車顏森

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面普及，使得大數(shù)據(jù)時代的進程不斷推進，也導(dǎo)致思想政治教育載體發(fā)生一定的變革，如何采取有效對策來應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代下思想政治教育載體變革成為全新課題。在這樣的背景下，本文從闡述大數(shù)據(jù)時代的定義和特點入手，對思想政治教育載體的內(nèi)涵與變革進行分析，研究了大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生思政教育中面臨的問題及其對策。主要目的明確了思想教育載體在大數(shù)據(jù)時代中變革的重要性，進而促進大數(shù)據(jù)時代思想政治教育載體變革策略的有效實施。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時代；思想政治教育載體；載體變革

【中圖分類號】G641 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）12-0027-01

前言

思想政治教育在高校中具有重要的作用和意義，但是由于大數(shù)據(jù)時代的到來，使得思想政治教育載體發(fā)生變革，當(dāng)靜態(tài)載體和動態(tài)載體都發(fā)生變革時，需要采取一定的對策來應(yīng)對變革，以此來保證思想政治教育的有效運行。此次研究對豐富思想政治教育載體方面的知識具有理論性意義，對指導(dǎo)大數(shù)據(jù)時代下思想政治教育載體變革對策的有效實施具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。一、大數(shù)據(jù)時代的定義和特點

大數(shù)據(jù)又叫巨量資料，其定義為一種對大量數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)化分析的技術(shù)。通過使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以為企業(yè)提供科學(xué)的數(shù)據(jù)信息，保證其決策的正確性。大數(shù)據(jù)時代主要具有四個特點：第一，數(shù)據(jù)量巨大，由原有的TB升級到PB；第二，數(shù)據(jù)種類多種多樣，由原來的文字、圖片的動態(tài)化信息向視頻、地理位置信息等動態(tài)化信息方向轉(zhuǎn)變；第三，價值密度低，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用，會使信息中包含一定的無效信息，導(dǎo)致有效信息的提取難度加大，以此使得信息價值逐漸降低；第四，處理速度快、時效高，該特點是與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析技術(shù)的主要差別。二、思想政治教育載體內(nèi)涵與變革

載體通常是指傳遞知識和信息的物質(zhì)承載體，對于思想政治教育載體而言，其主要是指在思想政治教育傳播過程中，對思想政治教育的內(nèi)容進行有效傳遞，并且可以被教育主體所使用，以達到促進思想政治教育主體和客體之間相互影響的物質(zhì)實體。通常情況下，思想政治教育載體由兩部分組成：第一，動態(tài)載體，其主要包括在運動變化過程中，利用運動變化來實現(xiàn)傳承思想政治教育信息；第二，靜態(tài)載體，其主要利用自身特有結(jié)構(gòu)來構(gòu)建思想政治教育信息平臺。在大數(shù)據(jù)時代背景下，大學(xué)生思想政治教育的載體發(fā)生了較大的變革，一方面，管理載體、文化載體以及活動載體等動態(tài)載體隨著信息科技以及數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的變化而發(fā)生變化，教育載體得到豐富和完善；另一方面，國家的基礎(chǔ)設(shè)備條件的改善使思想政治教育載體中以實物載體和傳媒載體為主的靜態(tài)載體發(fā)生變化，由原有的宣傳欄和黑板報向現(xiàn)代化的多媒體設(shè)施進行轉(zhuǎn)變。三、大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生思政教育中存在的問題

1.對大數(shù)據(jù)的重視與應(yīng)用程度不足。

盡管大數(shù)據(jù)被人們了解的程度在不斷加大，但在大學(xué)生思想政治教學(xué)中教育人員對大數(shù)據(jù)的重視與應(yīng)用程度仍然不足，很多高校的思想政治教育仍舊采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對大數(shù)據(jù)資源的利用程度較低。一方面，高校對大數(shù)據(jù)手段需要的基礎(chǔ)設(shè)備與技術(shù)配備不足；另一方面，教育人員在大數(shù)據(jù)理念以及大數(shù)據(jù)相關(guān)技能上欠缺，這些因素導(dǎo)致高校與教育人員有效地利用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進行思政教育，思政教育的方式不能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.思政教育專業(yè)人才建設(shè)與數(shù)據(jù)環(huán)境有待提升。

教育人員是開展思想政治教育的主導(dǎo)者，其對課堂教育以及課外思政教育方式的選擇，決定著大學(xué)生思想政治教育的成效。利用大數(shù)據(jù)開展大學(xué)生思想政治教育，需要教育人員在思想政治水平以及大數(shù)據(jù)使用能力兩個方面均達到標(biāo)準(zhǔn)，而目前高校中的思政教育人員不能夠達到此項要求。另外，大數(shù)據(jù)背景下思政教育載體的變革需要人們加大對互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用，但目前我國在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管以及數(shù)據(jù)分析篩選，以及數(shù)據(jù)資源法律法規(guī)政策建設(shè)等方面存在著一定的不足，各種不良信息混雜在數(shù)據(jù)信息當(dāng)中，對于不良數(shù)據(jù)的傳播使用的管理制度基礎(chǔ)不完善，不能夠?qū)崿F(xiàn)有效的防控。大學(xué)生處于價值觀念養(yǎng)成與鞏固的階段，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的負(fù)面性將會使大學(xué)生的思想觀念受到不良影響，增加思想政治教育的難度。

3.思想政治教育的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不夠完善。

利用大數(shù)據(jù)手段對思政教育方式進行改革，需要科學(xué)完善的思政教育數(shù)據(jù)資源作為基礎(chǔ)。當(dāng)下，在我國的大學(xué)生思想政治教育中對于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不足，數(shù)據(jù)信息資源不能滿足新型教育模式的需求。一方面，教育機構(gòu)在數(shù)據(jù)收集方面存在著一定的不足之處，數(shù)據(jù)的豐富性難以得到保證，另一方面，數(shù)據(jù)共享與公開化建設(shè)不足，相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù)機構(gòu)出于經(jīng)濟利益等因素的考量不能夠?qū)?shù)據(jù)信息進行公開。在這種形勢下，高校思想政治教育所能夠利用的大數(shù)據(jù)資源十分有限，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)難以滿足教育載體以及教育方式的變革。四、解決大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生思政教育問題的對策

1.培養(yǎng)大數(shù)據(jù)觀念。

思想政治教育工作者需要對大數(shù)據(jù)樹立全新的認(rèn)識和理念，從而才能更好的應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代的到來以及熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)。具體方式為：第一，樹立大數(shù)據(jù)意識，不僅要對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識進行有效掌握，而且要在學(xué)習(xí)中提升自身的能力，為熟練使用大數(shù)據(jù)奠定基礎(chǔ)，已達到在實踐中合理運用的效果。這使得思想政治教育課堂的內(nèi)容和形式變得更加豐富多樣化，從而更好的吸引受教育者的注意力，為知識的有效傳遞提供保障；第二，建立與大數(shù)據(jù)機構(gòu)的合作關(guān)系，大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致載體發(fā)生變革，因此需圍繞數(shù)據(jù)的有效處理來制定對策，思想政治教育工作者自身存在一定的局限性，而大數(shù)據(jù)具有專業(yè)性強的特點，在兩者之間建立有效合作，可以保證兩者之間功能最大化的發(fā)揮；第三，明確防患于未然的目的，思想政治教育的目的之一就是防患于未然，大數(shù)據(jù)時代使載體發(fā)生必要變革，因此需要將防患于未然的目的進行明確化，這不僅要求思想政治教育工作者需要具有發(fā)掘問題、判斷問題的能力，受教育者同樣需要具備這種能力，并且在工作開始之前做好必要的準(zhǔn)備措施，以此來達到防患于未然的目的。

2.組建大數(shù)據(jù)人才隊伍和完善法律法規(guī)。

思想政治教育載體在大數(shù)據(jù)時代的沖擊下發(fā)生變革，有效利用大數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵，組建大數(shù)據(jù)人才隊伍成為緩解載體變革不穩(wěn)定現(xiàn)象的手段之一。首先，合理利用大數(shù)據(jù)來進行解惑，利用大數(shù)據(jù)選取最合適的方式進行知識的有效傳遞；其次，對思想政治教育專業(yè)素養(yǎng)進行有效提升，對中國特色主義立場保持堅定的態(tài)度，以開放的心態(tài)來接納全新知識，并且以客觀的眼光看待發(fā)展趨勢；最后，吸收和引進大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的加入，從而使思想政治教育隊伍中缺乏技術(shù)的情況得到有效緩解，以此來保證思想政治教育隊伍的完整性和全面性。

大數(shù)據(jù)時代使一切變得快速便捷，但與此同時，其發(fā)展已經(jīng)不再現(xiàn)有法律法規(guī)的控制范圍之中，從而導(dǎo)致大量的網(wǎng)絡(luò)暴力在網(wǎng)絡(luò)中的隨意傳播，因此需要采取必要的手段來對現(xiàn)有法律法規(guī)進行完善，以保證思想教育載體的良好發(fā)展。例如：在原有法律法規(guī)中加入網(wǎng)絡(luò)暴力侵權(quán)相關(guān)的處罰規(guī)定，對惡意傳播者進行嚴(yán)格懲戒，杜絕因法律漏洞而導(dǎo)致違法行為的出現(xiàn)，并且需要根據(jù)時代的發(fā)展需求，及時的對其進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以此來保證其完整合理性。除此之外，還需要成立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督部門，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行有效的監(jiān)督，當(dāng)出現(xiàn)違法現(xiàn)象和行為，可以在第一時間內(nèi)做出有效處理，保證違法行為得到有效的控制，從而達到凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的效果，為思想政治教育載體的健康發(fā)展提供保障。

3.完善大數(shù)據(jù)技術(shù)庫。

在思想政治教育工作中有效利用大數(shù)據(jù)成為思想政治教育工作的重點之一，為了實現(xiàn)這樣的目的，需要得到豐富有效的數(shù)據(jù)庫來作為支撐。傳統(tǒng)形式的數(shù)據(jù)收集效率較低，并且由于存在市場經(jīng)濟體制的作用，使得掌握數(shù)據(jù)的相關(guān)機構(gòu)未將數(shù)據(jù)進行共享化和公開化，導(dǎo)致數(shù)據(jù)技術(shù)庫中數(shù)據(jù)不完整，無法為其提供有效的數(shù)據(jù)支持。除此之外，因為目標(biāo)和目的之間存在差異化，使得該數(shù)據(jù)機構(gòu)掌握的數(shù)據(jù)信息無法應(yīng)用到思想政治教育工作之中。因此，需要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來建立自身相關(guān)的數(shù)據(jù)信息技術(shù)庫，以此來保證思想政治教育的有效實施。例如：在傳媒載體應(yīng)用中，從校園文化入手，在相關(guān)平臺和官網(wǎng)中發(fā)布思想政治相關(guān)內(nèi)容和方針，以此來對知識進行有效傳遞，對知識的傳遞情況進行反饋收集，以此作為豐富數(shù)據(jù)庫的有效數(shù)據(jù)。在實物載體的利用中，利用宣傳欄和電子顯示屏營造良好的文化氛圍，對其影響作用進行必要的收集，從而達到豐富數(shù)據(jù)技術(shù)庫的目的。結(jié)論

通過本文的論述可知，大數(shù)據(jù)時代的到來使思想政治教育載體發(fā)生必要的轉(zhuǎn)變，對其進行有效研究對思想政治教育具有重要意義。因此本文提出幾點在大數(shù)據(jù)時代思想政治教育載體的對策：培養(yǎng)大數(shù)據(jù)觀念、組建大數(shù)據(jù)人才隊伍和完善法律法規(guī)、完善大數(shù)據(jù)技術(shù)庫。希望此次的研究內(nèi)容和結(jié)果能夠得到思政教育工作者的重視，并在以后的工作中，根據(jù)自身特點對其進行創(chuàng)新應(yīng)用。

參考文獻

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