孫萬荃

剛接到這個任務(wù)的時候，我的第一反應(yīng)是有些小激動的，今年7月我被南開大學(xué)中文系錄取，在聽過許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐分享成功經(jīng)驗(yàn)后，今天我終于也能以一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生的身份談一談我自己的高三學(xué)習(xí)心得。

我把自己的高三分為了幾個階段，每個階段我都會在自己的書桌上寫上一句話，作為這個階段的思想導(dǎo)航、行動指南。接下來的分享也將圍繞這幾句話展開。

昨日種種，皆成今我，

切莫思量，更莫哀，

從今以后，怎么收獲，怎么栽

高一、高二這兩年我的成績一直不算穩(wěn)定和拔尖，好的時候能考第一、第二名，不好的時候也可能跌出前十。邊玩邊學(xué)，該聽的不漏，但是要自己課后鞏固補(bǔ)充的卻很少做。然而高二下學(xué)期暑假前老師讓我們做了一次2017年高考真題，做完后我發(fā)現(xiàn)自己的問題很大，知識漏洞很多，解題思路較混亂且不熟練。形勢如此逼人，而此時，距離2018年高考已經(jīng)不到一年的時間，我感覺到前所未有的緊迫。于是我下定決心，不到一年的時間，再苦再累也能一眼望到頭。我把手機(jī)交給媽媽保管，直到高考都沒有再碰過一次。再好看的小說再精彩的電影，在這一年都與我無關(guān)。

我的高三從高二下學(xué)期的暑假正式開始。放假后，我用了一天的時間認(rèn)真地思考了自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，把六門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)查找出來，并且買了課外書給自己加量練習(xí)。暑假一開始就參加了自習(xí)班，早上7點(diǎn)40到下午5點(diǎn)30，按照平時上課的作息時間在學(xué)校自習(xí)。每天都把時間精確安排到每一門學(xué)科，以數(shù)學(xué)為例，整個假期我堅(jiān)持每天做一張數(shù)學(xué)試卷，5道壓軸題。雖然不算很多，但是注意，試卷是以考試的標(biāo)準(zhǔn)完整地做完并認(rèn)真批改訂正，壓軸題也不是簡單地思考再看答案。每一道錯題我都會記在錯題本上，認(rèn)真分析解題思路，并寫上自己的思維方式和錯誤原因，隔一天再做一次這組題，如果還沒做對就再記錄錯題，第二天再做一遍，如此重復(fù)。一個暑假下來我積累了很多典型試題，我把它們分類整理，這本錯題為我高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提供了很大的幫助，更重要的是，經(jīng)過一個暑假的訓(xùn)練，我在做數(shù)學(xué)綜合卷的時候，有了更多的信心，而且在把握節(jié)奏的能力和解題技巧上都有很大的提升。最后我在高考中數(shù)學(xué)取得149分，這個結(jié)果與我這個假期的努力密不可分。其他學(xué)科也是如此，不求學(xué)習(xí)的量有多大，但一定要細(xì)致地理清思路。這個暑假是我最辛苦的一個暑假，也是最有意義的一個暑假，我多么慶幸自己好好地珍惜了這寶貴的30天。

不管什么時候，都要接受自己的現(xiàn)狀，但不是滿足于自己的現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)問題并不可怕，那只能代表之前的我做得不夠好，但是并不能阻止我通過努力讓自己變得更好，只要下定決心并且持之以恒地踏實(shí)行動，一切都不算遲。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

有了暑期的積累，我在高三開學(xué)到第一次質(zhì)檢期間的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績都不錯，但是第一次質(zhì)檢的到來卻給了我當(dāng)頭一棒。雖然考了第5名，但在全市卻排在第19名，而且六門學(xué)科沒有一門的分?jǐn)?shù)讓我滿意。在仔細(xì)分析完近期的試卷錯題后我發(fā)現(xiàn)了問題。在這里我想給學(xué)弟學(xué)妹一個建議，就是在高三的所有考試?yán)?，模棱兩可的題一定要標(biāo)注出來，不管對錯都要認(rèn)真地聽老師的講解，不然很容易放過那些自己蒙對了但實(shí)際并不理解的問題?；氐街八f，我發(fā)現(xiàn)問題在于我之前復(fù)習(xí)的都是重點(diǎn)板塊，一些小知識點(diǎn)被我自動忽視了。以歷史為例，我對中外近代史十分熟悉，課本內(nèi)容滾瓜爛熟，但是像夏商周時期的政治制度、文化成就，古希臘、古羅馬的民主政策這些較小的知識點(diǎn)，我就覺得很陌生。其他學(xué)科也是如此。所以我在這一階段的學(xué)習(xí)方法就像掃雷，分兩種情況：一種針對數(shù)學(xué)地理這樣板塊間界限分明的學(xué)科，首先，在每一次的作業(yè)和考試中都不怕犯錯，問題暴露得越多越好，找到錯題相應(yīng)的知識點(diǎn)，再針對這個點(diǎn)展開，先把課本內(nèi)容梳理一遍，重點(diǎn)聽老師講解，找大量習(xí)題加強(qiáng)鞏固。這樣的知識點(diǎn)不會很多，只要有足夠的耐心，花時間逐個擊破，一定會有量變到質(zhì)變的飛躍；還有一種就是像英語這樣知識點(diǎn)零碎的學(xué)科，以我自己為例，我的英語成績一直不穩(wěn)定，常年120分上下徘徊，老師給我的建議就是堅(jiān)持每天做題，也不求多，三天一張綜合卷，遇上不熟悉的單詞、短語、語法，馬上積累，見得多了自然也熟練了。做英語綜合卷的習(xí)慣我堅(jiān)持了一整個學(xué)期，直到高考前一天我完整地做完了3本綜合卷。我的努力反映在了成績上，在第二次質(zhì)檢考試中我取得了較大的進(jìn)步，考進(jìn)了全市前十，最后在高考中我的英語考了136分，不算很高，但是對我而言已經(jīng)很滿意了。

高三這一年，不可能永遠(yuǎn)保持一種學(xué)習(xí)方法，如果發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，一定不要固執(zhí)地做無謂的堅(jiān)持，及時止損，及時改變，才能更快地進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

既不懷念過去，也不奢望將來，放任時光流逝，而僅僅把握現(xiàn)在

第二次質(zhì)檢考試到高考的這一段時間，我一直都處于一種穩(wěn)中有進(jìn)的狀態(tài)。第三次質(zhì)檢考試考進(jìn)全市前五，但這之后我發(fā)現(xiàn)自己慢慢有了一些疲憊和懈怠的狀態(tài)，這時候距離高考還有50多天，50天時間如果停滯不前就一定會不進(jìn)則退。所以一定要精益求精，再做得精細(xì)些。在知識點(diǎn)問題都不大的前提下，我開始摳細(xì)節(jié)，就地理而言，我發(fā)現(xiàn)了一個適用于這一階段的很好的學(xué)習(xí)方法，就是研究往年的真題卷，重點(diǎn)是大題，每天研究一道都可以，但一定要細(xì)致，按我們地理老師的要求，先拿著筆用筆尖指著一個字一個字地讀題，熟悉題目情境，然后再把問題中的關(guān)鍵詞圈畫出來，快速整合信息，分點(diǎn)作答，最后，比對答案。高考題的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性是毋庸置疑的，所以練習(xí)真題的價值很高，我練習(xí)的過程中有很大的收獲。第一，要快速進(jìn)入題目所給情境，用已知條件作答，切忌定式思維。第二，答題用語一定要規(guī)范，突出學(xué)科特色，并且盡可能做到精準(zhǔn)凝練，這樣既節(jié)省答題時間又能提高得分率，一舉兩得。50天，向精準(zhǔn)再要5分。

沒有多少人敢說自己是以完美的狀態(tài)迎接高考的，每個階段都有問題，都有進(jìn)步的空間。平時的成績只能作為階段性學(xué)習(xí)成果的證明，沒有到高考那天，一定不要驕傲自滿掉以輕心，千萬別以為天邊的一絲光亮是最終的勝利曙光，它帶給你的很有可能是海市蜃樓，只有當(dāng)下的不懈努力才是真實(shí)的。

終于，來到了高考這一天，考試前，我是有些緊張的，但是老師的一番話給了我安定的力量，老師告訴我們“仔細(xì)審題，積極調(diào)動知識儲備，以科學(xué)的思維分析，沉著應(yīng)對，沒有問題”。于是我心無雜念地走進(jìn)考場，期待大于緊張，期待見到屬于我們的高考題，期待將自己3年積蓄的能量展現(xiàn)出來。兩天，過得很快，考完最后一場英語出考場，我沒有時間感慨，依舊行色匆匆，7號晚上我就要去北京參加中央財(cái)經(jīng)大學(xué)自主招生考試，又是將近一周的忙碌，等我終于回到家喘了一口氣，自招通過名單，高考成績也相繼出爐，我獲得了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)10分加分，同時也考上南開大學(xué)，這個時候，我感覺自己所付出的一切都無比值得，我感謝那個曾經(jīng)辛苦付出的自己，是“她”給了我此刻選擇的主動權(quán)。

高三這一年，磨煉了我們的心智，也提升了我們思考問題、解決問題的能力，更重要的是鍛煉了我們的韌性。最后，送給學(xué)弟學(xué)妹一句話，不管你現(xiàn)在一帆風(fēng)順還是四面楚歌，都希望你能記住它：“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕?！痹改阄夜裁?。

（作者單位：江西省景德鎮(zhèn)市昌河中學(xué)）