（滁州城市職業(yè)學院 239000）

標志（LOGO），是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別物象、圖形或文字符號為直觀語言，是表示、代表某種規(guī)則和行動，具有表達意義、情感和指令行動等作用。它不僅是實用物的設(shè)計，也是一種圖形的設(shè)計，但它有自己的藝術(shù)設(shè)計規(guī)律，與一般的圖形設(shè)計有區(qū)別，要求簡練、概況、準確地體現(xiàn)設(shè)計表達的意圖，如國徽、?；?、企業(yè)商標等，傳遞著國家、學校、企業(yè)的文化理念。

一、標志的設(shè)計特征

標志的本質(zhì)在于它的功用性。標志主要的目的不是為了供人欣賞，而是為了指示、說明等實用功能，它是為人類共用的，如公共場所指示標志、交通標志、安全標志、企業(yè)商標、社團徽標、國家的旗徽以及個人的印章等，都具有各自獨特的使用功能。其次，標志的設(shè)計雖然各有特色，但要與周圍事物區(qū)別，顯而易見、易于識別，準確無誤地顯示事物的自身特征，因此，它具有一定的識別性、顯著性和準確性。此外，由于標志設(shè)計種類繁多，用途廣泛，無論從其應(yīng)用范圍、構(gòu)成手段和表現(xiàn)手法上豐富多樣、與眾不同，設(shè)計出的作品具有一定的藝術(shù)審美性。

二、標志的分類

根據(jù)標志的基本構(gòu)成元素文字、色彩、圖案，可將其分為文字標志、圖形標志、文字與圖形相結(jié)合的組合標志。文字標志有中文、英文或漢語拼音、漢語拼音或外文單詞首字母組成的標志，圖形標志有具象圖案、象形圖案或二者結(jié)合使用。具象圖案標志是在實物圖形的基礎(chǔ)上進行修飾、簡化，概況夸張的設(shè)計而成，表達直觀，讓人一目了然。抽象圖案是由幾何圖形、線條等造型元素設(shè)計組成，突破了具象的束縛，充分發(fā)揮設(shè)計師的想象力、創(chuàng)造力，但大眾容易在理解上產(chǎn)生歧義，因此，一般標志是具象與抽象相結(jié)合，在設(shè)計中發(fā)揮各自的長處，達到預想的表達效果。標志設(shè)計的顏色有黃色、紅色、藍色、綠色等，一般黃色表示警告，如水深危險、小心觸電；紅色表示禁止，如禁止吸煙、禁止調(diào)頭；藍色為告示標志，如左車道、減速慢行等；綠色表示安全、可行，如安全通道等。根據(jù)其使用功能標志又可分為公共場所指示標志、交通標志、安全標志、企業(yè)商標、國家、黨派、團體及個人標志等。

三、室內(nèi)指示性標志

標志在室內(nèi)中的應(yīng)用的具有指示、導向、解釋說明等功能，在其使用功能的基礎(chǔ)上加以修飾、美化，具有一定的藝術(shù)性，具有使用功能的同時起到裝飾美化環(huán)境的作用。如公共場所的室內(nèi)空間場所的劃分，通過提供各場所的標志圖案，傳達其位置、方向等信息，幫助人們能夠快速的找到目標空間場所。在充分體現(xiàn)其使用功能的前提下，標志設(shè)計的手法、表現(xiàn)手段可以變化多樣，字體的選用也各具特色。圖4-1的洗手間示意圖為傳統(tǒng)的圖案、文字、色彩，采用中、英文兩種語言，男、女性特征在標志中它已存在于人的思想意識中，被眾人所接受，成為固定思維知識，一看到這個標志，即使是一字不識的人也知道這是洗手間的標志，易于理解。圖4-2的洗手間標志設(shè)計，充分考慮到幼兒的認知性，在色彩、圖形等方面區(qū)分性別，所表達的內(nèi)容簡潔明了，一目了然。圖案上采用幼兒認知中中男、女性別特征的不同處，如男生短發(fā)，身穿短衣短褲；女生頭扎小辮，身著長裙。色彩上采用紅、黃、藍三色與黑白搭配使用，以紅色為底色，在一些顯著區(qū)別處采用黃色，使人一眼能夠注意到男女的區(qū)分，在衣服上男孩采用藍色，女孩以黃色為主，在裙擺處用紅色愛心裝飾，突出女生的可愛。文字采用規(guī)整的宋體字，大小合適，方便幼兒識別，在幼兒入園初期他們是通過圖案區(qū)分男、女廁所，可隨著使用次數(shù)的增加，他們會逐漸認識到這是漢字中的“男女”，無形中提高了幼兒的文化知識。圖案的下方帶有箭頭指示，方便幼兒在不熟悉或緊急情況下快速找到廁所，避免尷尬事件發(fā)生。在幼兒園中，圖4-2比圖4-1更符合幼兒的認知性，容易讓幼兒接受。

圖4-1 標志設(shè)計

室內(nèi)標志設(shè)計時在普通標志設(shè)計原則的基礎(chǔ)上，還要符合人體工程學，因此，設(shè)計時要考慮標志的視覺尺度和人觀看的視角兩個方面因素。

1.視覺尺度

視覺尺度是相對于人的身高比例關(guān)系而言，觀看到的物體的尺寸。在標志設(shè)計中，表現(xiàn)為對字體、圖案等表現(xiàn)元素與載體之間的長度、寬度、整體與局部的關(guān)系的處理。它與實際尺寸有一定的區(qū)別，受室內(nèi)外空間范圍、使用的目的、表現(xiàn)手段等因素和人的心理因素的影響，選擇相應(yīng)的尺寸，設(shè)計出優(yōu)秀的標志設(shè)計，滿足人的需求。室內(nèi)標志設(shè)計的尺度比例與室外比例又有區(qū)別，分為自然尺度和特殊尺度兩種，由于受到空間環(huán)境的限制與影響，一般采用自然尺度，與室內(nèi)環(huán)境融為一體，真實、自然。但有時為了突出、強調(diào)某一理念，也

會增大視覺尺度，吸引人們的注意力。如幼兒園內(nèi)的知識性標志考慮到幼兒的身高、興趣愛好、閱歷等因素，指示性的標識比較直觀、具象，顏色鮮艷，導向性明確，此外，還要與室內(nèi)的環(huán)境融為一體，自然和諧。

2.視覺角度

人的最佳視域為45°，設(shè)計時要充分考慮到使用者會從哪個位置觀看這個指示牌，最大化的體現(xiàn)指示牌的作用。如商場電梯上指示標志，一般高于人們的視角，剛開始人們采用仰視的角度，隨著電梯逐漸升高，而變成平視的角度。如電梯上方懸掛的超市入口指示標志，文字采用醒目的黑色字體，顏色鮮艷、醒目，字體大小、字與字間的間距適中，中英文搭配使用，標志中的字體的擺放符合仰視角度的查閱，充分體現(xiàn)了其視覺導向的功能，并具有一定的視覺藝術(shù)性。