■圖、文/秦明智 北京楊景芝藝術(shù)中心

本課課題有寫生、創(chuàng)作，材料是用刮蠟紙完成的。刮蠟紙是一種便于繪畫而又有明顯效果的材料，學(xué)生很是喜歡。課題中有植物、建筑、人物的寫生，也有動物的創(chuàng)作。學(xué)生在黑色的紙上勾畫出白色的線條，感覺很新鮮、興奮。我要求學(xué)生勾畫線條要清晰、肯定、連貫，不隨意修改。

在教學(xué)中對于寫生課題，我主要強調(diào)了以下幾點：

1.用線條勾畫出物象的造型輪廓，組織好畫面；

2.找出物象的肌理：如植物的葉、花的細節(jié)；人物的頭發(fā)、胡須等；建筑的瓦頂、墻縫、樹的層次等，用點、線加以表現(xiàn)。這一步很重要；

3.做黑白對比：把亮色或淺色刮出白色，如天空或白云；門窗、植物的花或葉等，使建筑、植物的整體、人物頭部等留黑，形成大塊的黑白對比，畫面的大效果有了，也就可以說完成了作業(yè)。

9至10歲的學(xué)生是中年級段（三、四年級），他們不滿足于自己的作業(yè)停留在原創(chuàng)水平上，渴望了解更多的美術(shù)知識和表現(xiàn)方法，他們對寫生和色彩以及不同材料、工具的運用更感興趣，對畫面的效果也表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等方面的潛能有了明顯的發(fā)掘和提高，對繪畫充滿了自信和熱情。這一階段的學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，作業(yè)畫面效果已經(jīng)較為完整而不凌亂，豐富而不瑣碎。因而教師需要適時地加以引導(dǎo)和提示。本課對于創(chuàng)作課題的動物的題材有：貓頭鷹、角馬、蝗蟲等。我給學(xué)生提供一些動物的圖片，要求學(xué)生從中選擇自己喜歡的幾幅圖片進行組合創(chuàng)作。

我主要提示以下幾個要點：

1.選擇不同動態(tài)、角度的動物組織畫面，表現(xiàn)情趣、主次、遮擋等；

2.表現(xiàn)動物特有的肌理：角馬的鬃毛、紋理、骨骼等；表現(xiàn)貓頭鷹的頭部及眼睛的特征；表現(xiàn)蝗蟲的頭部特征及翅膀的肌理等；

3.選擇合適的背景表現(xiàn)動物的生活環(huán)境和狀態(tài)等。這幅作業(yè)的黑白效果較難處理，因而更應(yīng)簡單而深入淺出地講解黑白處理的方法。

首先，我引導(dǎo)學(xué)生把動物的皮毛等肌理用點、線處理好，把動物的特點表現(xiàn)出來；其次，把動物與背景（天空、地面、草地、樹木等）做比較，找出大的黑白對比關(guān)系即可。第三，在處理畫面效果時，始終引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫面的整體，從畫面的大效果看黑白處理得是否得當(dāng)，避免瑣碎、零亂，學(xué)生會在感受和觀察中進行表現(xiàn)，使畫面達到較為理想的效果。第四，教師在課堂巡視中要隨時給學(xué)生提出建議，完善畫面。

王一羽 9歲

付蘇 9歲

鄧涵晴 9歲

秦明智老師輔導(dǎo)的學(xué)生作品

劉子煜 9歲

么遠 10歲

熊楚瑤 9歲

劉易林 10歲

祁凱巖 9歲

鄧若涵 9歲

陳妍婷 10歲

張祖睿 9歲

田濟慈 9歲

國好 10歲