂課下來，學(xué)生在畫畫的過程中難免會精神疲倦，倍感無趣，畫著畫著就走神的現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。那么如何改變這種狀態(tài)，讓學(xué)生在畫畫中也能夠精神飽滿、狀態(tài)俱佳呢？改變教學(xué)方式是很好的辦法，在這個講究物物創(chuàng)新的時代，不僅在生活上，在教學(xué)中更是要緊跟時代的步伐，做到教學(xué)模式因時而變，以便更好地順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，指導(dǎo)其更好地學(xué)習(xí)。在課堂中，教師可以采用小組PK的方式來提高課堂氛圍。教師可以在講完課堂要點后，將學(xué)生分配到相應(yīng)的小組，然后給出比賽題目之后，小組成員就可以合作完成繪畫作品。在規(guī)定的時間內(nèi)完成并且得到最多人員支持的小組即為獲勝小組，教師可以對獲勝小組進行獎勵。在這一過程中，小組成員需要分工配合，鍛煉了其組織能力和溝通能力，并且在賽制的背景下，學(xué)生的創(chuàng)作熱情會更加激昂，往往在這一過程中也是最容易迸發(fā)出新鮮點的時機。整堂課下來，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且繪畫能力也會得到全面的發(fā)展。

二、加強溝通交流，探尋問題本質(zhì)

細節(jié)往往決定著成敗，小小的事情往往有意想不到的力量。特別是在高中時期，學(xué)生的情感波動較大，對于各方面的事物都保持著一副新鮮面孔，總有種想嘗試的欲望。而這一時期的學(xué)生也極易受到周邊事物的影響，有時一個小小的變動就會引發(fā)學(xué)生思想上的轉(zhuǎn)變。所以在青春敏感期，教師更要注重對學(xué)生的思想教育，時刻關(guān)注學(xué)生的情感變化。在課堂上，教師是傳授知識的引導(dǎo)者，但在課堂外，教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，心靈的交流者。教師應(yīng)該放下身段，盡可能多地與學(xué)生進行交流與討論，站在學(xué)生的角度看待問題，思考問題，對于學(xué)生思想上的錯誤應(yīng)及時進行糾正與教育，讓其走上正確的道路，避免走上彎路。在溝通中，教師應(yīng)以朋友的身份與學(xué)生交流，這樣可以減少學(xué)生的戒備，真正敞開心扉述說，真正讀懂學(xué)生，認識學(xué)生，從而也促進教學(xué)的發(fā)展。

三、提高素養(yǎng)，培養(yǎng)良好品行

在當今社會中，國家注重的不僅僅是成績優(yōu)異的三好學(xué)生，更是品行端正優(yōu)良樂觀向上的學(xué)生。在美術(shù)生的隊伍中，我們不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生思想偏激，特別是現(xiàn)在獨生子女占大多數(shù)，學(xué)生的自我意識更為強烈，做很多事都以自我為中心。持有這樣思維的學(xué)生一旦進入社會，會很難融入到集體中，遇到難事就會抱怨，吃不了苦頭。學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生如何做事做人，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品行。教師在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生進行思想引導(dǎo)，灌輸正確的思維，從實際出發(fā)、細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

四、積極參加課外活動，調(diào)動參與度

在步入社會后，學(xué)生會參加到各種各樣的活動中，各種形式的實踐活動都有不同的組織形式?，F(xiàn)今的學(xué)生，除了在完成自身課業(yè)之外，參與的實踐活動并不多，課外實踐更是少之又少。我們經(jīng)?？梢钥吹浆F(xiàn)今的學(xué)生除了日常上課，假期基本都在家，要么打游戲，要么看電視，很少出門。而這樣所造成的后果也就是學(xué)生缺乏運動，體質(zhì)各方面素質(zhì)不高，稍微運動一下就氣喘吁吁。對于美術(shù)課堂教育，教師可以多帶領(lǐng)學(xué)生出去活動，不僅可以采風(fēng)收集素材，還可以兼顧鍛煉身體，提高學(xué)生的體能體質(zhì)。還可以組織像跑步比賽，跳繩比賽等活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高其各方面的身體素質(zhì)，促進學(xué)生健康快樂成長。

總之，在高中美術(shù)課堂中，教師應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，多與學(xué)生進行溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)，帶動學(xué)生多參加課外實踐活動，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中愛上美術(shù)，能夠?qū)⒚佬g(shù)更好地運用在生活中。

參考文獻：

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[2] 劉 燕.簡述情感教育與高中美術(shù)教學(xué)的融合[J].課程教育研究，2015（1）.

（作者單位：貴州省安順市平壩區(qū)夏云鎮(zhèn)平壩第一高級中學(xué) 561116）