唐怡

摘 ?要：幼兒園是幼兒們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園園長(zhǎng)的管理理念，對(duì)幼兒們的思想和成長(zhǎng)都有著非常重要的影響。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育理念也發(fā)生了一定的改革。為了給幼兒們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們的身心更加健康，幼兒園園長(zhǎng)必須要結(jié)合現(xiàn)代的管理理念，改善幼兒園的管理方式，促進(jìn)幼兒園管理效率的提升。本文通過(guò)分析加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)管理的重要性，從而對(duì)現(xiàn)代管理理念在幼兒園園長(zhǎng)管理中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了研究，希望能夠?yàn)橛變簜兊某砷L(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代管理 ?管理理念 ?幼兒園園長(zhǎng)

作為幼兒園中的重要組成部分和領(lǐng)導(dǎo)人員，幼兒園園長(zhǎng)自身所具備的管理理念，對(duì)幼兒園整體的發(fā)展都至關(guān)重要。學(xué)前教育時(shí)期對(duì)幼兒們的成長(zhǎng)有著決定性作用，幼兒園園長(zhǎng)們必須要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展以及教育理念的不斷改革，全面地提升幼兒園園長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，不斷更新教學(xué)理念和管理觀念，為幼兒們的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康良好的環(huán)境。

一、加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)管理的重要性分析

幼兒園階段是幼兒們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，在這個(gè)階段中，幼兒們由于年紀(jì)幼小，在很多方面都比較缺乏。不管是生活學(xué)習(xí)，還是與人之間進(jìn)行友好地相處，都需要幼兒園的老師們對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。幼兒園園長(zhǎng)作為管理和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的重要人物，在一定程度上起到非常關(guān)鍵的作用。幼兒們是現(xiàn)代社會(huì)上對(duì)未來(lái)人才需求進(jìn)行培養(yǎng)和準(zhǔn)備的重要人物，作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要結(jié)合時(shí)代的不斷發(fā)展和實(shí)際需求，在各種科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展下，采用各種新型的管理理念對(duì)幼兒們進(jìn)行教育和管理。那么，幼兒園園長(zhǎng)要提高對(duì)幼兒教師們的教育要求，充分地認(rèn)識(shí)到幼兒教師對(duì)幼兒們成長(zhǎng)的重要性，并制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，不斷鼓勵(lì)幼兒教師們學(xué)習(xí)各種新型的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師們綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)，有效地利用各種現(xiàn)代化資源為老師們展開(kāi)教學(xué)提供更加完善的服務(wù)設(shè)施，使幼兒教師和幼兒園園長(zhǎng)們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，為幼兒們的健康成長(zhǎng)做好充分的準(zhǔn)備。

二、現(xiàn)代管理理念在幼兒園園長(zhǎng)管理中的有效應(yīng)用

（1）“以人為本”的教學(xué)理念

新課程改革中提出，在實(shí)際的教學(xué)管理過(guò)程中，要充分體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)管理理念。這種教學(xué)理念可以使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，更好地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)下的教育形式進(jìn)行分析，對(duì)幼兒教師們的教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)查，要求幼兒老師們認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)對(duì)幼兒們成長(zhǎng)的重要性，定時(shí)地展開(kāi)對(duì)幼兒教師們的專業(yè)教學(xué)水平的培養(yǎng)。為了給幼兒們創(chuàng)造更加良好健康和諧的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，老師們要積極地參與到幼兒們的教育工作當(dāng)中。幼兒園園長(zhǎng)要定時(shí)給幼兒老師們展開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，讓幼兒老師要在教學(xué)中體現(xiàn)幼兒們的主體地位，豐富幼兒們的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒們通過(guò)各種活動(dòng)，更好地成長(zhǎng)[2]。另外，幼兒園園長(zhǎng)還必須要關(guān)注幼兒教師們的實(shí)際生活以及工作內(nèi)容，制定各種人性化的規(guī)章制度，共同為幼兒們創(chuàng)造更加豐富的教學(xué)內(nèi)容。

（2）“科教興國(guó)”的教學(xué)理念

作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)人物，幼兒園園長(zhǎng)必須要關(guān)心幼兒們的日常管理活動(dòng)，對(duì)幼兒們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)所需要的各項(xiàng)設(shè)施準(zhǔn)備齊全，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注與幼兒們智力開(kāi)發(fā)有關(guān)的教研活動(dòng)，為幼兒們創(chuàng)造更加濃厚的，具有現(xiàn)代化的科研氛圍，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的提升。幼兒園園長(zhǎng)們要關(guān)注相關(guān)教學(xué)部門(mén)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷地鼓勵(lì)幼兒教師們積極參與到活動(dòng)當(dāng)中去。幼兒園園長(zhǎng)們要堅(jiān)持“科教興國(guó)”的教學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師們相關(guān)法律制度的培訓(xùn)指導(dǎo)，提升幼兒教師們的法律意識(shí)，給幼兒們普及相關(guān)的法律制度，為幼兒園的利益和健康環(huán)境提供一定的法律依據(jù)，同時(shí)，也讓幼兒們從小就受到各種法律意識(shí)的感染，促進(jìn)幼兒綜合能力的不斷提升。

（3）高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理理念的提升

現(xiàn)代管理理念在幼兒園管理中的應(yīng)用，主要的作用就是要提升幼兒園管理質(zhì)量，為幼兒們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒們的健康成長(zhǎng)。因此，幼兒園園長(zhǎng)必須要正確認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代管理理念的重要性，促進(jìn)質(zhì)量管理理念標(biāo)準(zhǔn)的提升，根據(jù)對(duì)幼兒們心理成長(zhǎng)狀態(tài)和特點(diǎn)的深入了解，展開(kāi)與幼兒的成長(zhǎng)需求相符合的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容[3]。比如，可以在課余時(shí)間給幼兒們展開(kāi)一些游戲活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒們之間的交流，使幼兒教師對(duì)幼兒們更加了解，讓幼兒們?cè)趨⑴c這些游戲活動(dòng)的過(guò)程中，智力可以得到開(kāi)發(fā)。幼兒園園長(zhǎng)要時(shí)刻地督促幼兒教師們，正確引導(dǎo)幼兒教師為幼兒們創(chuàng)建更加豐富的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)師生之間的和諧交流，密切關(guān)注幼兒的各項(xiàng)需求，為幼兒們挖掘各種興趣愛(ài)好，在對(duì)幼兒們理解的基礎(chǔ)上，對(duì)其實(shí)行更加具備針對(duì)性的教學(xué)措施。使幼兒們有足夠豐富的活動(dòng)項(xiàng)目，為培養(yǎng)幼兒們的綜合能力做好充分的準(zhǔn)備。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，幼兒園是幼兒們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園的園長(zhǎng)和幼兒教師們，必須要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展以及教育觀念的不斷改革，與時(shí)俱進(jìn)地改善自身的教學(xué)管理觀念，正確認(rèn)識(shí)到管理方式和教學(xué)觀念對(duì)幼兒們的影響。幼兒園園長(zhǎng)要正確地引導(dǎo)幼兒教師，與幼兒教師們一起為幼兒們創(chuàng)造更加和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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