周正林

摘要：由于雨雪以及霧霾天氣不斷增多，學(xué)校室內(nèi)體育館有限，為了不影響體育教學(xué)的正常進(jìn)行，對(duì)合理安排室內(nèi)體育課教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)是迫在眉睫的問(wèn)題，本文主要對(duì)小學(xué)室內(nèi)體育課教學(xué)內(nèi)容的選擇與實(shí)施提供一種參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 室內(nèi)體育課 內(nèi)容選擇

一、室內(nèi)體育課的性質(zhì)、意義和任務(wù)

1.性質(zhì)

室內(nèi)體育課是室外體育課教學(xué)的有效補(bǔ)充，主要向?qū)W生傳授體育與健康知識(shí)、技能與方法，是體育課堂教學(xué)的形式之一。

2.意義

由于城市中小學(xué)室內(nèi)體育館有限，偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)基本沒(méi)有室內(nèi)場(chǎng)館，加之雨雪及霧霾天氣不斷增多，新課改室內(nèi)體育課的課時(shí)比重也逐年增加，因此，選擇室內(nèi)體育課的內(nèi)容、確保室內(nèi)體育課的教學(xué)質(zhì)量，至關(guān)重要。

3.任務(wù)

2014年8月出版的《安徽省體育與健康課程教學(xué)指南》第二篇第4章明確了作為“必學(xué)內(nèi)容”的體育與健康知識(shí)教學(xué)要求;第三篇第3章第2節(jié)中也明確了作為“限學(xué)內(nèi)容”的“中華養(yǎng)生方法”的教學(xué)要求。

二、目前小學(xué)室內(nèi)體育課的教學(xué)現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，教師方面：大部分只是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次課上室內(nèi)體育課，主要講體育課的要求、注意事項(xiàng)、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)等，教學(xué)內(nèi)容很隨意，沒(méi)有進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。由于沒(méi)有在學(xué)期初對(duì)室內(nèi)體育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)與選擇，遇到雨雪及霧霾嚴(yán)重的天氣時(shí)，往往出現(xiàn)如下幾種現(xiàn)象：主動(dòng)或被動(dòng)地讓給文化課老師上數(shù)學(xué)或英語(yǔ)課;體育老師在教室里隨意地播放比賽視頻或者看電影;體育老師在教室看學(xué)生上自習(xí)等。學(xué)生方面：我曾做過(guò)一次有關(guān)體育常識(shí)性知識(shí)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果（表1）讓我很吃驚，在調(diào)查的500名同學(xué)中，對(duì)健康知識(shí)了解的只占11%，是體育理論知識(shí)中最低的，與課標(biāo)要求差距很大;對(duì)籃、排、足三大球裁判規(guī)則的了解分別占17%、23%、13%?？梢钥闯觯瑢W(xué)們對(duì)體育理論知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏，合理安排室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容迫在眉睫。

三、對(duì)小學(xué)室內(nèi)體育課內(nèi)容的選擇

1.健康知識(shí)

2011版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，要讓學(xué)生掌握基本的健康知識(shí)和方法，知道營(yíng)養(yǎng)、睡眠、吸煙、飲酒等與健康的關(guān)系，知道肺結(jié)核、艾滋病的基本知識(shí)及預(yù)防方法，以及青春期常見(jiàn)問(wèn)題的預(yù)防和處理方法等。

2.安全常識(shí)

學(xué)生生活中的一些交通安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、生活安全、急救自救等，主要內(nèi)容有行路安全、火災(zāi)逃生、防溺水、飲食安全以及大型自然災(zāi)害逃生方法等。

3.體育知識(shí)

讓學(xué)生掌握基本的體育常識(shí)類(lèi)知識(shí)，比如球類(lèi)比賽的規(guī)則及裁判法，田徑比賽的項(xiàng)目及注意事項(xiàng)，也可以讓學(xué)生了解自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史以及該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)明星是如何走上巔峰時(shí)的。還可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間積累自己感興趣的體育話題，在室內(nèi)體育課中可以分組討論，討論結(jié)果與大家進(jìn)行分享等。

4.觀看重大體育賽事視頻

在上室內(nèi)體育課時(shí)，可利用信息化教學(xué)平臺(tái)展現(xiàn)一些學(xué)生喜歡或關(guān)心的體育賽事如NBA、CBA、英超足球聯(lián)賽中十分精彩的又能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的經(jīng)典比賽，老師一邊指導(dǎo)學(xué)生觀看比賽一邊可以做富有激情與精彩的解說(shuō)，通過(guò)觀看比賽視頻和老師精彩的解說(shuō)，讓學(xué)生身臨其境地感受比賽的氛圍，更加有利于提高他們參與體育鍛煉的熱情。

5.講述體育人的故事

可以從各個(gè)項(xiàng)目中選擇具有各項(xiàng)目代表人物，比如，劉翔、林丹、姚明、梅西等，可以觀看他們比賽或訓(xùn)練的視頻，以及講述他們的奮斗經(jīng)歷，每一位成功的體育優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員都不是一帆風(fēng)順的，他們都經(jīng)歷過(guò)低谷，失敗，甚至觀眾對(duì)他們的不理解，講述他們是如何一步步戰(zhàn)勝自己，一步步刻苦訓(xùn)練，面對(duì)各種困境還能不斷堅(jiān)持努力著，最終走上該項(xiàng)目的頂峰等，讓同學(xué)們知道這些明星的成功都是付出很大的努力，都是不斷地超越自我，克服種種困難，經(jīng)歷一次次失敗，才能有成功瞬間的喜悅與輝煌。

6.對(duì)室外體育課中難度較大的技術(shù)動(dòng)作，可以用室內(nèi)體育課來(lái)輔助學(xué)習(xí)

比如，學(xué)生在室外課中不易掌握的技術(shù)動(dòng)作或者大部分同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，同時(shí)多數(shù)學(xué)生只能通過(guò)教師的講解示范粗略地了解某動(dòng)作的做法等，可以精心設(shè)計(jì)針對(duì)此類(lèi)技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)與難點(diǎn)來(lái)選擇室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容，充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，比如在制作課件時(shí)放一些圖片、視頻、音樂(lè)、動(dòng)漫等，使技術(shù)動(dòng)作更加直觀、形象，也可以多次重復(fù)播放視頻，這樣有助于學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

7.利用網(wǎng)絡(luò)制作校園體育視頻

體育教師平時(shí)要多積累一些有關(guān)校園體育活動(dòng)的場(chǎng)景，比如，多拍點(diǎn)大課間跑操的照片或視頻、各班級(jí)具有特色的活動(dòng)照片或視頻以及學(xué)校重大體育活動(dòng)如秋季體育節(jié)、冬季長(zhǎng)跑、春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等圖片或視頻，選擇質(zhì)量好、有代表性的，寫(xiě)上幽默、生動(dòng)的文字說(shuō)明，配上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，制作成電子相冊(cè)或視頻，在室內(nèi)體育課上播放給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生欣賞自己在運(yùn)動(dòng)中的靚麗身影，陶冶學(xué)生身心。

四、開(kāi)展室內(nèi)體育課的注意要素

1.提高教師的理論水平

首先，要提高上室內(nèi)體育課的意識(shí)。部分教師認(rèn)為室內(nèi)體育課意義不大，自認(rèn)為體育課就是運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，只要身體參與練習(xí)、上好室外體育課就行了，因而從內(nèi)心深處抵制室內(nèi)體育課。這種意識(shí)是阻礙上好室內(nèi)體育課的重要因素。其次，提高理論知識(shí)素養(yǎng)，鉆研體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站以及熱點(diǎn)體育新聞、重大體育賽事等，不斷拓寬自己的知識(shí)面。只有這樣，在上室內(nèi)體育課時(shí)，自己才有底氣，才有可能把室內(nèi)體育課上好。

2.精心設(shè)計(jì)與篩選教學(xué)內(nèi)容

講解健康、安全知識(shí)時(shí)，可以選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的，比如簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)傷害處理與預(yù)防，如何合理選擇飲食，體育鍛煉對(duì)身體健康有哪些好處，在日常生活中如何預(yù)防安全事故，等等。

體育理論知識(shí)太多、太雜，必須進(jìn)行篩選?？梢詫?duì)學(xué)生做一個(gè)有關(guān)體育理論知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的知識(shí)點(diǎn)，再進(jìn)行設(shè)計(jì)。

總之，提前規(guī)劃好一個(gè)學(xué)期的室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容，是上好室內(nèi)體育課的重要保證。上好室內(nèi)體育課，有助于室外技術(shù)課對(duì)技術(shù)難點(diǎn)動(dòng)作的攻克，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情，發(fā)展學(xué)生終身體育的意識(shí)。

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