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創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)引領(lǐng)大學(xué)生文化自信

2018-09-08 11:15王會麗
中國信息技術(shù)教育 2018年16期
關(guān)鍵詞:紅巖檔案館大學(xué)生

王會麗

摘要:“信仰之魂”3D虛擬檔案館是基于虛擬現(xiàn)實技術(shù),能夠通過瀏覽器實現(xiàn)檔案館內(nèi)部和外部三維環(huán)境的虛擬展示,還原生動真實的歷史,拓展網(wǎng)絡(luò)文化陣地的創(chuàng)新平臺。本文介紹了該檔案館的設(shè)計背景、技術(shù)框架及實踐推廣,以期能夠有效提升引領(lǐng)大學(xué)生文化自信的教育效率。

關(guān)鍵詞:文化自信;3D虛擬檔案館;VR全景

中圖分類號:G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 論文編號:1674-2117(2018)15/16-0182-03

研究背景

近幾年,虛擬現(xiàn)實技術(shù)的交互性、立體性、仿真性等特點,使其在教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中成為新熱點。雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)起源于計算機領(lǐng)域,但在教育及生活中都有滲透。因此,計算機領(lǐng)域與思想政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域相互融合,構(gòu)建大學(xué)生愛聽、愛看的文化教育陣地,成為引領(lǐng)大學(xué)生文化自信的創(chuàng)新載體。

2017年8月4日中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》,報告指出,中國網(wǎng)民規(guī)模約7.51億,大學(xué)生群體占比最高為24.8%;大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)原住民,平均每天在網(wǎng)絡(luò)上活動超過4小時,網(wǎng)絡(luò)平臺成為大學(xué)生獲取信息、建構(gòu)文化認(rèn)同的最重要平臺。因此,分析大學(xué)生個體或群體對傳承革命文化、發(fā)展先進(jìn)文化及對社會主義核心價值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)偏差思想和不穩(wěn)定因素,預(yù)測引導(dǎo)青年學(xué)生增強文化自信,引領(lǐng)其網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)具有非常重要的意義。

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)的理論建構(gòu)

本研究基于三維交互式虛擬場景,以內(nèi)容可視化、跨時間、跨情境的方式構(gòu)建“信仰之魂”虛擬檔案館。通過三維技術(shù)和虛擬現(xiàn)實手段,通過瀏覽器實現(xiàn)檔案館外部和內(nèi)部立體仿真環(huán)境的虛擬展示,拓展了網(wǎng)絡(luò)文化陣地的創(chuàng)新平臺。同時,還原生動真實的歷史,用史實講述文化故事,用唯物史觀引導(dǎo)大學(xué)生了解中國優(yōu)秀歷史文化、紅色革命文化及社會主義先進(jìn)文化,增強其做中國人的骨氣、底氣以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的體驗性、互動性、主動性?!靶叛鲋辍?D虛擬檔案館分為三個分館建構(gòu),包括重大立德樹人館、重慶紅巖精神館、西南革命英雄館(如下頁圖1)。

第一館:重大立德樹人館。該館以獨特鮮活的教具等資料向入校新生展示重慶大學(xué)自建校開始,一代又一代重大教師以厚德載物精神教書育人、誨人不倦的故事。

第二館:重慶紅巖精神館。該館是實地考察紅巖精神的紀(jì)念館,包括紅巖廣場、白公館、渣滓洞等地,該館還原了革命先烈江竹筠等的資料,引領(lǐng)學(xué)校的入黨積極分子發(fā)揚紅巖精神,堅持真理,堅定共產(chǎn)主義信念。

第三館:西南革命英雄館。該館搜集了西南地區(qū)近代革命抗戰(zhàn)歷史材料,實地考察革命歷史相關(guān)博物館、檔案館20余個,收集100余位英雄人物資料。目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)英雄不屈不撓、勇于開拓的革命精神,讓學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈,珍愛和平、開創(chuàng)未來。

“信仰之魂”3D虛擬檔案館的技術(shù)框架

首先,進(jìn)入檔案館的學(xué)生可以通過陀螺儀自動控制、鼠標(biāo)或觸摸手動控制自己在虛擬檔案館中的路線,可以選擇俯瞰、步行、飛行等形態(tài)觀察,對感興趣的細(xì)節(jié)可以放大,點擊鏈接,則彈出更加豐富的檔案信息。其次,檔案館頁面有檢索鏈接,點擊相應(yīng)的分區(qū)鏈接,可以實時定位到相應(yīng)分區(qū)板塊,方便學(xué)生查閱。最后,本作品采用Photoshop(簡稱PS)圖片處理軟件、Adobe Audition(簡稱Au)音頻處理軟件、Ptgui圖片合成軟件、720云VR全景制作軟件來制作,作品形式新穎,推廣簡便。

1.原始素材準(zhǔn)備

文稿:仔細(xì)查閱每一位歷史人物的詳細(xì)資料,以“真實、貢獻(xiàn)、感人”為原則篩選,請文學(xué)院研究生進(jìn)行文學(xué)潤色加工,完成100余篇文稿,以大學(xué)生喜愛的語言和視角講述老輩先賢的故事。

音頻:將每位歷史人物的文稿交給播音主持專業(yè)研究生,使用Au音頻處理軟件,給文稿配上背景音樂,錄制為音頻故事,后期制作加入到相應(yīng)人物展板,做成讀者可以聽的歷史故事,增強體驗感。

展板:收集每位歷史人物的照片,拍攝珍貴歷史文物、建筑,共整理1000余張圖片,后期用PS軟件處理,將文稿、圖片排版成內(nèi)容豐富的人物資料展板,為讀者帶來直觀的視覺感受。

2.全景圖片制作

實地考察多家檔案館,選中合適場館利用精靈3A航拍器,設(shè)置鏡頭上仰30度,然后飛到高度2米左右定點拍照,先用上仰45度拍攝照片,大概每隔30度拍1張照片,環(huán)拍一周,約12張照片,每張照片最少有三分之一重疊,然后在水平角度同理環(huán)拍一周約12張照片,接著斜向下45度,也要拍12張左右,最后再垂直向下拍攝1到2張照片,拍好后將所有的素材導(dǎo)入Ptgui軟件,加載素材,對準(zhǔn)圖片生成圖片編輯器,按住左鍵按住中心往下拖,馬賽克部分變成橢圓形,然后用PS補填,最后創(chuàng)建圖層,品質(zhì)選100%,完成全景圖制作。

2.720云VR全景制作

使用720云制作網(wǎng)頁全景圖,打開720云首先注冊賬號,根據(jù)提示寫好作品名稱及作品簡介等,然后選擇添加全景圖片(右上角有確認(rèn)創(chuàng)建),接著編輯全景圖,將添加的50余幅展板圖貼在全景圖背景上,合成展示圖并將其轉(zhuǎn)化為3D場景,同時通過熱點功能添加特效、音頻、手動控制、觀察視角、路線等功能,編輯后保存,最后左鍵選中全景圖,右面的基本里面有全局設(shè)定,打開手機陀螺儀方便讀者手機自動或手動瀏覽(如下頁圖2)。

“信仰之魂”3D虛擬檔案館的實踐推廣

①入學(xué)新生學(xué)習(xí)重大校情校史。新生軍訓(xùn)、新生研討課等課堂上瀏覽“立德樹人”館,通過200余張圖片、語音故事講述“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦,振導(dǎo)社會”風(fēng)骨與精神,通過學(xué)校先賢的立德樹人故事,讓學(xué)生了解校史校情,增加學(xué)生對母校“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的文化自信。(3D虛擬檔案館展館網(wǎng)址鏈接:http://720yun.com/t/613j5skkuu7?pano_id=7929377)

②學(xué)生黨員學(xué)習(xí)重慶紅巖精神。學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生中共預(yù)備黨員、學(xué)生黨員利用黨組織生活瀏覽紅巖精神館與川渝革命精神館,選取革命先烈故事形成思想?yún)R報,增加學(xué)生黨員對“堅持真理、無私奉獻(xiàn)”的紅巖文化的自信。

③全體學(xué)生傳承川渝革命精神。利用學(xué)校微信公眾號、新聞網(wǎng)等新媒體形式向西南地區(qū)大學(xué)生推廣宣傳,并引導(dǎo)大學(xué)生將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為社會主義先進(jìn)文化。

創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)引領(lǐng)大學(xué)生文化自信

“信仰之魂”3D虛擬檔案館為青年學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)文化陣地平臺,將青年學(xué)生培養(yǎng)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者、紅色革命文化的弘揚者,以及中國先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者。高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新,用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青年學(xué)生文化價值觀,用愛國主義的革命精神和社會主義先進(jìn)文化的時代精神凝聚青年學(xué)生文化自信,建構(gòu)增強青年文化自信的引領(lǐng)力和凝聚力體系。

參考文獻(xiàn):

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基金項目:本文為重慶大學(xué)第二期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實踐項目重點項目“3D虛擬檔案館網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)”;重慶大學(xué)學(xué)生思想政治教育研究項目“本科畢業(yè)生的職業(yè)決策機制與職業(yè)決策困難研究”的階段性成果。

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