国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

“雙創(chuàng)”教育背景下研究生輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)研究

2018-08-13 17:23肖蒙呂昊
文學(xué)教育·中旬版 2018年6期
關(guān)鍵詞:專業(yè)化雙創(chuàng)教育

肖蒙 呂昊

內(nèi)容摘要:研究生輔導(dǎo)員與研究生接觸多、交流多、聯(lián)系密切,對研究生的思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理素質(zhì)、綜合能力等有廣泛影響。當(dāng)前研究生輔導(dǎo)員工作實踐和隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的諸多問題對研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)提出更為緊迫的要求。本文在當(dāng)前國家號召的“雙創(chuàng)”教育背景下,針對當(dāng)前高校研究生輔導(dǎo)員工作與隊伍建設(shè)中存在的普遍問題,基于研究生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化提升的目標(biāo),從學(xué)校和個體兩個層面提出對策與思路。

關(guān)鍵詞:“雙創(chuàng)”教育 研究生輔導(dǎo)員 專業(yè)化

研究生作為高等教育的上層群體,是國家科技發(fā)展和社會進步的重要力量,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量直接影響著高等教育的質(zhì)量與發(fā)展。隨著高等教育的改革發(fā)展和研究生招生規(guī)模的擴大,對研究生教育培養(yǎng)工作的各個環(huán)節(jié)都提出了更高要求,此外,較本科生而言,研究生群體在校時間較短且靈活性較高,擁有更多自主性和社會性。研究生輔導(dǎo)員是高校研究生教育和日常管理工作中不可或缺的重要角色,肩負著研究生教學(xué)輔助、日常管理以及心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等工作,研究生輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)與工作能力,直接關(guān)系到研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量。建設(shè)思想素質(zhì)高、工作能力強、結(jié)構(gòu)合理且相對穩(wěn)定的研究生輔導(dǎo)員隊伍是高等教育改革的重要課題,是高校師資隊伍建設(shè)和學(xué)生管理工作的重要環(huán)節(jié)。

一.研究生輔導(dǎo)員專業(yè)化研究現(xiàn)狀

隨著我國高等教育的發(fā)展和研究生數(shù)量的增加,當(dāng)前研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中的諸多問題受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注,有學(xué)者從宏觀制度層面指出研究生輔導(dǎo)員的角色定位和工作要求模糊,缺乏明確和具體的標(biāo)準,且沒有與本科生區(qū)別開;有學(xué)者從學(xué)校層面指出研究生輔導(dǎo)員的選聘、考評制度不完善,發(fā)展道路不明確;還有學(xué)者從研究生輔導(dǎo)員自身著眼,指出研究生輔導(dǎo)員隊伍組織松散、工作熱情不高、沒有完整的工作體系和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃??偟膩碚f,當(dāng)前研究生輔導(dǎo)員工作實踐以及隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題,對研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化程度提出了更高的要求和呼聲,應(yīng)該引起高校和研究生輔導(dǎo)員自身的更多重視。

二.研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

1.管理機制不健全

研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的管理機制問題首先表現(xiàn)在準入制度不明確,沒有統(tǒng)一規(guī)范的研究生輔導(dǎo)員選聘標(biāo)準,對于研究生輔導(dǎo)員的角色定位、工作內(nèi)容、能力和素質(zhì)要求也沒有明確規(guī)定;其次是研究生輔導(dǎo)員的考核制度不完善,沒有具體的研究生輔導(dǎo)員工作管理與考核辦法,沒有針對研究生群體的特性特點,將研究生輔導(dǎo)員的工作與本科生輔導(dǎo)員區(qū)別開來,也沒有形成有效的激勵機制,因此當(dāng)前的研究生輔導(dǎo)員隊伍普遍存在著兼職多、流動性大、管理松散等問題。

2.發(fā)展路徑不清晰

研究生輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展路徑不清晰主要表現(xiàn)在兩個層面:從學(xué)校層面來講,本科輔導(dǎo)員歸口于學(xué)校學(xué)生工作部門,輔導(dǎo)員隊伍的年齡、性別、民族、學(xué)歷結(jié)構(gòu)較完備,入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)以及發(fā)展制度較為完善,而研究生輔導(dǎo)員大多歸口于研究生院,人數(shù)相對本科輔導(dǎo)員較少,日常工作側(cè)重于研究生教學(xué)工作的輔助安排,對研究生輔導(dǎo)員隊伍的思想素質(zhì)、工作能力的培養(yǎng)培訓(xùn)活動較少,職業(yè)發(fā)展路徑也沒有明確制度;從研究生輔導(dǎo)員個體層面來講,對自身的角色定位以及工作內(nèi)容普遍認識不足,工作范圍覆蓋了研究生教學(xué)管理、日常行為管理、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,常規(guī)工作面廣且雜,主要以研究生院的工作要求為指引,沒有系統(tǒng)的工作模式,對自身職業(yè)發(fā)展路徑難以形成清晰思路。

三.“雙創(chuàng)”教育背景下研究生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)需求

研究生輔導(dǎo)員是研究生日常管理、思想政治教育的中堅力量和一線工作者,是學(xué)生健康、全面發(fā)展的引導(dǎo)者,是高校教師隊伍的重要組成部分。就宏觀層面而言,研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)是高等教育發(fā)展的客觀需要,是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件和保障,是社會分工的必然指向;從微觀層面來說,研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)有利于增強輔導(dǎo)員的職業(yè)歸屬感、使命感和事業(yè)感,穩(wěn)定輔導(dǎo)員的隊伍構(gòu)成有利于提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和工作能力,有利于拓寬輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展空間。提升研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化水平是新形勢下輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的基本方向和重大課題。

國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》全面部署推進“雙創(chuàng)”工作的開展,其中明確指出要推進實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,鼓勵高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機構(gòu),加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場所、公共服務(wù)和資金支持,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。在此背景下,深化高校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育成為當(dāng)前高校教育改革的重點工作之一。高校研究生是國家專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的主體,是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標(biāo)的后備軍和重要力量,是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基本保障。隨著各高校對研究生“雙創(chuàng)”教育工作的全面開展,賦予了研究生輔導(dǎo)員工作新的內(nèi)涵和使命,對研究生輔導(dǎo)員的個人素質(zhì)和工作能力提出了新的要求和挑戰(zhàn),因此研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)更為重要和緊迫。

四.研究生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的路徑

1.學(xué)校層面

從學(xué)校層面重視研究生輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè),明確選聘研究生輔導(dǎo)員的制度、標(biāo)準、形式等,對研究生輔導(dǎo)員隊伍的角色定位、工作內(nèi)容、能力和素質(zhì)要求、考察考評制度等作明確規(guī)定,逐步建立性別、年齡、民族、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)完善的研究生輔導(dǎo)員隊伍,逐步形成健全的研究生輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)機制,重視政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等,針對研究生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面的指導(dǎo),開展多層面、多維度的培訓(xùn),提升研究生輔導(dǎo)員隊伍的整體水平和專業(yè)化程度的提升。此外,學(xué)校還應(yīng)從制度層面明確研究生輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)發(fā)展路徑,建立長效的激勵機制,保障研究生輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定性,提升研究生輔導(dǎo)員和工作熱情。

2.個體層面

從個體層面而言,研究生輔導(dǎo)員要對本職工作有準確和全面的定位,明確工作職責(zé)和內(nèi)容,認識到研究生群體區(qū)別于其他學(xué)生群體的特性特征,不斷提高自身的政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,在研究生教學(xué)管理輔助、日常行為規(guī)范、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面形成完整的工作方法體系,并根據(jù)工作內(nèi)容的實際需要和學(xué)生群體的特性不斷調(diào)整工作方法,創(chuàng)新思維模式,比如針對新入學(xué)研究生和畢業(yè)班學(xué)生,針對家庭困難學(xué)生,針對少數(shù)民族學(xué)生,針對學(xué)業(yè)或心理上有困難或障礙的學(xué)生等,逐步形成完善的應(yīng)急與問題處理機制。在當(dāng)前“雙創(chuàng)”教育背景下,研究生輔導(dǎo)員應(yīng)加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的提升,加強對國家相關(guān)政策的學(xué)習(xí),積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),給學(xué)生提供更全面和專業(yè)性地指導(dǎo),促進高?!半p創(chuàng)”教育改革工作進程在研究生群體的全面展開。

參考文獻

[1]蔡茂華.研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實困境與有效策略[J].中國高等教育,2013(4).

[2]常躍躍.“雙創(chuàng)”教育背景下研究生輔導(dǎo)員工作思路探索與思考[J].教育教學(xué)論壇,2017(11).

[3]劉宏達.中國特色高校輔導(dǎo)員制度建設(shè)的多維路徑[J].思想理論教育,2017(11).

[4]蘇文明等.高校輔導(dǎo)員職業(yè)核心競爭力研究[J].教育評論,2014(10).

本文系中南民族大學(xué)2018年度中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目“專業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)壓力研究——以中南民族大學(xué)為例”(CSQ18093)研究成果;中南民族大學(xué)2017年度研究生思想政治教育專項課題“民族院校研究生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)研究——以中南民族大學(xué)為例”研究成果。

(作者介紹:肖蒙,中南民族大學(xué)外語學(xué)院助理研究員,研究方向:教育學(xué)原理,高等教育學(xué);呂昊,中南民族大學(xué)外語學(xué)院副教授,研究方向:語言學(xué),英語教育)

猜你喜歡
專業(yè)化雙創(chuàng)教育
國外教育奇趣
題解教育『三問』
高淳區(qū)以僑聯(lián)雙創(chuàng)基地 助推“雙創(chuàng)”孵化成長、孕育未來
“雙創(chuàng)”浪潮方興未艾
教育有道——關(guān)于閩派教育的一點思考
建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍
大學(xué)生“雙創(chuàng)”進行時
引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路
論專業(yè)化老年媒體的發(fā)展之道
英吉沙县| 崇左市| 容城县| 沁水县| 盈江县| 齐齐哈尔市| 泸西县| 右玉县| 安徽省| 项城市| 永靖县| 江都市| 新建县| 永登县| 出国| 柞水县| 太白县| 甘德县| 乡城县| 孟津县| 西贡区| 襄樊市| 娱乐| 康乐县| 黑河市| 瓮安县| 抚松县| 宝丰县| 博客| 义乌市| 雷波县| 斗六市| 乌拉特后旗| 仪陇县| 武清区| 葫芦岛市| 古丈县| 沛县| 怀来县| 毕节市| 夏津县|