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新傳媒時代壯族民歌的保護與傳承研究

2018-09-10 19:44劉智力謝真真
廣西廣播電視大學學報 2018年3期
關鍵詞:保護傳承

劉智力 謝真真

[摘 要]文章探討了在新傳媒時代背景下壯族民歌的發(fā)展前景,以及如何利用新傳媒手段保護和發(fā)展壯族民歌,以期對保護和傳承少數民族文化做貢獻。

[關鍵詞]新傳媒時代;壯族民歌;保護;傳承

[中圖分類號]J607 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656(2018)03-0094-03

廣西壯族自治區(qū)地處祖國南疆,南臨北部灣,面向東南亞,西南與越南毗鄰,東鄰粵、港、澳,背靠大西南,地理位置優(yōu)越。壯族是我國少數民族人口最多的民族,在長期的歷史發(fā)展進程中創(chuàng)造了豐富而珍貴的民間歌曲。民歌貫穿于日常勞作、民俗節(jié)日、婚喪嫁娶等活動之中,集壯族人民傳統(tǒng)文化、生活習俗、審美觀念、民族意識、心理素質于一身,凝聚成一本流動的史書。

民歌,并不是單純的文學形式,而是一種復雜的文化形態(tài),它往往與人生儀禮和節(jié)日儀式等民間風俗禮俗活動息息相關[1]。早在《詩經·魏風》中就有“心之憂矣,我歌且謠?!泵窀枋窃诿耖g世代廣泛流傳的歌曲,是最大眾化的音樂形式,是大眾口頭創(chuàng)作的、并在流傳中不斷豐富的集體智慧的結晶,具有很鮮明的民族特色和地方色彩。我國歷史悠久,地域遼闊,人口和民族眾多,所以民歌源遠流長,浩如煙海。壯族民歌是壯族文化源遠流長的象征,承載著人們的生活方式、歷史文化和風俗習慣,還豐富著壯族人們的精神生活,促進了民族的團結和社會的和諧。但是,隨著時代的發(fā)展,新傳媒時代的到來,壯族民歌的傳承與發(fā)展面臨著沖擊。因此,對承載著豐富文化的民歌進行保護和傳承有著重要的意義。

一、新傳媒時代背景下壯族民歌傳承與發(fā)展面臨的沖擊

(一)傳承人群趨向老齡化

隨著社會的發(fā)展,新的傳播媒介越來越豐富和多樣化,進入21世紀,人群興趣愛好逐漸發(fā)生轉移,壯族地區(qū)的老一代歌手仍然承擔著傳承壯族民歌的重任。傳承人的老齡化是壯族民歌發(fā)展過程中面臨的一個難題,素有“歌?!敝Q的廣西如今面臨著壯族民歌傳承困難的現狀。據調查,在廣西某縣城,有大約75.55%的中老年人會唱民歌,97.78%的中老年人喜歡民歌,但他們中有68.89%的人覺得年輕人并不大喜歡民歌[2]。

在對壯族民歌傳承人采訪的過程中,我們發(fā)現會唱歌的大部分是中老年人。從柳州柳城縣的太平、脈沖我們發(fā)現,60歲以上的壯族民歌傳承人占了40%,30歲以下的壯族歌手較少,40歲的中年人占44%[3]。原因是現在的年輕人一部分在外邊學習,另一部分在外打工,年輕一代的興趣愛好發(fā)生了轉移?,F在社會生活的壓力,很多年輕人忙于掙錢無暇顧及民歌的傳唱。因此,現在壯族民歌的傳唱人員面臨趨向老齡化的問題,如果現在傳承人得不到新鮮血液的補充,以后可能對壯族民歌的保護和傳承產生一定的影響。

(二)傳統(tǒng)色彩成分減弱

從民歌的特點來看,原生態(tài)的民歌演唱日漸式微。人與人之間交流的話題隨著時代在改變,由于交通的便利、城鎮(zhèn)貿易的日益發(fā)展,很多村民移居到城鎮(zhèn)生活,民歌自然增添了很多現代化的文化因素;一些民歌以前在農村的婚喪嫁娶中有著表達感情的作用,但是在現代的生活中卻不能夠很好地融合,或者以前所祭祀的廟社已經廢除。古時的“答歌之習,武緣仙湖、廖江(今馬頭)二處有之,每三月初一至十日,沿江上下,數里之內,士女如云”的盛況已經削弱。

(三)受到新傳媒時代文化多樣性的影響

在以前的壯族村落中,人們的生活方式比較單一,娛樂消遣的手段也不是很多,茶余飯后的娛樂活動主要就是對歌,這為壯族民歌的發(fā)展奠定了堅實的基礎。隨著近年來電視和網絡的發(fā)展,人們的生活方式和娛樂方式變得豐富多彩,審美情趣和層次也不斷提升,唱歌、上網、看電視、跳廣場舞等娛樂方式滿足了不同年齡、不同職業(yè)、不同層次人群的不同需求,讓人們的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。

與此同時,外來文化的引進也對壯族民歌的傳承造成了一定的影響。此外,流行音樂、電影、運動等快節(jié)奏的娛樂方式對青少年有很大的吸引力和誘惑力,他們對壯族民歌減少了興趣,因此對壯族民歌的傳承造成了一定影響。

二、新傳媒時代影響壯族民歌傳承與發(fā)展的主要因素

(一)新傳媒的出現

隨著時代科技的進步,文化的傳播方式逐漸多樣化。從最初的報紙、收音機、到現在的電視、電腦等,這些新傳播媒介的出現,改變了他們以往以歌會友的集會方式。電視、電腦、互聯網等讓他們有了更便捷的交流與娛樂方式,無需在到山上相互對唱,新傳媒式樣的現代大眾文化娛樂方式,成為人們消遣的主流。近期,筆者在南寧及南寧周邊地區(qū)就民歌現狀的調查過程中發(fā)現,在經濟條件較好地區(qū)域,如武鳴的淥村、大皇后村等,壯族民歌已經傳唱不多,即使能聽到有壯族老人在唱歌,也是因為自娛自樂而唱,并不能完整地全部唱下來。

(二)傳統(tǒng)擇偶功能的減弱

歷史上,壯族民歌是青年男女婚戀的重要媒介,“依歌擇偶”,歌圩或歌會曾經起到月老紅娘牽紅線的作用,使很多青年男女步入婚姻的殿堂,正是壯族民歌的實用功能讓其發(fā)展到輝煌?!痘浳鲄草d》云“賓州羅奉嶺,去城七里,春秋二社日,士女集畢,男女未婚者,以歌詩相應和,自由擇配?!薄睹鬣椔冻嘌拧分幸苍岬健吧酵源呵飼r布花果笙簫于名山,五色絲刺同心結百紐鴛鴦囊,選炯中之少好者伴恫宮之女,名日天姬隊,余則三三五五,采芳拾翠于山椒水嵋,歌唱為樂。男亦三五成群,歌而赴之,相得則唱和竟日,解衣結帶相贈以去?!?/p>

但是,隨著社會的發(fā)展與進步,人們的思想不斷開放,婚戀自由程度越來越高,以前“父母之命,媒妁之言”的傳統(tǒng)習俗日漸消失?,F在年輕一代普遍外出打工或者求學,自由戀愛的機會大大增加,不再需要傳統(tǒng)的對歌活動來進行擇偶,民歌對壯族婚姻的作用逐漸減弱。壯族民歌傳統(tǒng)文化功能弱化。

(三)民族語言的使用減少

語言是文化的載體,是文化的反映,索緒爾曾說“一個民族的風俗習慣常會在它的語言中有所反映,另一方面,在很大程度上,構成民族的也正是語言?!泵褡逭Z言的前途,往往預示著民族傳統(tǒng)文化的前途,壯族民歌以壯語為語言作為傳播手段代代相傳,通過壯語進行表達或交流感情?,F如今,隨著普通話的推廣以及漢文化的傳播,新近一代的年輕人普遍使用普通話交流,對壯語的使用逐漸減少,有些人能說能聽,有些人能聽不能說,更有甚者既不能聽也不能說。正是因為語言的難關,在語言無法都掌握的情況下,根本談不上用壯語進行唱歌或者對歌。因此,很多老一輩的傳承人有熱情把壯族民歌傳承下去,可是難尋下一代的傳承人。

三、利用新傳媒保護和傳承壯族民歌

(一)建設專題性網站,通過網站進行傳播

網絡是現在人們生活中不可或缺的一部分,音樂專題類的網站主要以吸引觀眾點擊和下載為資本,這便為壯族民歌保護和傳承提供了新的渠道。音樂專題網站可以分成大眾化音樂網站和地方性音樂網站。大眾化音樂網站例如QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂、網易云音樂等,其中以“壯族民歌”“劉三姐”等為關鍵詞進行搜索,都會搜到很多相關的壯族民歌。專題性的網站要通過聽眾的點擊量來獲得利益,這無形之中就對民歌的演唱者和傳播者提出了更高的要求,只有那些動聽的、質量高的壯族民歌才能獲得聽眾的青睞。另一個便是地方性音樂網站,例如壯族音樂網、壯語音樂網、壯族歌歌曲網等,這些網站都是由壯族民歌的愛好者,并對壯族民歌有保護和傳承意識的地方歌手建立的。歌曲內容大都反映的是當地壯族人民的生活狀況和愿望。這些歌曲既保留了壯族山歌的原生態(tài)元素,也融合了現代流行音樂的風格,這樣也適合一些中青年人群,使壯族民歌有針對性地傳播給不同人群。

網絡交際平臺是一個通過網絡進行交際的服務平臺,允許兩人或多人使用網絡傳遞信息進行互動。到目前為止,比較普及的交際工具有QQ、微信、郵箱、微博、博客等。對于很多網民來說,這些平臺幾乎是零門檻,在這個信息發(fā)展的時代,很少有不會用的,這便為有保護和傳承民歌意識的民眾提供了極為廣闊的發(fā)展空間,他們通過這些新媒體可以隨時隨地地更新信息,只要有一臺電腦,甚至有一部智能手機完全可以做到。以微信和QQ為例,在筆者的調查過程中發(fā)現,騰訊網上有關壯族民歌的QQ群眾多,如廣西民歌群、廣西壯族民歌娛樂群等。這些群里的成員十分活躍,群內每天都上傳壯族民歌進行交流互動、共享資料等。值得注意的是,很多成員都是將自己演唱的壯族民歌通過語音的形式發(fā)到群里,有的不只是一個人,而是一群人歌唱,供群友們欣賞并且相互對唱。這些QQ群的建立給壯族民歌的傳播又搭建了平臺,也迎合了年輕人的喜好,這些參與者基本都是壯族民歌愛好者,這樣在無形中就影響了年輕一代,互動性強,傳播不受時空的限制,對壯族民歌的傳播有著重要的作用。

(二)利用現代傳媒手段將原生態(tài)壯族民歌引入高校課堂

眾所周知,壯族民歌的發(fā)展離不開人的細心傳授和代代相傳,正如前文所說,現在壯族民歌面臨傳承困境,那么對原生態(tài)壯族民歌傳承者的培養(yǎng)和激勵就尤為重要。廣西壯族民歌2008年被列為非物質文化遺產,由此可知壯族民歌蘊含著豐富的意義和價值。所以,我們認為可以考慮通過多種傳媒手段將原生態(tài)壯族民歌引入課堂。

為了使學生聆聽到更為原生態(tài)的壯族民歌,體會到原生態(tài)壯族民歌獨特的美麗,特別是少數民族地區(qū)的學校,學校應該聘請專業(yè)的壯族民歌傳承人進行課堂指導,這樣為學生能夠提供一個理論和實踐相結合的學習平臺,改變了以往單一的傳授模式。

(三)通過刻錄光盤的形式對壯族民歌進行傳唱和保存

光盤將聲音轉化成數字化信息,容量大,攜帶方便。在傳播的效果上比傳統(tǒng)的口耳相傳有更大優(yōu)勢。將壯族民歌刻錄到光盤,其保存的時間會比較長,壯族民歌的欣賞者會隨著時間的推移不斷地增加,喜好壯族民歌的人欣賞壯族民歌就可以不受時間的限制。同時,在以往傳統(tǒng)唱歌活動中,人們相互對歌的地方一般是戶外,很容易受到天氣等外界因素的影響。但是刻錄的壯族民歌光盤可以為人們提供便利,不受時間地點的限制,他們可以隨時聽歌,有可能對家中的孩子產生耳濡目染的影響,有助于促進壯族民歌的保護和傳承。

(四)通過電視等媒體促進壯族民歌的保護和傳承

隨著社會的發(fā)展電視已經實現了“戶戶通”,并且深入到鄉(xiāng)村的每個角落。電視的傳播比廣播和報紙更為生動形象,電視由語言符號、非語言符號、聽覺符號和視覺符號等構成,因此它的傳播功能非常強大。政府可以通過電視專門開設關于壯族民歌的專題節(jié)目,讓那些想聽歌或者學歌的人能隨時受用。并且通過筆者走訪調查發(fā)現,電視在村民心中的接受度還是很高的,操作便捷,簡單直觀。

[參考文獻]

[1]吳曉山. 壯族民歌的當下境遇—南寧國際民歌藝術節(jié)研[D].桂林:廣西師范大學,2007.

[2]黃娟. 媒介融合背景下壯族嘹歌的保護與傳承[J].視聽,2015(11).

[3]黃玲. 城市化進程中民族文化的傳承與發(fā)展——以廣西壯族民歌為例[J].黑龍江民族叢刊,2016(3).

[4]范西姆.壯族民歌100首[M].南寧:廣西民族出版社,2009.

[作者簡介]劉智力(1992-),男,山東臨沂人,廣西民族大學在讀碩士研究生,研究方向:語言學及應用語言學;謝真真(1993-),女,山東菏澤人,曲阜師范大學在讀碩士研究生,研究方向:語言學及應用語言學。

[責任編輯 吾 言]

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