朱曉娟

摘 要：博物館所有職能中很重要的一項內(nèi)容是其具有的社會教育職能。盡管自建立初期到如今博物館的作用不斷豐富，最重要的一個從未發(fā)展改變的職能還是社會教育職能。特別是改革開放后，我國博物館開始向現(xiàn)代化發(fā)展方向前進(jìn)，除了收藏、征集文物，展覽陳列品外，社會教育方面同樣占有不可或缺的地位。文章主要圍繞博物館社會教育職能做出詳細(xì)分析，進(jìn)而指出發(fā)揮此項職能的必要性，陳述目前博物館社會教育職能的發(fā)展現(xiàn)狀，提出合理的改善措施。

關(guān)鍵詞：博物館；社會教育職能；陳列展覽

在社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)建設(shè)和發(fā)展中，博物館占有舉足輕重的地位，主要是整個社會都在重新定義教育的目的以及教育的改革。博物館是集收藏、歷史分析與教育于一體的綜合性社會組織。由于博物館自身的特性，它具有豐富的歷史文化知識和內(nèi)涵，所以社會教育職能較為突出，在當(dāng)前教育事業(yè)改革不斷深化的背景下，目前教育非常關(guān)鍵的任務(wù)是完成素質(zhì)教育，而博物館能夠很好地實現(xiàn)這一任務(wù)，積極宣揚(yáng)正確的世界觀、人生觀與價值觀，弘揚(yáng)愛國主義，提升大眾整體素質(zhì)水平。

一、博物館社會教育工作的重要地位

教育是提升人整體素養(yǎng)的活動，同人們的未來生存和發(fā)展聯(lián)系深遠(yuǎn)。人們都知道博物館是不進(jìn)行營利行為的，對外免費(fèi)開放，具有傳承文化的重要功能。博物館的主要載體是歷史遺留事物標(biāo)本，是運(yùn)用陳列的方式展示在大眾面前進(jìn)而給予人們一定的教育作用的重要場所。

二、博物館社會教育工作的發(fā)展

縱觀我國目前博物館發(fā)展情況，社會教育職能主要是通過藏品和文物以及照片的展覽，來啟發(fā)與教育參觀者。張騫于1905年率先提出可以整合歸并圖書館與博物館，使之變?yōu)椴W(xué)館。隨后，我國建立了南通博物苑，這是首個公共博物館，主要是為社會大眾提供教育培訓(xùn)，大范圍地傳播知識，提升國民整體素質(zhì)水平。在20世紀(jì)60年代，博物館除了是重要?dú)v史文物和藏品的展覽場所，具有科研價值以外，還是不可或缺的社會教育機(jī)構(gòu)，在教育事業(yè)中的作用十分突出。尤其是改革開放以來，國家在逐漸強(qiáng)化博物館的社會教育職能，人們的認(rèn)知水平也在不斷提升。這對于推動現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展，意義較為深遠(yuǎn)。

三、多途徑的發(fā)展社會教育

（一）實行場地式現(xiàn)場教學(xué)

博物館是一個社會教育機(jī)構(gòu)，在教育領(lǐng)域中充當(dāng)?shù)慕巧株P(guān)鍵，是其他社會機(jī)構(gòu)無法媲美的。博物館能夠為社會各個階層提供服務(wù)，教育服務(wù)更加直接，將教育內(nèi)容通過實物和圖片的形式陳列在社會大眾面前，較之其他創(chuàng)作而言更加真實可靠。舉個實際例子，云南陸軍講武堂歷史博物館是一個歷史博物館，并且是一個專題博物館，還是紅色革命教育基地，每天接待大量的觀眾，多以單位組織參觀。但是，參觀僅局限于展廳的固定展覽的講解，無法達(dá)到人們進(jìn)一步的精神文明追求水平。

在2017年，云南陸軍講武堂歷史博物館一共接待了156萬人的觀覽，每天接待觀眾的數(shù)量平均為4274人，實地講解的場次為每日10場，觀眾為428人一場次。這樣的實地講解已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過有效講解的范疇。

（二）舉辦流動博物館

博物館的社會教育工作無非就是面向大眾。那么博物館希望觀眾走進(jìn)來，觀眾也希望博物館辦出去。如何讓更多人了解博物館，接受博物館的知識傳播，流動博物館的開展是目前最有效的探索。流動博物館的開展無異于“雪中送炭”，它讓在山區(qū)、老區(qū)、軍區(qū)、礦區(qū)、社區(qū)的人民在家門口就能看到有些步伐不能企及的博物館和紀(jì)念館，這增強(qiáng)了人們的民族自信心和民族自尊感，讓觀眾更深刻地了解歷史、尊重歷史。云南陸軍講武堂歷史博物館在昆明博物館的協(xié)作下每年開展“流動博物館”三十余次，讓人們在學(xué)習(xí)文化知識的同時感受到更多樂趣，還強(qiáng)化了博物館具有的教育與推廣作用。

（三）實行館校合作

學(xué)校是教育的主陣地，博物館是課外的輔助陣地。博物館與學(xué)校的合作，是建立在課本知識及拓展上的，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到校內(nèi)無法獲得的知識，這個是思維拓寬的一種方式，云南陸軍講武堂歷史博物館和云南省委黨校黨建教研部長期合作，每月進(jìn)行兩次的博物館現(xiàn)場教學(xué)，為學(xué)員們提供專業(yè)的講解，開闊了學(xué)生的眼界。同時每周會到學(xué)校里去進(jìn)行教育傳授工作，使學(xué)生在不斷的書本知識學(xué)習(xí)外，增加了精神食糧。和大中小學(xué)校的合作，不僅豐富了學(xué)校的課外活動，也增加了博物館的活力。

（四）開展主題活動

1.以節(jié)日為契機(jī)，開展多種形式的節(jié)日活動

云南陸軍講武堂歷史博物館會在不同節(jié)日展開不同活動，諸如清明節(jié)開展“緬懷先烈”、五四青年節(jié)開展“青春飛揚(yáng)”、“七一建黨”、“八一建軍”、“5·18國際博物館日”等，這樣既豐富了節(jié)日內(nèi)涵，也讓公眾在節(jié)日的氛圍中感受到不同節(jié)日內(nèi)涵，更豐富了自己的節(jié)日體驗。

2.開展精品主題講座

聘請知名學(xué)者對公眾進(jìn)行一些有關(guān)云南陸軍講武堂歷史的講座，并邀請講武堂學(xué)員后人講述，每一次講座都能喚起公眾對民族精神的共鳴以及對優(yōu)秀文化的傳承。

3.舉辦親子活動

“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。家長的陪伴與教育工作可以促進(jìn)孩子更好地成長，周末舉辦“兒童與講武堂”主題活動展，不但能夠促進(jìn)家長與孩子的感情交流，同時也能讓孩子從活動里感受傳統(tǒng)文化給予的樂趣。

（五）編輯普及性刊物

以云南陸軍講武堂歷史博物館為例，每年有150萬以上的參觀人數(shù)，并且有逐年遞增的趨勢。博物館本身是一個文化傳播陣地，要讓更多人了解歷史和尊重歷史，不僅僅是通過講解員就能全面掌握的。所以云南陸軍講武堂歷史博物館在編輯了宣傳小冊子后，也進(jìn)行了講武堂學(xué)員資料的編錄，方便公眾查閱，并由相關(guān)人員編寫了講武堂的發(fā)展史，在游客中心免費(fèi)提供給游客借閱和使用。這樣的益處是，宣傳冊可以由游客帶走，傳統(tǒng)文化也被有效地延伸。

四、博物館社會教育工作建議

從我國博物館在社會教育方面的工作現(xiàn)狀可看到，還有很多不足，無論是教育理念還是管理方式都存在較大的缺陷，政府的支持力度亦有限。故此，面對其中存在的問題，應(yīng)該從以下幾個方面著手。

（一）加強(qiáng)陳列展覽改善

我國博物館在陳列展覽方面還存在一系列問題，更多的是按照時間軸分布陳列，并且按照歷史沿革來展現(xiàn)歷史的發(fā)展進(jìn)程，忽視了博物館原本的特色。很多博物館是在遺址上建立的博物館，不僅僅是遺址，博物館所展示的內(nèi)容也是根據(jù)歷史發(fā)展脈絡(luò)來進(jìn)行陳列。但這個就缺乏了精品的展示，缺少了真正能夠震撼觀眾，并且能夠有視覺沖擊力的文物展品。展覽需尊重歷史，按照歷史發(fā)展沿革布展，也應(yīng)該與時俱進(jìn)，結(jié)合觀眾的審美情趣以及高科技所帶來的一些影像技術(shù)，使專題性博物館更加有時代感，而不是僅僅由展板或者照片就能夠引入社會教育的，在突出博物館特色的同時，還可以更好地滿足社會各界的信息需求，深入地將博物館的社會教育作用展現(xiàn)出來。選擇展出方式上，盡力規(guī)避濃厚學(xué)術(shù)氣氛的類型，開展和人們關(guān)系緊密的展覽，讓各個階層的參觀者均可以參觀博物館，了解博物館中的內(nèi)容，突出專題性博物館的特色。

此外，也可以通過博物館歷史文物復(fù)制品，幫助人們更直接地接觸文物，領(lǐng)略他們不同的特色，感受歷史文化，提升博物館的社會教育職能。

（二）強(qiáng)化博物館教育職能

第一，要秉持以人為本的思想認(rèn)識，注重服務(wù)質(zhì)量的提升。博物館社會教育職能的社會特性較為鮮明，應(yīng)該面對社會各個階層和不同群體，所以在博物館建筑設(shè)計和展廳布局方面，需要綜合考慮此類因素，尤其是設(shè)立便于殘疾人士的通道和休息區(qū)，充分展現(xiàn)以人為本理念，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)和手段，提升展覽趣味性，調(diào)動社會大眾的參與積極性。

第二，整合資源，拓寬教育渠道，采用多樣化的教育形式，帶給觀眾更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗和教育體驗。博物館在藏品展覽時，可以選擇同其他社會單位建立合作關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，開辦各類型的活動。通過活動，能夠大力促進(jìn)博物館的推廣力度，尤其是借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，還可以建立公眾圖書館，整合圖書館資源，面向社會各個階層，提升資源利用效率，切實投入到社會教育服務(wù)工作中。尤其是當(dāng)前社會進(jìn)步和發(fā)展下，博物館已經(jīng)大范圍免費(fèi)開放，這就需要博物館轉(zhuǎn)變被動態(tài)度，積極參與到社會教育工作中，組織社會文化體育活動、宣傳活動和青少年素質(zhì)教育活動，或是通過展覽陳列的方式來宣傳愛國主義精神，大范圍傳播文化，為廣大民眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）優(yōu)化博物館講解工作

社會大眾更好地理解博物館展示的文物的一個很重要的媒介是講解員，所以講解員的講解技巧與質(zhì)量和觀眾理解效果以及教育成效有直接的聯(lián)系，他們代表著博物館的整體級別，是形象窗口，甚至可以說代表該地區(qū)的形象。講解是圍繞陳列文物，通過科學(xué)流暢的語言，配以肢體等表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)各種知識的社會教育行為。講解員可以在講解工作中同觀眾互動和交流，提升業(yè)務(wù)水平。定期組織培訓(xùn)和考核，制訂完善的講解員考核辦法，幫助講解員累積相關(guān)經(jīng)驗，從而幫助他們更好地發(fā)展。志愿者可以有效改善人員不足的問題，還可以降低講解員的工作壓力。對于一些老年志愿者，如果愿意前往博物院講解，通過考核也可進(jìn)入博物館，為推動博物館不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

（四）加強(qiáng)對外宣傳力度

通過當(dāng)代先進(jìn)的媒體技術(shù)拓展推廣范圍，提升宣傳力度。通過廣播、電視和報刊等傳統(tǒng)媒體，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)新媒體大范圍宣傳，幫助人們了解博物館的活動詳情和相關(guān)的歷史知識。通過媒體宣傳，可以在火車站或是廣場電子廣告屏投放廣告；地鐵電視上宣傳博物館展覽廣告，促使廣大人民群眾了解博物館展覽內(nèi)容，提升宣傳成效。

五、結(jié)語

博物館是社會教育的重要場所，應(yīng)該積極應(yīng)對新時期的挑戰(zhàn)，推動博物館變革，力求最大限度地提高博物館的整體水平，將社會教育職能充分發(fā)揮出來，進(jìn)而促進(jìn)教育事業(yè)更好的發(fā)展，給予其一定的保障。有助于大范圍的傳播正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚(yáng)愛國主義，提升青少年整體素質(zhì)水平，推動博物館長遠(yuǎn)發(fā)展。

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