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全民健身計(jì)劃背景下休閑體育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心校園質(zhì)現(xiàn)狀及社會(huì)化轉(zhuǎn)型可行性分析

2018-09-07 10:37郭君
求知導(dǎo)刊 2018年16期
關(guān)鍵詞:指導(dǎo)員實(shí)訓(xùn)室社會(huì)化

郭君

一、廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院休閑體育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心校園質(zhì)現(xiàn)狀

1.實(shí)訓(xùn)中心發(fā)展現(xiàn)狀

2014年休閑體育專業(yè)發(fā)展為系部重點(diǎn)專業(yè),專業(yè)課程包括攀巖、戶外指導(dǎo)員、拓展、定向越野等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心于2011年建立,可分為戶外、自行車、高爾夫等多個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。其中戶外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地可同時(shí)容納400人進(jìn)行16個(gè)不同項(xiàng)目的操作,自行車實(shí)訓(xùn)室可同時(shí)滿足30人的騎行需求……

2.實(shí)訓(xùn)中心的校園質(zhì)現(xiàn)象

據(jù)統(tǒng)計(jì):眾多實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中,僅高爾夫?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地會(huì)參與俱樂部開展的夏令營(yíng)以及培訓(xùn)班活動(dòng),自行車實(shí)訓(xùn)室在2017年開展過2次專業(yè)培訓(xùn),而戶外場(chǎng)地僅在2016年開展過一次戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)以及全國(guó)體育高職院校的戶外技能比賽,2017年的對(duì)外使用率為零。如“休閑體育實(shí)訓(xùn)室使用情況表”所示,場(chǎng)地的普遍使用率都低于40%。

二、社會(huì)化轉(zhuǎn)型優(yōu)勢(shì)

1.社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍強(qiáng)大

本專業(yè)學(xué)生持證率達(dá)95%,完全滿足場(chǎng)地對(duì)外開放時(shí)所需的社會(huì)體育指導(dǎo)員需求。其中包括攀巖、戶外等高危行業(yè)的職業(yè)資格證書。持證人員充足為全民健身場(chǎng)所安全、有效開放提供了堅(jiān)實(shí)的人力團(tuán)隊(duì)保障。

2.社會(huì)認(rèn)可度高

本專業(yè)本著與行業(yè)同步發(fā)展的原則,堅(jiān)持與企業(yè)合作,并與廣東省多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。同時(shí)有多家青少年?duì)I地有意向與本專業(yè)合作開發(fā)課程、培養(yǎng)人才。專業(yè)學(xué)生自主成立工作室,主要用于承接專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐服務(wù),服務(wù)人次達(dá)萬人,在滿足企業(yè)需求的同時(shí)為學(xué)生提供服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì),得到了大部分合作單位的高度認(rèn)可。

三、實(shí)訓(xùn)中心社會(huì)化轉(zhuǎn)型的不足和對(duì)策

1.管理模式欠缺

由于項(xiàng)目本身性質(zhì),部分實(shí)訓(xùn)室存在一定的危險(xiǎn)性,項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避是場(chǎng)地開放管理的一個(gè)重要考慮因素。由于相應(yīng)的高危項(xiàng)目場(chǎng)地對(duì)外開放的管理?xiàng)l例或者實(shí)用的合作模式還未出臺(tái),應(yīng)結(jié)合學(xué)院的特點(diǎn)、項(xiàng)目的利用率以及特點(diǎn),制定出合理管理模式,在滿足學(xué)院教學(xué)需求的同時(shí),也能為全民健身事業(yè)服務(wù)。

2.運(yùn)行機(jī)制空缺

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心的對(duì)外開放難于單一的政府機(jī)構(gòu)或商業(yè)公司。難點(diǎn)在于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的對(duì)外開放,其本質(zhì)目的在于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)與鍛煉。在專業(yè)教學(xué)、全民健身、企業(yè)融入三方參與的情況下,完成學(xué)生的培養(yǎng)與教育工作,是實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外開放的重中之重。目前沒有成功的高危項(xiàng)目場(chǎng)地對(duì)外開放的案例,所以缺乏對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心在整體運(yùn)行上相關(guān)的機(jī)制。要將對(duì)外開放穿插入課程實(shí)踐中,并進(jìn)行評(píng)價(jià)打分,對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)同管理,均需要學(xué)院出臺(tái)相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制,方可保障三方的獲利。

建立合理的管理機(jī)制,將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心對(duì)外開放,滿足大眾對(duì)戶外項(xiàng)目的健身需求,將為全民健身事業(yè)的發(fā)展提供很好的保障!

參考文獻(xiàn):

[1]張愛榮,張曉莉.綜合性公共實(shí)訓(xùn)中心(基地)內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)化研究與管理運(yùn)行時(shí)間[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2017(30).

[2]路榮平.高職院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地:內(nèi)涵、特征與建設(shè)策略[J].職業(yè)技術(shù)教育,2011(35).

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