健全工作機制，完善資助保障體系。建立學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學院學生資助工作小組、年級學生資助工作小組、班級學生資助工作評議小組的四級管理模式，確立獎、助、貸、補、減多元資助體系，形成縱向到底、齊抓共管的工作格局。編寫“三獎一助”評選指導(dǎo)手冊，對評選流程、內(nèi)容要求、材料填寫、評選材料成冊等作出詳細規(guī)范。加強家校聯(lián)系，制定暑期家訪管理辦法，實現(xiàn)困難學生暑期家訪常態(tài)化、制度化。

創(chuàng)新教育載體，拓展資助實踐平臺。每年設(shè)立經(jīng)費支持40個受助學生團隊，其中重點項目2000元，一般項目1000元，以項目化形式開展社會公益活動。每年開展“自強之星”評選，在校園網(wǎng)、易班、微信平臺等推出“自強之星”圖文專輯，樹立自立自強榜樣。每年組織家庭經(jīng)濟困難新生參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、大學科技園，與創(chuàng)業(yè)團隊溝通交流，激發(fā)貧困學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、重點實驗室等勤工助學崗位中設(shè)置技術(shù)崗，鼓勵貧困學子參與科研，提高實踐能力。投資40余萬元建立助困創(chuàng)業(yè)實踐基地“青羽咖啡廳”，面向貧困學子招募運營創(chuàng)業(yè)團隊，為有創(chuàng)業(yè)夢想的貧困學子搭建模擬實踐平臺。

優(yōu)化工作手段，提供優(yōu)質(zhì)便捷服務(wù)。研發(fā)資助管理信息系統(tǒng)，與學生管理信息系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)等有效對接，研發(fā)“智慧迎新”系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上申請“綠色通道”及后續(xù)審批工作。在公寓樓、教學樓建立資助多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，研發(fā)“微風校園”手機APP軟件，構(gòu)建資助政策宣傳和感恩誠信教育新媒體陣地群，實現(xiàn)宣傳教育全覆蓋。線下開展資助政策宣傳月等活動，線上推送資助漫畫、動畫、短視頻等，提升學生參與率和接受效果。研發(fā)易班《知恩》資助宣傳輕應(yīng)用，包括資助宣傳、情景模擬、漫畫看板和資助政策考試四個模塊，以喜聞樂見形式向同學傳播資助政策及業(yè)務(wù)流程，提供資助政策解答服務(wù)。