賈美生

“三會一課”是黨內(nèi)組織生活的基本形式，認(rèn)真落實“三會一課”制度對健全完善黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力有著十分重要的意義。下面就如何提升“三會一課”質(zhì)量，從三個方面進(jìn)行交流。

一、規(guī)范“三會一課”流程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對照《綱要》打樣板

認(rèn)真落實《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》《中共太原鐵路局關(guān)于落實全面從嚴(yán)治黨要求加強(qiáng)鐵路企業(yè)黨的建設(shè)的實施意見》和《“四強(qiáng)”黨支部建設(shè)實施細(xì)則》（以下簡稱《綱要》《意見》《細(xì)則》文件精神，把堅持和抓實“三會一課”、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活會作為提升黨建工作水平的首要任務(wù)。

一是認(rèn)真研討，重抓標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。段黨委先后4次召開黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議對《綱要》《意見》《細(xì)則》3個文件進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，從段黨委、黨支部（總支）、班組黨支部三個層面，明確了支委會8項、黨員大會6項、黨課6項流程標(biāo)準(zhǔn)，為落實“三會一課”等組織生活制度打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是對照標(biāo)準(zhǔn)，重抓教育培訓(xùn)。段黨委分兩批召開黨支部書記培訓(xùn)班，對照“三會一課”流程標(biāo)準(zhǔn)新舊“變化點”實施重點培訓(xùn)，從抓黨支部書記這個“關(guān)鍵少數(shù)”入手，抓實“三會一課”這個根本，真正解決實際問題，切實解決組織生活不主動、不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅問題，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的“四性”。

三是統(tǒng)一模式，重抓立標(biāo)打樣。段黨委重新修訂了《原平車務(wù)段組織生活制度》，將《綱要》《意見》《細(xì)則》3個文件和“三會一課”流程標(biāo)準(zhǔn)制作“口袋書”200余冊，重新印制了附有流程標(biāo)準(zhǔn)的《黨支部工作記錄本》。全段統(tǒng)一流程標(biāo)準(zhǔn)，打造一個樣板，保證規(guī)定的流程一項不少，防止在落實上“走過場”“擺花架子”，起不到真正的效果。

二、豐富“三會一課”內(nèi)容形式，緊密結(jié)合實際抓落實

結(jié)合形勢任務(wù)要求和黨員個性化需求，特別是結(jié)合當(dāng)前“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”主題教育、安全大檢查和運輸生產(chǎn)實際需要，把“三會一課”的創(chuàng)新定位在豐富內(nèi)容、提高質(zhì)量、增強(qiáng)效果上。

一是突出一個“實”字。我們從實際、實用、實效出發(fā)，堅持把支委會開成工作研討會、集體議事會；把支部大會開成形勢宣講會、作用點評會和黨務(wù)公開會；把班組支部會開成黨員交心會、作用發(fā)揮展示會和工作推進(jìn)會；把黨課上成黨務(wù)知識學(xué)習(xí)會、業(yè)務(wù)技術(shù)比武會和典型事跡報告會。將“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，體質(zhì)增效”主題教育、黨員“三問”教育、安全大檢查等內(nèi)容納入“三會一課”的重要議題，有宣講、有討論、有點評，既緊跟形勢任務(wù)，又不會枯燥乏味。

二是體現(xiàn)一個“新”字。在形式上，打破以往學(xué)文件、念報紙、聽講話等定向思維，推行“臺上三分鐘”活動，把“三會一課”搬到現(xiàn)場、移進(jìn)班組，變一人講大家聽為大家講、眾參與，使大家樂于融入并成為主角。在內(nèi)容上，請有教訓(xùn)的談懸事，有經(jīng)驗的講做法、有思路的出注意，注重與形勢任務(wù)的結(jié)合，注重新政策、制度、舉措、知識的學(xué)習(xí)，使“三會一課”常抓常新。

三是彰顯一個“活”字。黨支部充分利用“三會一課”這個平臺，加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)，做好解疑釋惑，使組織紀(jì)律與黨員需求同抓共管，思想教育與解決實際問題緊密結(jié)合，讓黨員充分表達(dá)對重要工作部署、對支部工作的意見和看法。緊緊圍繞安全、穩(wěn)定、經(jīng)營等中心任務(wù)，把重溫入黨誓詞、黨員“兩違”分析、“三無”競賽等納入“三會一課”內(nèi)容，消除黨員感覺上的“疲勞”和思想上的懈怠，增強(qiáng)“三會一課”的感染力和吸引力。同時，關(guān)注黨員訴求，對家庭有困難、思想有負(fù)擔(dān)的黨員發(fā)動全員出主義、想辦法，開展互幫互助。

三、嚴(yán)格“三會一課”幫教指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查評質(zhì)量

在“三會一課”制度的執(zhí)行中，我們堅持過程監(jiān)督、嚴(yán)格考核，確保其質(zhì)量和效果。

一是及時幫教指導(dǎo)。黨支部在確定開展組織生活后，要提前三天向段黨委進(jìn)行預(yù)報告，報告的內(nèi)容包括計劃召開組織生活的名稱、時間、地點、議程、參加人員等，經(jīng)黨委辦公室審核會議議程無漏項后方可召開。同時，黨支部（總支）要提前與聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)人員、黨辦包保人員進(jìn)行溝通，到會進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、點評，對“三會一課”進(jìn)行面對面地指導(dǎo)，教方法、引路子、提要求，有效地促進(jìn)了“三會一課”質(zhì)量提升。

二是嚴(yán)格講評考核。段黨委為29個黨總支（支部）配備了攝像機(jī)，召開“三會一課”時全程進(jìn)行錄像，并在會后三日內(nèi)，將視頻資料上傳黨辦。黨辦人員通過查閱臺帳、詢問黨員、走訪職工等多種形式，對“三會一課”執(zhí)行情況進(jìn)行評比排隊，并納入通報考核。段黨委召開黨支部書記會議時，隨機(jī)抽取人員現(xiàn)場模擬召開“三會一課”，參會人員現(xiàn)場進(jìn)行綜合點評，促進(jìn)支部書記隊伍“三會一課”流程標(biāo)準(zhǔn)掌握和組織能力的提升。今年上半年，我段黨委共組織調(diào)閱黨支部“三會一課”200余次，對“三會一課”制度落實不力的3名黨支部書記追責(zé)并約談。

三是著力提高質(zhì)量。針對軒崗站、東莊區(qū)段黨總支和梅家莊站黨支部“三會一課”質(zhì)量不高的問題，責(zé)令支部書記到排名前列的忻州站黨總支、集義莊站黨支部進(jìn)行為期1周的觀摩學(xué)習(xí)。今年5月份，我們從黨總支書記中抽調(diào)6名“精兵強(qiáng)將”，組成“專家團(tuán)”，對“三會一課”如何開、怎樣記進(jìn)行了“會診”，經(jīng)過一個月的集中研討，形成了“三會一課”指導(dǎo)性、參考性范本，從記錄格式、程序、內(nèi)容等進(jìn)行了規(guī)范，使支部“三會一課”質(zhì)量有了明顯提升，為充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用提供了堅強(qiáng)有力的制度保證！

（作者單位：大秦鐵路股份有限公司原平車務(wù)段）