游振華

【摘? ? 要】本文通過學(xué)習(xí)例文的寫法指導(dǎo)學(xué)生具體地寫出自己喜愛的動物的一個(gè)特點(diǎn)（可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等），要寫出對這種動物的喜愛之情。寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。指導(dǎo)學(xué)生寫出自己喜愛的動物的某一方面的特點(diǎn);表達(dá)出自己對動物的喜愛之情。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)? 作文教學(xué)? 教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.179

一、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入，明確習(xí)作要求

1.先看個(gè)視頻。（播放《無比可愛的動物》片段）

2.同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？這節(jié)課我們就來寫一寫自己喜歡的動物。（板書：寫喜歡的動物）

（二）擬定提綱，填寫學(xué)習(xí)單第一、二項(xiàng)

1.師：同學(xué)們，你們最喜歡什么動物呢？（點(diǎn)三、四名同學(xué)）大家都有自己喜歡的動物，那就把它的名字寫在“學(xué)習(xí)單”的第一欄吧。

2.學(xué)生填寫學(xué)習(xí)單第一欄。

3.師：在第四單元的課文中，我們認(rèn)識了幾種小動物，請看——（出示課文動物插圖）它們各有各的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）我們一起來回顧一下（指名填空）

4.作者分別從哪些方面來寫動物的這些特點(diǎn)的呢？課前，同學(xué)們已經(jīng)填寫了思維導(dǎo)圖，誰來說說？（出示《白鵝》結(jié)構(gòu)圖）

5.（出示思維導(dǎo)圖）引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：我們要寫清楚動物的特點(diǎn)，可以從動物的叫聲、步態(tài)、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等多個(gè)方面來寫，省略號說明還可以從哪些方面來寫呢？（外形等）

6.你準(zhǔn)備從哪幾方面來寫喜歡的動物呢？試著完成學(xué)習(xí)單第二項(xiàng)。

7.展示交流，紅筆批改。

（三）向課文學(xué)習(xí)“一句話概括特點(diǎn)”的寫法

1.我們怎樣把動物的這些特點(diǎn)寫具體呢？讓我們向大作家學(xué)習(xí)。（出示豐子愷的《白鵝》和老舍的《貓》片段），引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫法第一招：——簡單一句話寫出“特點(diǎn)”，可以放在段落開頭，也可以放在段落結(jié)尾。（板書“一句話概括”）

2.（出示概述特點(diǎn)的句子），同學(xué)們看，紅線標(biāo)出的就是概括動物特點(diǎn)的詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：（用了擬人手法;這些詞本是用來形容人的;）

3.可是卻用在動物身上，有什么好處？

生：（把動物都寫得像個(gè)人一樣，讓我們充分感受到作者對小動物的喜愛之情。）

4.是啊，把小動物擬人化，賦予它們?nèi)说谋砬?、動作或情感，就能把喜愛之情表達(dá)出來。（板書：擬人手法? ?喜愛）

5.哎，同學(xué)們，不對啊，我覺得這幾個(gè)句子從字面上看不像是說喜愛小動物的呀？你看，“古怪”、“架子十足”這些詞都是形容人不好的方面吧？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際體會這其實(shí)是用“不喜歡”寫“很喜歡”，這種寫法叫明貶實(shí)褒。（板書：明貶實(shí)褒）

6.你能學(xué)著作者的表達(dá)方法，說說下面兩種小動物的特點(diǎn)嗎？（出示句子）

鴨子吃起飯來_______________________。

這只貓可真像個(gè)_____________________的紳士。

7.你喜歡的小動物有什么特點(diǎn)呢？試著用一句話簡單地概括。

點(diǎn)3名同學(xué)讀句子。（點(diǎn)評指導(dǎo)）

（四）向課文學(xué)習(xí)如何把特點(diǎn)寫具體

師：我們確定好了寫什么特點(diǎn)，但是怎樣圍繞這個(gè)特點(diǎn)寫具體呢？我們還向課文學(xué)習(xí)：

1.（出示“鵝的叫聲和步態(tài)”片段），引導(dǎo)學(xué)生體會“作比較”的寫法。（板書：“作比較”）

2.（出示“鵝的吃飯”和“它走起路來”片段），引導(dǎo)學(xué)生體會“按一定順序，抓動作”的寫法。（板書：“按順序，抓動作”）

3.（出示“它要是高興”片段），引導(dǎo)學(xué)生體會“對比”的寫法。（板書：“對比”）

4.（出示“可最糟糕的是”片段），引導(dǎo)學(xué)生體會“舉例子說明特點(diǎn)”的寫法。（板書：舉例子）

5.請選擇你喜歡的小動物的一個(gè)方面寫一個(gè)片段，用上剛剛講的方法，把特點(diǎn)寫具體。（出示寫作要求：指名讀習(xí)作要求：“要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感?！保熝惨曋笇?dǎo)，放音樂

6.點(diǎn)評。（出示點(diǎn)評要求）

（1）寫了動物什么特點(diǎn)？寫具體了嗎？用了什么方法？

（2）你有什么修改意見？

7.修改片段。（播放抒情音樂）

8.展示片段。

（五）小結(jié)下課

我們今天圍繞自己喜歡的動物的一個(gè)方面，用上了這些方法把特點(diǎn)寫具體了，并且表達(dá)了對動物的喜愛之情。回去以后，大家再用上這些方法寫寫動物其它方面的特點(diǎn)，寫完后多讀讀，多改改，下節(jié)課再和大家一起分享交流，好嗎？下課。