宋麗

【摘要】隨著我國經(jīng)濟以及科技的不斷發(fā)展進步，我國人民的生活水平也在不斷地得到提高，人們對于幼兒教育的重視程度變得越來越高，人們對于幼兒教育的信任也出現(xiàn)了嚴重的危機，具體的表現(xiàn)為教育內(nèi)容上存在信任危機，教育公平方面存在信任危機，教育方式上存在信任危機，還有教育安全存在信任危機，針對這些狀況的出現(xiàn)，就要及時找到幼兒教育信任危機的解決思路，并解決這些危機，這篇文章就針對幼兒教育信任危機表現(xiàn)及解決思路進行了深入的分析。

【關鍵詞】幼兒教育；信任危機；表現(xiàn)；解決思路；分析

在我國目前階段，幼兒教育受到了人們廣泛的關注，幼兒教育關乎幼兒的綜合發(fā)展，但是縱觀我國的幼兒教育，仍然存在很多的問題，這些問題的存在導致幼兒家長開始對幼兒教育出現(xiàn)疑慮，幼兒教育的質(zhì)量也受到了很大的影響，要想更大程度地提高幼兒教育的質(zhì)量，解除幼兒教育的危機，就需要結(jié)合幼兒教育信任危機的實際表現(xiàn)，找到幼兒教育信任危機的解決思路，實現(xiàn)更高質(zhì)量的教學，幫助幼兒實現(xiàn)綜合發(fā)展。

一、幼兒教育信任危機表現(xiàn)

1.教育內(nèi)容上存在信任危機

在我國社會發(fā)展過程當中，幼兒教育始終都是人們關注的焦點，隨著人們生活質(zhì)量以及生活水平的不斷提高，人們對于幼兒教育的關注程度更是居高不下，但是縱觀我國大部分的幼兒園，尤其是私立幼兒園，幼兒園的師資力量或者是幼兒園的基礎設施建設都需要進行很大程度上的提高以及改善，并且很多的家長受到社會競爭的影響，在選擇幼兒園的時候往往只是注重幼兒園的高端性，一味地選擇收費較高的幼兒園實現(xiàn)對幼兒的教育，沒有對幼兒園的教學內(nèi)容進行深入的了解，再加上很多的私立幼兒園尤其注重盈利，對于幼兒園中的教學內(nèi)容沒有提起足夠的重視，這也就導致民眾對幼兒教育內(nèi)容出現(xiàn)信任危機[1]。

2.教育公平方面存在信任危機

我國經(jīng)濟以及科技在不斷發(fā)展的同時，我國人民的生活水平在不斷地提高，但是仍然存在城鄉(xiāng)差距以及貧富差距，這種差距不單單體現(xiàn)在人們的日常生活中，在教育教學方面也十分明顯，很多的家長都深知幼兒啟蒙教育對幼兒實現(xiàn)綜合發(fā)展的重要意義，也都想為幼兒提供良好的幼兒教育，但是由于受到經(jīng)濟條件或者社會環(huán)境等因素的影響，無法給予孩子良好的幼兒教育，導致人們對我國幼兒教育公平方面存在信任危機。

3.教育方式上存在信任危機

很多幼兒家長不但關注幼兒教育的內(nèi)容，對于幼兒教育的方式也有很高的關注程度，幼兒教育的教育方式影響著幼兒教育的教學質(zhì)量，影響著幼兒的綜合發(fā)展，但是縱觀我國眾多的幼兒園，很多都是私立幼兒園，基礎設施建設以及師資力量都有明顯的不足之處，從而影響幼兒教師的教學質(zhì)量，但是導致幼兒教師教學質(zhì)量不高的最根本的原因還是幼兒教師的教學方式不夠創(chuàng)新，不夠合理，從而導致人們在幼兒教育方式上存在信任危機。

4.教育安全存在信任危機

每個家庭對于孩子都十分關心愛護，尤其關心幼兒的安全，但是縱觀我國眾多的幼兒教育，幼兒教育的安全并沒有得到充分的保障，幼兒教育的安全性無法得到保障這種情況不單單體現(xiàn)在幼兒在幼兒園學習時，在幼兒上學以及下學的過程當中幼兒的安全也沒有得到充分的保障[2]，近幾年，幼兒教育安全事故頻繁發(fā)生，因此出現(xiàn)了人們對幼兒教育安全方面的危機。

二、幼兒教育信任危機解決思路

1.不斷提高幼兒教師的專業(yè)化水平

幼兒教師的專業(yè)化水平影響著幼兒教育的質(zhì)量，由于幼兒正處于智力以及思維發(fā)育的關鍵階段，所以提高幼兒教師的專業(yè)化水平，讓幼兒教師更好地實現(xiàn)對幼兒的教育十分必要，幼兒教師在實際的教學過程當中要結(jié)合教學的實際情況，對幼兒進行有針對性的教學，讓幼兒能夠?qū)W習到更多有價值的知識，進而實現(xiàn)綜合發(fā)展，幼兒園在管理過程當中也要定期對幼兒教師進行培訓，以此來提高幼兒教師的專業(yè)化水平，這樣也能夠促進幼兒教育信任危機的解決。

2.對相關的法律法規(guī)進行完善

相關的法律法規(guī)能起到對幼兒園管理的約束作用，要想更好地解決幼兒教育信任危機，既要對相關的法律法規(guī)進行完善，對于出現(xiàn)的一些違反法律法規(guī)的行為要進行管理，還要制定出相關的處罰制度，以實現(xiàn)更好的管理。通過完善相關的法律法規(guī)能夠更好地管理幼兒園，解決幼兒教育信任危機。

3.對教學方式進行改善

幼兒教師要意識到自己的教學方式對幼兒教育的影響，在實際的教學過程當中要提高自己的責任意識，并能夠充分地了解幼兒的實際情況，結(jié)合實際情況進行更好的教學，改善教學方式，解決幼兒教育信任危機。

4.加大政府的投入力度

要想更好地解決幼兒教育信任危機，政府部門就要加大投入力度，增加幼兒教育的資金投入，使城鄉(xiāng)幼兒教育水平能夠趨于一致，以此來減少教育公平方面存在信任危機。

綜上所述，幼兒教育應當引起更多人的關注，解決幼兒教育信任危機需要更多人為之努力，幼兒教師要對教學方式進行改善，政府部門要加大投入力度。

【參考文獻】

[1] 唐天彤，張柯君，周雪飛 . 淺析幼兒教育信任危機的表現(xiàn)及其破解策略 [J].新課程 ：小學，2015（04）：45-46.

[2] 徐靈雅，陳艷榮，羅艷麗. 淺析幼兒教育信任危機的表現(xiàn)及其應對措施 [J].中國科教創(chuàng)新導刊 ，2014（05）：12-13.