王睿

摘 要：“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”是十九大報(bào)告提出的一個(gè)全新重大命題，對(duì)新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才提出了新的更高要求。高校共青團(tuán)必須牢牢抓住中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題和時(shí)代責(zé)任不放松，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；時(shí)代新人；功能

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中寄語(yǔ)青年，他指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！盵1]這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新的歷史發(fā)展方位對(duì)“新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的新青年”做出的科學(xué)論斷，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年成長(zhǎng)進(jìn)步的重視和關(guān)心。高校共青團(tuán)工作在全團(tuán)系統(tǒng)中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的地位和作用。因此，加強(qiáng)高校共青團(tuán)對(duì)廣大青年的教育和引領(lǐng)，對(duì)于青年學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才具有重要意義。

一、時(shí)代新人的內(nèi)涵

2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大青年自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)之中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。十九大報(bào)告明確提出要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這是對(duì)廣大青年提出的更高要求。時(shí)代新人應(yīng)該具備有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)幕舅刭|(zhì)和品質(zhì)。

（一）做有理想的時(shí)代新人，在思想精神上強(qiáng)

理想是指引人生的燈塔，是指引人生前進(jìn)的方向標(biāo)，失去理想信念就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。青年的理想信念直接關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)系到民族的興旺發(fā)達(dá)。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，一個(gè)人只有在青年時(shí)期樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，自覺(jué)把人生目標(biāo)和國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，長(zhǎng)期踐行，堅(jiān)定篤行，才能最終成就一番事業(yè)，才能為中國(guó)特色社會(huì)主義大廈添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。廣大青年唯有堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，才能在為人民利益的不懈奮斗中收獲更有意義的人生。

（二）做有本領(lǐng)的時(shí)代新人，在能力素質(zhì)上強(qiáng)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，知識(shí)是每個(gè)人成長(zhǎng)成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。青年要有過(guò)硬的真本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)理想，廣大青年要珍惜韶華，奮發(fā)有為，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式和愛(ài)好習(xí)慣，“活到老，學(xué)到老”，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。積極培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，正確引導(dǎo)青年學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，砥礪奮進(jìn)，努力做到又博又專(zhuān)，逾博逾專(zhuān)，提高觀察事物、辨別是非、把握方向、善于成事的本領(lǐng)，引導(dǎo)青年學(xué)生不滿(mǎn)足于網(wǎng)絡(luò)碎片化的信息和快餐化的知識(shí)，積極主動(dòng)著眼于新時(shí)代的發(fā)展需要，不斷積累知識(shí)、豐富閱歷、增長(zhǎng)本領(lǐng)，讓青春遠(yuǎn)航在民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中綻放青春年華。

（三）做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，在干事創(chuàng)業(yè)上強(qiáng)

中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人?！盵2]廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)去落實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)去奮斗、勤勤懇懇去創(chuàng)造，不能眼高手低，只說(shuō)不做。青年人最具有勇氣和銳氣，有幸出生在這個(gè)偉大時(shí)代的青年人，應(yīng)當(dāng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)、開(kāi)拓新時(shí)代的重任，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，將青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，努力爭(zhēng)做時(shí)代新人。在困難面前敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬；在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為，敢于擔(dān)責(zé)，遇到問(wèn)題不回避、不逃避、不躲避，用火熱的青春在新時(shí)代創(chuàng)造出更大的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)更加精彩絢麗的人生篇章。

二、當(dāng)前高校共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題

高校共青團(tuán)組織充分發(fā)揮在教育、凝聚、引領(lǐng)廣大青年學(xué)生方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰(shuí)培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展工作，通過(guò)思想宣傳、主題教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才，但在實(shí)際工作中高校共青團(tuán)工作還存在一些問(wèn)題和不足。

第一，高校共青團(tuán)組織思想引領(lǐng)力不強(qiáng)。許多高校共青團(tuán)對(duì)思想引領(lǐng)工作認(rèn)識(shí)不明確，沒(méi)有把人才培養(yǎng)目標(biāo)放在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度來(lái)抓，對(duì)思想引領(lǐng)工作所肩負(fù)的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人認(rèn)識(shí)不夠，將思想引領(lǐng)工作與日常事務(wù)性工作混為一談。工作中存在著“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，走走過(guò)場(chǎng)，做做樣子，形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重。思想引領(lǐng)工作方式方法簡(jiǎn)單，缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)和頂層安排，高校與社會(huì)、家庭之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，沒(méi)有形成協(xié)同育人合力。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平提高，在法治建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制還不健全的當(dāng)下，各種負(fù)面思想、消極腐敗行為在一定領(lǐng)域內(nèi)存在，這種現(xiàn)實(shí)與理想之間的反差，使得部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展和理想信念產(chǎn)生懷疑，極大降低了共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的成效。

第二，高校共青團(tuán)組織凝聚力下降。在實(shí)際工作中，有不少高校共青團(tuán)組織官僚主義現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏與青年學(xué)生和基層團(tuán)支部的溝通交流，沒(méi)有真正與學(xué)生打成一片，融為一體，“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化”問(wèn)題比較突出，使得青年學(xué)生對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同降低。[3]隨著高校教育教學(xué)改革的不斷深化，特別是學(xué)分制、選課制的推廣，使得傳統(tǒng)班級(jí)集體建制有所分散，班級(jí)團(tuán)支部作用有所弱化，基層團(tuán)組織活力不足，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)組織感召力下降。部分高校共青團(tuán)在組織各種活動(dòng)時(shí)，缺乏科學(xué)地設(shè)計(jì)與策劃，沒(méi)有組織廣大青年學(xué)生積極參與，沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，育人效果不足。

第三，高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)滯后。大多數(shù)團(tuán)干部缺乏專(zhuān)業(yè)的理論培訓(xùn)和系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，欠缺對(duì)實(shí)際工作準(zhǔn)確把握和全面駕馭的能力，工作中往往采取走形式，以功利換效果的單一方式。大部分高校共青團(tuán)干部是剛畢業(yè)后直接參加工作的本科生、研究生，他們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷、理想信念等方面存在不足，自身缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，工作中無(wú)法準(zhǔn)確回應(yīng)青年學(xué)生的人生疑問(wèn)，在開(kāi)展工作時(shí)，吸引力、說(shuō)服力、駕馭力不強(qiáng)。部分高校領(lǐng)導(dǎo)不重視共青團(tuán)的工作，不嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)組織工作制度，隨意調(diào)整團(tuán)組織工作人員，變更工作經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有完整科學(xué)的評(píng)估體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制。此外，高校共青團(tuán)干部更新較快，流動(dòng)較大，穩(wěn)定性不強(qiáng)，影響團(tuán)干部隊(duì)伍的工作連續(xù)性。

三、高校共青團(tuán)要著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

（一）堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作

踐行新思想，擁抱新時(shí)代，用新思想指導(dǎo)新時(shí)代的各項(xiàng)工作。高校共青團(tuán)要牢牢把握這一首要政治任務(wù)，廣泛深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生真正學(xué)懂弄通做實(shí)。通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊密聯(lián)系黨的十八大以來(lái)我國(guó)所取得的全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，所進(jìn)行的深層次、根本性的變革，緊密聯(lián)系習(xí)近平總書(shū)記的奮斗足跡，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理魅力、實(shí)踐魅力和人格魅力。把線上共建共享與線下互聯(lián)互通結(jié)合起來(lái)，把課內(nèi)老師講授與課外學(xué)生自學(xué)結(jié)合起來(lái)，把臺(tái)上生動(dòng)闡述與臺(tái)下深入宣講結(jié)合起來(lái)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在廣大青年學(xué)生中入耳入腦入心。

（二）在大學(xué)生群體中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大力開(kāi)展社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們扣好人生第一?？圩印Ｒ钊胪诰虼髮W(xué)生身邊的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，用他們的優(yōu)秀事跡激勵(lì)廣大學(xué)生，形成爭(zhēng)做向上向善好青年、爭(zhēng)做文明守法好公民的良好氛圍。[4]要扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人活動(dòng)，整合實(shí)踐資源，拓展實(shí)踐平臺(tái)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐形式，廣泛深入開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益、志愿服務(wù)、科技發(fā)明等活動(dòng)，深入開(kāi)展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)西部計(jì)劃等傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目，引導(dǎo)大學(xué)生從小事做起，從自我做起，從身邊做起，弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)。

（三）不斷深化對(duì)廣大青年學(xué)生黨史和國(guó)情教育

要抓住改革開(kāi)放40周年、新中國(guó)成立70周年、建黨100周年、建團(tuán)100周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，廣泛開(kāi)展“新時(shí)代新青年新作為”“不忘立德樹(shù)人初心，牢記人才培養(yǎng)使命”等主題教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)，深化對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨史、中華人民共和國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的了解，教育學(xué)生牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。高校共青團(tuán)要當(dāng)好黨的政策在廣大青年學(xué)生中的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員和講解員，把黨的主張全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地傳遞給青年學(xué)生，牢記習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“青春是用來(lái)奮斗的”教導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持奮斗精神，立鴻鵠之志，做奮斗者，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，勇敢戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難。

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