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嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新

2018-08-30 10:49楊婷
藝術(shù)評鑒 2018年9期
關(guān)鍵詞:音樂分析傳承與創(chuàng)新

楊婷

摘要:《粵調(diào)》是作曲家曹光平2017年創(chuàng)作的室內(nèi)樂作品,同時也是當代嶺南音樂的經(jīng)典代表之一。作品吸取了多種傳統(tǒng)嶺南音樂的音調(diào)特征,并結(jié)合了如多調(diào)性、十二音序列等現(xiàn)代的創(chuàng)作手法,展現(xiàn)了對傳統(tǒng)音樂的傳承與創(chuàng)新。本文旨在通過對作品《粵調(diào)》的分析探究,為當代音樂創(chuàng)作提供借鑒。

關(guān)鍵詞:嶺南音樂 傳承與創(chuàng)新 曹光平 《粵調(diào)》 音樂分析

中圖分類號:J605 文獻標識碼:A 文章編號:1008-3359(2018)09-0009-02

嶺南文化,是中華民族文化傳統(tǒng)血脈的區(qū)域文化之一。由于特殊的地理位置和歷史移民過程,嶺南文化除包含本土文化之外,還融入著遷徙過程中的多重文化,以及海外文化的特質(zhì)。而嶺南音樂作為嶺南文化的有聲載體,是中華音樂的重要組成部分,同時也具備了中國大部分民族和地域民間音樂的文化因子。它在歷史發(fā)展過程中對傳統(tǒng)文化的延續(xù)與傳承,以及對多元文化的融入與創(chuàng)新構(gòu)成了中華民族音樂的一枝獨秀。

在新時代文化創(chuàng)新的大背景下,當代嶺南音樂如何在傳承與發(fā)揚傳統(tǒng)嶺南文化藝術(shù)特色的同時融入多元文化影響下的創(chuàng)新特質(zhì),是嶺南音樂發(fā)展的方向,亦是當代作曲家不斷探索的課題。嶺南音樂的代表作曲家曹光平教授通過多部不同體裁的嶺南風格音樂作品,展現(xiàn)了其獨特的創(chuàng)作風格。他的室內(nèi)樂作品《粵調(diào)》吸取了廣東粵劇《嘆五更》乙反調(diào)、曲江民歌《落水天》、中山咸水歌《對花》以及廣東音樂《蕩舟》的音調(diào)特征,將嶺南傳統(tǒng)音樂元素與多調(diào)性、十二音序列等現(xiàn)代創(chuàng)作技法相結(jié)合,展現(xiàn)了作曲家深厚的創(chuàng)作功底與精湛的藝術(shù)造詣。弦樂四重奏《粵調(diào)》創(chuàng)作于2017年,作品力求表達嶺南地區(qū)的風土人情及廣東地區(qū)文化開放的新氣象,這部作品2017年首演于廣州星海音樂學院音樂廳。

一、結(jié)構(gòu)特征

作品《粵調(diào)》運用了一種非常自由的結(jié)構(gòu)設計,但具有較強邏輯性的整體結(jié)構(gòu)力使其音樂發(fā)展進行得順理成章。整部作品可劃分為:呈示部—展開部—尾聲三個部分。結(jié)構(gòu)上吸收了奏鳴曲式中一些組成部分的創(chuàng)作特征,但作了自由的處理。全曲有類似主部和副部的兩個主題,但主題展開之后沒有再現(xiàn)部,而是伴隨一個較長的動力化尾聲作為收束。

呈示部:A主題由第二小提琴完整奏出,中提琴與大提琴在下聲部進行襯托,隨后第一小提琴在高八度音區(qū)進行變化重復與展開。連接部由十六分律動的半音級進+同音反復進行動機構(gòu)成,此動機貫穿全曲,調(diào)性節(jié)拍進行了多次轉(zhuǎn)換。B主題由第一小提琴完整奏出,四個聲部先后進行復調(diào)式的主題陳述,并由第一小提琴進行完滿的主題收束。

展開部:第一階段由中提琴聲部引入插部C主題作為開始,隨后通過四聲部模仿復調(diào)進行展開。第二階段為多個主題的展開階段,其中最先由B主題結(jié)合連接部的同音反復動機進行發(fā)展,該階段由14小節(jié)的撥弦齊奏和7小節(jié)的拉弓齊奏組成,音樂由弱至強,頗顯張力。隨后A主題材料進入,在經(jīng)過一段十二音序列的三連音進行之后連接部及插部C主題材料結(jié)合展開,此階段節(jié)奏密集緊湊、動力十足。第三階段為在Adagio速度下的B主題材料和Vivo速度下的連接部、插部C主題和A主題材料進行對比的兩次展開,該階段逐步將樂思推向高潮。

尾聲:該部分緊接著展開部高潮出現(xiàn),無論從速度、織體厚度、音區(qū)及音量等都達到整首樂曲的頂點。該部分由十二音序列材料構(gòu)成,一氣呵成,承擔了樂思第二展開部的功能。整部作品最終在極具動力化的音響氛圍中完滿收束。

由此可見,作品具有奏鳴曲式的雙主題特征,展開部發(fā)展手法清晰,但沒有再現(xiàn)部,由動力化的尾聲結(jié)束,體現(xiàn)了較自由的結(jié)構(gòu)特征。

二、主題材料及發(fā)展

《粵調(diào)》的主題材料別具匠心,作曲家曹光平選用了多種嶺南地區(qū)傳統(tǒng)音樂曲調(diào)作為這部作品的主題素材并進行發(fā)展。其中呈示部中的A主題取材于廣東粵劇《嘆五更》乙反調(diào),主題突出了同音反復及三度+四度的跳進動機(見譜例1)。

譜例1:

該主題由第二小提琴聲部奏出,隨后第一小提琴在高八度進行重復展開。連接部主題取材于廣東音樂《蕩舟》,其中十六分音符的同音反復+二度級進動機作為整部作品的動力化因素貫穿全曲(見譜例2)。

譜例2:

連接部之后的B主題取材于大家熟知的曲江民歌《落水天》。該主題先由第一小題琴聲部奏出,隨后其它聲部進行復調(diào)式模仿并發(fā)展(見譜例3)。

譜例3:

展開部開頭出現(xiàn)的插部C主題取材于中山咸水歌《對花》,主題突出強調(diào)了五度+二度+三度的上行跳進動機(見譜例4)。

譜例4:

該主題由中提琴在中音區(qū)奏出,與呈示部的高音區(qū)結(jié)尾形成音色上的對比,隨后由大提琴聲部進行復調(diào)模仿。展開部的發(fā)展由上述的各個主題材料交替及交織進行,通過大量模進、裁截、復調(diào)等手法擴大了材料發(fā)展的動力化進程,使獨立的音樂素材得以連綿不斷的發(fā)展變化。作品尾聲部分緊接著展開部出現(xiàn),在高音區(qū)聲部運用了現(xiàn)代化的十二音手法進行發(fā)展,承擔了整部作品第二展開部的功能。該部分由不同聲部以相同節(jié)奏型的復調(diào)進行為主導,體現(xiàn)了多調(diào)性的特征,增添了樂曲富于張力的展開性因素。

三、傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代手法的運用

以展現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)音樂作為初衷的弦樂四重奏《粵調(diào)》無疑是以傳統(tǒng)曲調(diào)作為音樂素材。雖然作曲家在該作品的音樂創(chuàng)作中使用了多元化的風格與技法,但起主導作用的多個主題材料仍然采用了中國最傳統(tǒng)的民族五聲性風格。

作品的A主題《嘆五更》乙反調(diào)材料以C商調(diào)式呈現(xiàn),曲調(diào)輕快愉悅,與隨后的鏈接段《蕩舟》材料形成鮮明的對比。急促級進的主題在十六分律動的節(jié)奏型中顯得動蕩起伏,為B主題《落水天》的舒緩音樂情緒進行了戲劇性的反差鋪墊。B主題以F羽調(diào)式呈現(xiàn),隨后各聲部進行轉(zhuǎn)調(diào)模仿。插部主題《對花》在F角調(diào)式上初次呈現(xiàn),旋律優(yōu)美。整部作品融合五聲民族調(diào)性、廣東民歌中常用的五度、小三度助音及小裝飾音的特征音調(diào)表現(xiàn),對嶺南傳統(tǒng)文化、民間音樂元素的挖掘運用,體現(xiàn)了作品的對傳統(tǒng)音樂的傳承。

然而在這部作品中, 通過現(xiàn)代手法所形成的戲劇性音效和音響緊張度也較為突出。例如樂曲中使用的一系列指尖及弓尖輕扣面板、拍琴板等特殊演奏法,很好地增添了作品的音樂表現(xiàn)力;展開部和尾聲部分集中使用的十二音序列發(fā)展手法為傳統(tǒng)音調(diào)樂曲帶來了音響上的緊張感,展現(xiàn)了音樂的張力;傳統(tǒng)主體材料在發(fā)展過程中通過各聲部間的復調(diào)展開,形成多調(diào)性和極具現(xiàn)代性的音響效果。

曹光平的室內(nèi)樂作品《粵調(diào)》將多元化的傳統(tǒng)嶺南曲調(diào)通過西方現(xiàn)代創(chuàng)作手法進行描述與發(fā)展,突顯了古為今用、中為西用的創(chuàng)作特征。獨特的創(chuàng)作手法使作品在音樂傳承中展現(xiàn)創(chuàng)新的魅力,是當代嶺南音樂的典范之作。

參考文獻:

[1]曹光平.從二十世紀世界音樂的變革看二十一世紀的音樂與音樂傳播[J].中國音樂,1998,(01).

[2]王勇杰.民族風韻與現(xiàn)代意識的融合——曹光平無伴奏三聲部女聲合唱《天湖·納木錯》評析[J].人民音樂,2009,(08).

[3]祁彬彬.現(xiàn)代的、民族的、詩意的樂藝人生——記著名作曲家曹光平教授[J].星海音樂學院學報,2011,(08).

[4]吳春福,王穎.充滿浪漫情懷的多元交融——談民族舞劇《桃花源記》的音樂創(chuàng)作[J].中國文藝評論,2018,(02).

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