于海珍

高中英語(yǔ)課堂是提高學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生們的英語(yǔ)綜合能力的主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)于學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著重要的作用。但是，在實(shí)際的高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師也應(yīng)該注意發(fā)揮第二課堂的作用，帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展豐富多彩的第二課堂拓展活動(dòng)。要知道，高中英語(yǔ)第二課堂是高中英語(yǔ)主課堂的重要補(bǔ)充，對(duì)于拓展學(xué)生們的英語(yǔ)視野，增加學(xué)生們的英語(yǔ)課外知識(shí)，提高學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷具有重要的意義。本文將以具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)為例，分析在高中階段可以開(kāi)展的有聲有色的第二課堂拓展性活動(dòng)。在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，教師可以組織學(xué)生們開(kāi)展如下的活動(dòng)：

1. 在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，回顧所學(xué)過(guò)的與春節(jié)相關(guān)的英文詞匯或短語(yǔ)

在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，為了能夠幫助學(xué)生們回憶起之前學(xué)習(xí)過(guò)的與春節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，豐富學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)，并為之后的相關(guān)活動(dòng)奠定好基礎(chǔ)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的方式，來(lái)回顧所學(xué)過(guò)的與春節(jié)相關(guān)的英文詞匯或短語(yǔ)。也就是說(shuō)，學(xué)生們需要在這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行積極地思考，如果想到了相關(guān)的詞匯，就大聲地說(shuō)出來(lái)，并由教師板書(shū)到黑板上。同時(shí)，為了能夠有效地發(fā)揮學(xué)生們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的積極性，教師還可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的制度，將學(xué)生分成幾個(gè)大組，統(tǒng)計(jì)哪個(gè)大組中的學(xué)生說(shuō)出的相關(guān)的英語(yǔ)詞匯最多。說(shuō)出詞匯最多的那個(gè)組便是最后的獲勝者。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，大家都能竭盡全力，去進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。有的學(xué)生說(shuō)出了lantern這個(gè)單詞，有的學(xué)生說(shuō)出了fireworks這個(gè)單詞，有的學(xué)生說(shuō)出了Spring Festival couplets這個(gè)短語(yǔ)，有的學(xué)生說(shuō)出了lunar calendar這個(gè)短語(yǔ)，有的學(xué)生說(shuō)出了New Years Eve這個(gè)短語(yǔ)，有的學(xué)生說(shuō)出了get rid of the ill-fortune這個(gè)短語(yǔ)，還有的學(xué)生說(shuō)出了propose a toast這個(gè)短語(yǔ)等等。總之，在這個(gè)具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們一邊暢所欲言，一邊分享著相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，一邊還能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

2. 在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，由學(xué)生代表用英語(yǔ)給大家講述除夕的由來(lái)。

在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，那就是由學(xué)生代表來(lái)用英語(yǔ)給大家講述除夕的由來(lái)。為了能夠降低這個(gè)任務(wù)的難度，也為了能夠使得學(xué)生們都參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，教師可以提前將這個(gè)任務(wù)布置給學(xué)生，讓學(xué)生們提前做好準(zhǔn)備。然后，在正式的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們可以自愿上臺(tái)來(lái)給大家講述除夕的由來(lái)，也可以由教師隨機(jī)抽取一個(gè)學(xué)生來(lái)上臺(tái)用英語(yǔ)給大家講述除夕的由來(lái)。事實(shí)上，學(xué)生們用英語(yǔ)講述除夕的由來(lái)的過(guò)程是有效地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程，同時(shí)，學(xué)生們用英語(yǔ)講述除夕的由來(lái)的過(guò)程也是豐富他們的背景知識(shí)的過(guò)程。另外，在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，教師應(yīng)該注意盡量為那些平時(shí)不愿意積極參與課堂活動(dòng)的同學(xué)們提供機(jī)會(huì)，讓他們能夠有機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不僅可以有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且還可以使得相關(guān)的第二課堂活動(dòng)既有挑戰(zhàn)，又有趣味。

3. 在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，教師和學(xué)生一同觀看英文視頻，了解春節(jié)的相關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗文化

在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們除了應(yīng)該了解除夕的由來(lái)之外，還應(yīng)該了解春節(jié)的相關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗文化。因此，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，教師可以和學(xué)生們一同觀看相關(guān)的英文視頻，來(lái)了解春節(jié)的相關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗文化。通過(guò)觀看英文視頻的方式，可以有效地吸引學(xué)生們的眼球，將學(xué)生們的注意力都吸引到這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分上來(lái)。不過(guò)，為了能夠使得這個(gè)活動(dòng)順利地開(kāi)展，教師應(yīng)該提前選好相關(guān)的英文視頻。在選擇相關(guān)的英文視頻時(shí)，教師應(yīng)該注意如下的幾個(gè)問(wèn)題：首先，教師所選擇的英文視頻盡量是中英雙語(yǔ)字幕的，這樣的字幕有助于降低學(xué)生們的觀看難度，也可以在一定程度上幫助學(xué)生們豐富英語(yǔ)表達(dá)。其次，教師所選擇的相關(guān)的英文視頻應(yīng)該內(nèi)容豐富，畫(huà)面生動(dòng)，從而能夠給學(xué)生們有美好的視覺(jué)體驗(yàn)。再次，教師所選擇的相關(guān)的英文視頻應(yīng)該發(fā)音準(zhǔn)確，流利，從而能夠有助于學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。另外，教師所選擇的英文視頻的難度還應(yīng)該符合本班學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際水平，不能太難，也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。

4. 在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，教師指導(dǎo)學(xué)生們制作英文賀卡

在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，為了能夠有效地提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，并且能夠讓學(xué)生們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感，發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)造性，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生們來(lái)制作英文賀卡。事實(shí)上，學(xué)生們制作英文賀卡的過(guò)程是有效地發(fā)揮他們的創(chuàng)造才能的過(guò)程，另外，學(xué)生們制作英文賀卡的過(guò)程也是將所學(xué)過(guò)的英文表達(dá)學(xué)以致用的過(guò)程。在制作好的英文賀卡上，學(xué)生們還應(yīng)該用英語(yǔ)寫(xiě)上新春的祝愿。比如，有的學(xué)生這樣寫(xiě)：May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love. 還有的學(xué)生這樣寫(xiě)：Rich blessings for health and longevity are my special wish for you in the coming year.

總之，在具有英語(yǔ)特色的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展豐富多樣的第二課堂拓展活動(dòng)。這些相關(guān)的英語(yǔ)第二課堂拓展活動(dòng)都能夠積極地發(fā)揮學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感，并且能夠給學(xué)生們美好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。