吁柳

各位學(xué)弟學(xué)妹們，你們好。我有幸在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中拼殺出了較為理想的成績(jī)，也有幸成功考取香港中文大學(xué)，更有幸在此向你們分享我高中成功的以及失敗的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一篇周記—— 志存高遠(yuǎn)

古語(yǔ)云：“有志不在年高?！庇浀梦腋咧械谝黄苡浿袑?xiě)道：“我們的青春不懵懂，我們的思想境界是可以比一些只知道珠光寶氣、燈紅酒綠的大人們要高得多的。踏入高中，就是踏入了人生的新紀(jì)元，一定要以更加成熟的姿態(tài)、更加踏實(shí)的行動(dòng)去追求自己看似渺遠(yuǎn)的理想?！?/p>

孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)?！敝芏鱽?lái)在年幼上私塾時(shí)便立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們不必像孔子、周總理一樣偉大，卻要向他們學(xué)習(xí)志存高遠(yuǎn)的精神境界，必須把生活變成一個(gè)夢(mèng)，再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。我們要珍惜在高中學(xué)習(xí)的每一天，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富和儲(chǔ)備各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，為考入一個(gè)理想的大學(xué)，更好地追求自己的理想做準(zhǔn)備。

第一個(gè)學(xué)期—— 好的開(kāi)始

在初升高的暑假，我沒(méi)有選擇游山玩水，沒(méi)有選擇懈怠頹唐，而是在書(shū)店買(mǎi)了一些高中政、史、地的輔導(dǎo)書(shū)和圖冊(cè)先做一番了解和預(yù)習(xí)，摸索一些門(mén)路?？吹礁信d趣的知識(shí)我會(huì)準(zhǔn)備一本筆記本，再上網(wǎng)搜索相關(guān)的資料記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)之后，我在每堂課上表現(xiàn)得都很積極，由于之前已經(jīng)自學(xué)了一些知識(shí)，老師問(wèn)的問(wèn)題其他同學(xué)不知道的我也能答上來(lái)一些，同時(shí)也會(huì)提出一些關(guān)鍵性的問(wèn)題。老師提醒我，文科的學(xué)習(xí)很多時(shí)候靠悟，的確如此。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有什么閱讀習(xí)慣，自知語(yǔ)文素養(yǎng)不夠，便花心思想辦法彌補(bǔ)。早起早讀、重視老師在課堂上布置的口頭作業(yè)—— 作一段小詩(shī)，我盡量調(diào)動(dòng)自己的想象力，斟酌字句，最終完成并十分滿意，另一天我主動(dòng)在課堂朗讀也得到了老師的贊賞和同學(xué)們的掌聲。至于數(shù)學(xué)英語(yǔ)上的難關(guān)我亦如法炮制，也總能有所突破，有所收獲。每一次測(cè)驗(yàn)我都很重視，盡量不犯低級(jí)錯(cuò)誤。所以在第一次月考和期中考試中我都取得了第一名的好成績(jī)，這不僅出乎我的意料，也讓老師對(duì)我倍加關(guān)注。

人們常說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半?！比说臐撃苁切枰ぐl(fā)的，你比想象中的自己更強(qiáng)大。在一開(kāi)始就需要讓你自己眼前一亮，前路再艱辛也毫不可怕。

適時(shí)調(diào)整隨機(jī)應(yīng)變

升入高二、高三，學(xué)業(yè)任務(wù)更加沉重，更需要統(tǒng)籌安排，六科并進(jìn)，制定階段性的計(jì)劃，調(diào)整方法。不管任務(wù)有多沉重，我發(fā)現(xiàn)行動(dòng)總是比計(jì)劃更有用。課堂用于吸收和掌握知識(shí)，課間用于向老師和同學(xué)請(qǐng)教，解決疑難問(wèn)題。周末從早上六點(diǎn)開(kāi)始，洗漱后先讀書(shū)再去吃早飯，將老師布置的作業(yè)完成之后再做好自己安排的學(xué)業(yè)任務(wù)：溫習(xí)一周內(nèi)各科記的筆記、做題彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)學(xué)科、預(yù)習(xí)下一周要學(xué)的內(nèi)容并先提出一些問(wèn)題，這樣就能提高課堂的學(xué)習(xí)效率，也能熟練掌握各學(xué)科學(xué)過(guò)的內(nèi)容，達(dá)到前后融會(huì)貫通的效果。午飯很短暫，也沒(méi)有午休，一口氣就到了夜幕降臨的時(shí)候。沒(méi)有苦與累，只有滿滿的成就感。但再努力也有自己不懂不通的地方，會(huì)有自己效率低下的時(shí)候，這時(shí)候我會(huì)選擇去老師辦公室，看其他同學(xué)在問(wèn)什么課外題，怎么記錯(cuò)題本，老師又是怎么講解的。我從中獲益匪淺，例如高三文科綜合測(cè)試時(shí)我的成績(jī)很不穩(wěn)定，固守我原來(lái)的學(xué)習(xí)方法許久都未見(jiàn)起色，后來(lái)我聽(tīng)從同學(xué)的建議，去書(shū)店選好測(cè)試卷，在網(wǎng)上訂購(gòu)了答題卡，周末的下午專門(mén)用于文綜自測(cè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題，再對(duì)照答案用紅筆批閱，大題也照樣按點(diǎn)給分，絕對(duì)公正，這些都做完后再做總結(jié)，看是哪方面做得不夠好導(dǎo)致失分，小題應(yīng)該如何注意審題，大題又應(yīng)該如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答準(zhǔn)答好。幾張?jiān)嚲硐聛?lái)成績(jī)確有回升，解題思路逐漸清晰，題型也積累掌握了很多，知識(shí)點(diǎn)也能熟練運(yùn)用。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》幾年前在中國(guó)很暢銷(xiāo)，它用老鼠與奶酪的故事告訴我們沒(méi)有什么回報(bào)是理所當(dāng)然的，我們必須不斷調(diào)整自己去適應(yīng)變化著的環(huán)境。學(xué)習(xí)之路總是充滿意想不到的困難，但《島上書(shū)店》的作者加布瑞埃拉·澤文說(shuō)：“沒(méi)有人是一座孤島?！蔽覀兠總€(gè)人既是獨(dú)立的個(gè)體，也是社會(huì)群體中的一分子。遇到困難千萬(wàn)不要忘了與親人、老師、朋友溝通交流，集思廣益，總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。

遭遇挫折平靜對(duì)待

高三上學(xué)期期末考試，我的成績(jī)突破新低，糟糕的結(jié)果仿佛當(dāng)頭一棒，讓我異常難受。寒假的自修班我也沒(méi)有報(bào)名參加，而是在家反省，尋找癥結(jié)所在。原來(lái)是之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)就已經(jīng)失去條理，最后的考試將隱藏的問(wèn)題暴露了出來(lái)。我耐下性子，又投入到新的學(xué)習(xí)中去。這時(shí)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加沉穩(wěn)，更加嚴(yán)謹(jǐn)。但失誤還是讓我難以忍受，這時(shí)我就通過(guò)閱讀排遣，直至下學(xué)期我養(yǎng)成了雷打不動(dòng)的閱讀習(xí)慣，中外小說(shuō)，史書(shū)典籍，學(xué)者散文，還有《讀者》等雜志或其他專業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍。塞翁失馬焉知非福，我從此與書(shū)為友，心胸更加開(kāi)闊，在最緊張的學(xué)習(xí)階段，我卻擁有了最輕松的心態(tài)。在最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我遇到不順心的事，也不再焦躁，而是學(xué)會(huì)自我教育與自我開(kāi)導(dǎo)。

學(xué)者資中筠說(shuō)：“一個(gè)人的思想深度與其對(duì)母語(yǔ)的熟練程度息息相關(guān)。”這話不假，閱讀不僅有助于積累作文素材，更讓我時(shí)刻都不放棄用自己的理性來(lái)審視社會(huì)和人生，也更讓我感受到許多生命中的美好，更加珍惜一直陪伴在我身邊的人。人生不可能一帆風(fēng)順，我們能做的就是將自己的心境修煉成古井之水，平靜如鏡，疾風(fēng)席卷仍不起波瀾，這樣才能處變不驚，不斷地完善自己。

堅(jiān)持到底慎終如始

在備考的最后幾個(gè)星期，我在學(xué)習(xí)上也絲毫不敢懈怠，課間仍然問(wèn)問(wèn)題，周末仍然自測(cè)，考前仍然要復(fù)習(xí)翻看筆記本和錯(cuò)題本，即使生病也只是回家睡一覺(jué)再回來(lái)上晚自習(xí)。直到高考前一天下午，我仍然在認(rèn)真復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。不說(shuō)一定有奇效，但高考正常發(fā)揮已然順?biāo)?，也為我的高中三年?huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

如果在人生的重要階段能夠完成蛻變，又將自己送上一個(gè)更高的起點(diǎn)，再去歷經(jīng)磨難、修煉拼搏，收獲更多的精彩與成長(zhǎng)，就不負(fù)青春，不負(fù)此生。希望莘莘學(xué)子耕耘十載，不畏艱難，勇攀高峰，高考折桂！

（作者單位：江西省景德鎮(zhèn)市昌河中學(xué)）