題目

假設(shè)一周七天之外，地球上還有一個星期八，你希望那天會是怎樣一番情景？請發(fā)揮想象，以“地球上的星期八”為題，寫一篇記敘文。

題解

該題目旨在讓學生寫一篇想象文。想象文的情節(jié)要具有超現(xiàn)實性，但主旨植根現(xiàn)實，也就是說要用想象的情節(jié)表現(xiàn)對現(xiàn)實生活的思考和感悟。

對于這個題目，同學們應該對“星期八”這個特殊的日子進行設(shè)定，根據(jù)中心需要定義這一天的內(nèi)容，如“親子日”：父母無論多忙，都要陪伴孩子?；谶@樣的設(shè)定，可以設(shè)計出超現(xiàn)實的情節(jié)，比如這一天所有單位的大門都不會對已為人父母的員工開放。星期八也可以設(shè)定為“慈善日”：所有人必須做一件好事，如果出現(xiàn)偷懶或不積極的現(xiàn)象，會受到一種神秘的懲罰。又或者，這一天可以設(shè)為“真實日”，所有的謊言都會被揭穿……

想象文的靈魂是立意，看點是情節(jié)。它既要求我們對現(xiàn)實生活有自己的思考，又要求我們在保持理性批判的同時展開奇思妙想，用奇特的想象吸引讀者走進你構(gòu)想的世界，并在瞠目結(jié)舌的旅行后，收獲一份沉甸甸的思考。

學生例文

地球上的星期八

人大附中初三 王駿昊

上帝每天都要聆聽人們的祈禱。

“上帝呀，發(fā)發(fā)慈悲吧！都怪我一時疏忽，沒有完成那天的工作被老板開除，我的家人都指望著我養(yǎng)家糊口，求求你再給我一次機會，讓我重新來過吧。”

“上帝呀，都怪我粗心大意，沒看住家中的小狗，如今它走失了，我很難過。請再給我一次機會，讓我重新來過吧！”

“上帝呀，都怪我晚上熬夜打游戲，早上沒趕上火車，錯過了回家過年的時間，我的父母該有多失望啊，發(fā)發(fā)慈悲讓我重回那一天吧！”

上帝看到這么多人都在懺悔，覺得他們很可憐，于是決定每周多加一個星期八。在這一天，人們可以選擇重過一星期中的任意一天來挽回過失。

命令下達后，人們紛紛實現(xiàn)了愿望，有人免于被開除，有人找回了丟失的寵物，有人順利回家過年，還有人成功挽回了生命，人們歡天喜地，無不感謝上帝。

上帝心滿意足，決定繼續(xù)實施這項措施。

這天，上帝來到人間視察。他先來到一家公司，發(fā)現(xiàn)員工竟然在上班時間玩游戲，“反正有星期八，重新來過不就行了！”上帝來到學校，發(fā)現(xiàn)學生們在考卷上胡亂答題：“反正有星期八，重新來過又記住了考題！”上帝來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)大夫做手術(shù)時還在愉快地聊天：“反正有星期八，一切都可以重來！”上帝來到市中心的十字路口，發(fā)現(xiàn)無人指揮交通，交警們無所事事：“反正出了車禍，一切都可以重來！”此時，街上亂成了一鍋粥，司機橫沖直撞：“反正還有星期八！”

上帝害怕了。他不明白，為何事情很快就變成這樣了。幾個月后，他陸續(xù)收到新的禱告：“再給我們星期九吧！”

“一星期不止一天要重過，應當給我們星期十！”

“干脆一個星期變?yōu)?4天，每天都能重過！”

結(jié)束這一切吧！上帝下定決心，將一切都恢復到原來的狀態(tài)，從此星期八不復存在，人類也忘了上帝曾做過一星期有八天的決定……

這天，上帝又在聆聽禱告。

“上帝呀，可憐可憐我吧，都是我……”

上帝嘆了口氣，悲哀地搖了搖頭。

教師點評

這是一篇精彩的小小說。情節(jié)簡單但匠心獨運，語言簡潔但精當有力，首尾呼應預示著人類又回到原點，諷刺了人性的懶惰和自私。

（孫青）

地球上的星期八

人大附中初三 崔駿馳

百年以后，科技十分發(fā)達，人類過度依賴高科技，帶來很多負面影響。于是，聯(lián)合國決定每周額外設(shè)一個星期八，在這一天，全世界停用網(wǎng)絡，人類不能使用機器人等高科技產(chǎn)品。

因為工作原因，我很久都沒有聯(lián)系父親，這天，我正要拿出手機與父親進行視頻通話，突然想起今天是星期八。我只好騎上閑置了很久的白行車去父親家。到父親家后，我按了幾次門鈴都沒有回應，在門口等了一會兒，父親才緩緩打開門。當他看到我時，激動得滿臉通紅，說：“你怎么來了？”他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿皺紋，曾經(jīng)高大的身軀如今佝僂了許多……我驚呆了，父親在手機屏幕里可沒有這么蒼老哇！望著父親憔悴的臉龐，我的心中涌起一股愧疚之情。我與父親講起這段時間的工作情況，他的臉上露出久違的笑容。

沒了家用機器人的幫助，我決定和父親一起動手包餃子。我搟皮兒，他和餡兒。父親開始和我講起我小時候的事，一件又一件，大部分我都不記得。他越講越起勁，講到有趣的內(nèi)容，我們就一齊放聲大笑。餃子煮好后，我和父親面對面坐在一起吃著，他又講起自己年輕時的故事。印象中他從未一股腦兒說過這么多話……

下午，我忽然心血來潮想讀紙質(zhì)書。我走到落滿灰塵的書架前抽…一本書，津津有味地讀了起來。聞著書本散發(fā)…的淡淡香氣，感受著書頁的質(zhì)感，聆聽著嘩啦啦的翻書聲，我的心沉靜下來了，感受到前所未有的愜意。

在高科技時代，與親人的溝通和與自己心靈的溝通是任何科技產(chǎn)品都替代不了的。我們需要星期八這樣的一天，在喧囂嘈雜的快節(jié)奏生活中慢下來，感受生活中那些平凡卻親切的細節(jié)。

教師點評

想象文的本質(zhì)在于通過超現(xiàn)實的情節(jié)反映對現(xiàn)實世界的思考，既讓讀者有超現(xiàn)實的新鮮感，又讓人立足現(xiàn)實，深入思考。這篇小文啟迪人們不要被高科技產(chǎn)品綁架，永遠不要忽略親情和自己的內(nèi)心世界。

（孫青）

地球上的星期八

人大附中初三 高雨菲

一周七天之外，地球上多了一個星期八。這一天，人們可以卸下身上的包袱，摘掉臉上的面具，做自己真正想做的事。

當清晨的第一縷陽光照進我的房間，我早已洗漱完畢，手捧媽媽最愛的百合花，邁著輕快的步伐來到媽媽家。進了家門，我把花輕輕插入花瓶中，然后躡手躡腳地打開媽媽的房門。媽媽正香甜地睡著，我把花瓶小心翼翼地放在她的床頭柜上，生怕吵醒她。媽媽作為一名醫(yī)生經(jīng)常沒日沒夜地工作。好在今天是星期八，沒有人生病，媽媽不用在醫(yī)院里忙碌，可以好好休息休息了！

給媽媽做好早飯，我留下一張字條，然后出了門。今天是我的好友小嘟的生日，我在蛋糕店選了一款蛋糕，來到小嘟家。

一進門，我就看見小嘟正在和她爸爸玩耍。以前，小嘟的爸爸因工作原因一年才能回一次家，小嘟很想念他，性格越來越孤僻。可自從有了星期八，小嘟每周都能見到爸爸，慢慢地，她又變回原來那個活潑開朗的女孩了！真替她開心。

把蛋糕送給小嘟后，在回家的路上，我看見在街邊和她媽媽一起吃路邊攤兒的筱菲。平日，筱菲是大家口中的“大家閨秀”，出身于條件十分優(yōu)越的大家庭，家教十分嚴格。她精通琴棋書畫，知書達理，舉止得當。當人們用羨慕的目光看向筱菲時，沒有人理解筱菲心中的孤獨與苦悶。就是這樣一個女孩，她最大的愿望卻是和媽媽一起吃路邊小吃，這是筱菲向往的簡單幸福的生活——卸掉身上不得不背負的“大家閨秀”的包袱，發(fā)自內(nèi)心、無所顧忌地做自己想做的事。

我欣慰地笑著，大步邁向家的方向。推開房門，媽媽已做好了午飯，笑瞇瞇地看著我。

“早飯很好吃喲?！眿寢屝Φ?，“晚上外公外婆跟咱一起吃飯……”

夜晚，天空中劃過一道道美麗的流星。坐在家中的天臺上，坐在爸爸媽媽、外公外婆的身邊，聽他們講著溫暖的故事，看著夜空的滿天繁星，我感到幸福和滿足。我多希望時間可以永久停留在這一刻呀！

這就是地球上的星期八，十分普通，卻非常珍貴。在這一天，所有美好的事情都會發(fā)生。沒有疾病，沒有悔恨，沒有淚水，沒有沒日沒夜的工作。只有幸福，只有美好……

教師點評

這篇想象文通過設(shè)想一切美好事情的發(fā)生，來表達對美好、幸福、純真生活的向往。文中的三個場景看似都與親情有關(guān)，卻各有側(cè)重：當醫(yī)生的媽媽星期八不用上班，因為這天沒有人生病，這幅場景重在祈愿平安健康；小嘟可以跟爸爸一起生活，因為再忙的父母今天也不用上班，這幅場景重在祈愿安閑舒適；筱菲卸下平日里“大家閨秀”的負擔，竟然和媽媽去吃路邊攤兒，這幅場景重在祈愿純真輕松……不同的場景指向不同方面的精神需求，組成美好的愿景。

（孫青）

片段

3000年，世界各國經(jīng)過長期討論與協(xié)商，決定改一個禮拜有八天。在這一天，所有人都要乘坐時空穿越機回到過去，去感謝那些做出偉大發(fā)明和為民族做出重大貢獻的人，學習他們的精神。

這個星期八，我來到時光穿越機前沉思了很久，然后對時光穿越機說：“帶我去找鄧老吧?！蔽宜f的鄧老，就是我國原子彈事業(yè)第一人——鄧稼先老爺爺。

時光機將我送到了鄧老的家門口，我從門口望去，看見他在自己簡陋的實驗室里做著實驗。我悄悄地、一步一步走向他。房間里很凌亂，各種廢棄的報紙和書籍散落一地。我靜悄悄地走到他身后，點了點他的后背，他卻沒有反應，依然專注地沉浸在實驗中。我默默地待在一旁，靜靜地看他做實驗。

——人大附中初三 凌駿明