徐朝瑞

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)階段很多學(xué)校都開始建設(shè)屬于自己院校的圖書館。在圖書館中收集的大量書籍可以更全面的給學(xué)生提供參考材料，因此現(xiàn)階段圖書館學(xué)逐漸成為一種新型的學(xué)科誕生在人類歷史文化活動中。本文主要從圖書情報與檔案管理學(xué)出發(fā)，對圖書情報與檔案管理學(xué)科發(fā)展進(jìn)行深入分析，為日后我國圖書情報與檔案管理學(xué)科發(fā)展中的分化與整合研究提供參考。

關(guān)鍵詞：圖書情報學(xué)科；檔案管理學(xué)科；分化；整合

隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段人們對于知識的認(rèn)識也逐漸增多，人們的文化水平也在知識的豐富中不斷提升，現(xiàn)階段的圖書館已經(jīng)不僅僅是為人們提供閱讀的場地，而是逐漸向多元化方向發(fā)展，滿足更多的人的學(xué)習(xí)要求?，F(xiàn)階段人們對于知識的需求量越來越大，因此圖書館也逐漸的朝著信息技術(shù)的發(fā)展以及計算機(jī)技術(shù)的普及出發(fā)，充分的實現(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)管理，使圖書館擁有更高的使用價值。

1.圖書情報與檔案管理學(xué)

1.1圖書情報學(xué)

在我國圖書情報學(xué)科已經(jīng)逐漸成為了一門具有專業(yè)性的學(xué)科，而且隨著社會的不斷發(fā)展圖書情報學(xué)科已經(jīng)成為了現(xiàn)階段我國科研組的重點研究對象。從現(xiàn)階段的發(fā)展中來看，圖書情報學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)階段一種新型的學(xué)科，主要的特點就是綜合性很強，其中主要包括幾個方面的研究內(nèi)容：第一個內(nèi)容就是信息資源管理、第二個內(nèi)容就是管理學(xué)理論、第三個內(nèi)容就是應(yīng)用文寫作、第四個內(nèi)容就是計算機(jī)C程序設(shè)計、第五個內(nèi)容就是圖書館學(xué)基礎(chǔ)、第六個內(nèi)容就是檔案學(xué)概論、第七個內(nèi)容就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，以上這些內(nèi)容主要都屬于學(xué)科領(lǐng)域的范疇[1]。

1.2檔案管理學(xué)

檔案管理學(xué)主要工作內(nèi)容就是檔案收集，其中主要包括幾個方面：第一方面就是圖書館學(xué)基礎(chǔ)、第二個方面就是檔案學(xué)概論、第三個方面就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，針對這幾個方面進(jìn)行使用專業(yè)知識對收集的信息進(jìn)行整理儲存。這個儲存管理主要的對象就是檔案管理學(xué)，針對學(xué)校中檔案進(jìn)行管理，進(jìn)而收集相關(guān)的資料，進(jìn)一步發(fā)展我國現(xiàn)階段的檔案管理學(xué)。

2.圖書情報與檔案管理學(xué)科發(fā)展

2.1圖書情報發(fā)展走向

隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國整體居民的文化水平都逐漸的提高。在這種條件下直接使人們對于圖書館的要求越來越高。所以在這個過程中很多學(xué)校都開展了圖書情報與檔案管理學(xué)科，為社會培養(yǎng)大量的人才。由于現(xiàn)階段的人們所需要的知識量越來越大，導(dǎo)致圖書館就需要向多元化發(fā)展，特別是一些新媒體的出現(xiàn)都可以將書籍中的資料、操作模式、圖片等利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，這樣的傳遞方式就可以使圖書情報向高新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面延伸。

2.2檔案管理發(fā)展走向

在發(fā)展圖書情報的過程中，檔案管理發(fā)展也是最重要的?，F(xiàn)階段圖書情報與檔案管理學(xué)科的發(fā)展都離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，因此為了更快的提高圖書情報與檔案管理學(xué)科，就需要提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。現(xiàn)階段檔案管理人員要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)，掌握基本的操作程序，提高自身的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能真正意義上提高圖書情報與檔案管理[2]。隨著新時期的到來，我國的檔案管理要從直線模式向立體化形式發(fā)展，將計算機(jī)技術(shù)更好更全面的融入到圖書情報與檔案管理中，增多計算機(jī)檔案種類，使圖書情報與檔案管理在發(fā)展的過程中出現(xiàn)一種中介，這個中介就是計算機(jī)。在這種條件下這三種媒介可以直接構(gòu)成一個獨特的立體結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步的實現(xiàn)我國圖書情報與檔案管理中的立體化管理。

2.3圖書情報與檔案管理共同發(fā)展趨勢

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段人們已經(jīng)逐漸的走進(jìn)了信息化時代。作為人們獲取知識的場地，圖書館也要跟上時代發(fā)展的腳步進(jìn)而實現(xiàn)圖書館管理工作的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，在這基礎(chǔ)上圖書情報與檔案管理學(xué)科的發(fā)展就成為了人們最為關(guān)注的。這兩種學(xué)科的發(fā)展不僅僅可以為社會培養(yǎng)大量的人才，還可以滿足人們對于知識的渴求。因此圖書情報與檔案管理兩種學(xué)科在發(fā)展的過程中就必須從時代的發(fā)展出發(fā)，進(jìn)而建立一個完善的網(wǎng)絡(luò)信息資源系統(tǒng)，將圖書館中的各類書籍融入到計算機(jī)中。在這種條件下就會給人們提供更多的便利。

例如：在傳統(tǒng)的圖書館中人們來到圖書館翻閱查找資料，這時就會根據(jù)自己需要的種類進(jìn)行查找，這樣會浪費大量的時間。而現(xiàn)在人們需要哪一個方面的書籍便可以通過網(wǎng)絡(luò)輸入書籍的名字進(jìn)行查找位置，然后人們可以通過位置來尋找書籍[3]。同時現(xiàn)階段隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息儲存管理系統(tǒng)的發(fā)展，現(xiàn)階段人們便可以對圖書中的資料進(jìn)行電子管理，這樣就可以充分地實現(xiàn)資料的網(wǎng)上傳播。在日后圖書情報與檔案管理學(xué)科發(fā)展中，想要人們更好的進(jìn)行圖書情報與檔案管理，就需要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，每一種類型的課程都需要專業(yè)人員來親自指導(dǎo)，這樣的條件下就可以直接提高學(xué)生的實踐能力以及技術(shù)軟件運用能力。

3.結(jié)束語

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國的圖書館已經(jīng)朝著多元化的方向發(fā)展，這是時代發(fā)展的必然結(jié)果，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)圖書館，不僅僅可以使圖書館的發(fā)展跟上時代發(fā)展的腳步，同時還可以讓讀書和高科技接軌，豐富圖書館的藏書知識，這不僅僅是現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然結(jié)果，也是圖書館向現(xiàn)代化、先進(jìn)化邁進(jìn)的表現(xiàn)。因此現(xiàn)階段為了圖書館的發(fā)展，很多學(xué)校都開辦了圖書情報與檔案管理學(xué)科，這些學(xué)科的開展主要的依據(jù)都是發(fā)展我國的圖書館，相信在日后我國的圖書館會發(fā)展的越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉繼元.圖書情報與檔案管理學(xué)科未來五年重點研究領(lǐng)域與選題——《高校哲學(xué)社會科學(xué)管理學(xué)部圖書情報與檔案管理學(xué)科戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》解讀[J].中國圖書館學(xué)報.2012（02）

[2]李堅，劉會平.我國圖書情報與檔案管理學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與研究新動向——2010年一級學(xué)科碩士點申報材料統(tǒng)計分析[J].圖書情報工作.2011（11）

[3]羅軍.2012年全國高?！皥D書情報與檔案管理學(xué)科”評估結(jié)果[J].大學(xué)圖書館學(xué)報.2013（02）