楊嘉利
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我18歲那年所經(jīng)歷的一幕:當(dāng)我懷著希望和不安,拖著扭曲的形體,敲開成都一家報(bào)社編輯部的門時(shí),竟把幾個(gè)膽小的女編輯嚇得跑了出去。那一刻,我臉上的笑容凝固了,和這笑容一起凝固的還有我的夢和辦公室里的空氣。后來,當(dāng)我顫抖著從破舊的軍用挎包取出一疊稿紙時(shí),編輯們才明白我的來意。他們接過稿紙,展開來,那皺皺的稿紙上是我用左手寫下的幾行歪歪斜斜的字:將紙船/放進(jìn)小河里漂走/夢,像斷線的風(fēng)箏那樣自由……
我看見女編輯的眼中汪起了淚水。
媽媽哭著摟著我說:“你只能走一條和別人不同的路”
1970年冬天,我出生在一個(gè)工人家庭。半歲時(shí),一場高燒持續(xù)不退,醫(yī)生已經(jīng)絕望,告知后果,勸母親放棄。母親流著淚回答說:“不管他殘成什么樣,我都會(huì)養(yǎng)他一輩子!”
母愛的力量竟使奄奄一息的我又活了過來。由于腦神經(jīng)受損,我成了終身殘疾,雙手不能自由伸屈;嘴斜了,失去了準(zhǔn)確的發(fā)音;腳也跛了,走路一拐一拐。直到五歲多時(shí),我才開始蹣跚學(xué)步。我常常趴在窗臺(tái)上,羨慕地看著樓下那些健康的小孩們奔跑游戲。有一次,我看著看著走了神,幻覺中我也有健康的身體,也在奔跑,在跳躍。突然,腳下一滑,我從站著的凳子上滾到地上,頭上頓時(shí)撞起了一個(gè)大包,我又嚇又疼,大哭起來。中午,媽媽下班回來,摟著我,眼里含著淚對我說:“小三,你是個(gè)和別人不一樣的孩子,不可能去跑去跳,你只能走一條和別人不同的路?!蹦赣H的話,我似懂非懂。但不久后,我家就從四樓搬到了一樓。我好高興。我可以出去玩了。但當(dāng)我一拐一拐地來到院子里時(shí),那些同齡小孩便圍過來沖著我起哄、怪模怪樣地學(xué)我走路,甚至將我推倒在地,吐我口水、揪我頭發(fā)。每當(dāng)這時(shí),我從來不哭,而是倔犟地從地上爬起來,用一雙迷惑的眼睛看著他們,不明白他們?yōu)槭裁纯偸且獝鹤鲃“愕仄圬?fù)我。
家里的墻上有一道補(bǔ)了又補(bǔ)的深槽,磨礪我的雄心
到了應(yīng)當(dāng)上學(xué)的年齡,我渴望去讀書。我對幾本早已翻破的小人書上的那些方塊字充滿了好奇??墒牵?dāng)爸爸帶著興高采烈的我到學(xué)校報(bào)名時(shí),卻被拒絕了。12歲那年夏天,爸爸帶著我第6次來到子弟學(xué)校報(bào)名入學(xué)。爸爸懇求老師:“收下這個(gè)孩子吧,我可以每天按時(shí)接送他,照顧他上廁所,不會(huì)給學(xué)校增加麻煩,這孩子愛讀書。”我也哭著對老師說:“收下我吧。我會(huì)好好讀書的?!?/p>
但,發(fā)榜時(shí),一年級(jí)新生名單上仍然沒有我的名字。我失去了最后一次入學(xué)的機(jī)會(huì)。
媽媽摟著已經(jīng)哭啞了嗓音的我,哽咽著說:“孩子,不上學(xué)一樣可以學(xué)知識(shí),爸爸媽媽教你。”僅有小學(xué)文化程度的父母和已經(jīng)上中學(xué)的姐姐成了我的老師;姐姐的舊課本和那幾本翻過無數(shù)遍的小人書成了我的教材;右手殘疾得不能拿筆,我就鍛煉用稍稍靈活的左手寫字,一個(gè)字一個(gè)字地啃。由于寫字吃力,那張緊靠墻壁的小圓桌竟在墻上磨出了一道深深的槽。
就這樣,我用了一年多時(shí)間就自學(xué)完小學(xué)課程,然后又自學(xué)了中學(xué)課程。
在青春的雨季里,我成為成都最高文學(xué)獎(jiǎng)“金芙蓉”的最年輕的得主
我自學(xué)的事在工廠傳開后,感動(dòng)了年過半百的子弟學(xué)校周榮升老師,他主動(dòng)收我做了“校外學(xué)生”,晚上專程來給我輔導(dǎo),修改我字跡不清、歪斜難認(rèn)的作業(yè),指導(dǎo)我閱讀古今中外的文學(xué)名著。
1986年,16歲的我開始寫詩,用詩表達(dá)我心靈的情感、喜怒哀樂、酸甜苦辣。但是,寫詩并不像我剛開始時(shí)想像的那么容易。我有個(gè)小紙箱,里面裝滿了退回來的稿件,這對于每寫一個(gè)字都很困難的我,是多么痛苦的事情!有時(shí)候,母親不忍看著我一次又一次失敗,勸我說:“算了吧,我們再想別的辦法?!笨晌也辉阜艞?,再難我也要走下去。
1988年秋天,我的一首小詩終于在省內(nèi)一家青年報(bào)上發(fā)表了!捧讀著變成了鉛字的處女作,我內(nèi)心的激動(dòng)無法言表。那一刻,我想到了許多許多:童年的苦澀、心靈的創(chuàng)傷、讀書的希望、父母的艱辛……而在心中,我更在大聲呼喊:我是一個(gè)對社會(huì)有用的人!
從此后,我一發(fā)不可收,詩歌散文像泉水一般噴涌而出,至今我已在國內(nèi)數(shù)十家報(bào)紙和雜志上發(fā)表了300多首詩歌和幾十萬字的文章。1993年,在家里經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下,籌錢為我自費(fèi)出版了詩集《青春雨季》,并在1994年獲得了成都市最高文學(xué)獎(jiǎng)“金芙蓉”獎(jiǎng),我成為這個(gè)獎(jiǎng)設(shè)立以來最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?996年3月,我被四川省作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。
寫作于我,需付出常人難以想像的艱辛,甚至伴著傷痛,伴著屈辱。一篇千把字的文章,別人也許可以一揮而就,但我卻要吃力地磨上大半天。近幾年來,我又開始寫一些社會(huì)熱點(diǎn)問題的新聞報(bào)道,并被一些報(bào)社聘為特約記者。有時(shí)去查找資料或采訪,為克服自理不便的困難,我常常不敢多喝水,揣一個(gè)冷饅頭就是一天。但最使我感到委屈的還不是這些,而是人們的不理解。有幾次,我去公共汽車上采訪無人售票新舉措,竟被人不屑地推下車來,人們很難相信我這樣一個(gè)行動(dòng)不便嘴歪眼斜的人會(huì)是記者。每當(dāng)這時(shí),即使我拿出特約記者證,換來的也常常是一陣奚落和嘲笑。我采寫的一些引起過較強(qiáng)社會(huì)反響的報(bào)道,就是在這種屈辱的笑聲中艱難完成的。
我不是報(bào)社的正式記者,沒有固定收入,每月僅靠微薄的稿酬維生。在很大程度上仍然是靠父母生活。
當(dāng)愛情的燕子飛臨的時(shí)候,我一次次地問這是不是做夢
盡管我身有殘疾,但也是一個(gè)有情感的年輕人,同樣渴望純真的愛情。在我23歲那年的夏天,一個(gè)姑娘闖入我的心扉。
7月的一天,幾個(gè)文學(xué)青年在成都杜甫草堂聚會(huì),一個(gè)新來的女孩引起了我的注意。她叫燕,正在讀成人自考。端莊秀麗的燕沒有加入我們熱烈的討論,而是安靜地坐在一旁,閱讀著我新出版的詩集,并不時(shí)用她那雙明亮的眼睛注視著我。無意中,我的目光接觸到她的目光,心中不由一陣緊張,忽然有了一種異樣的感覺。是啊,在我23歲的生命中,還從來沒有過姑娘用這樣一種眼光看過我!可是,當(dāng)我低頭看見自己殘疾的雙腳時(shí)。我又很快恢復(fù)了理智,不得不痛苦地收斂起自己的非份之想。后來,燕告訴我,初次相見,她就從我的詩中讀到一顆熱愛生活不殘的心,也讀到了我的苦難、傷痛、掙扎和呼喚……幾天后,我意外地收到了她的來信,字里行間充滿了對我的關(guān)切,并約我再次見面。那天晚上我徹夜難眠。從此后,在公園、在河邊我們經(jīng)常相見;我們談人生、談理想、談文學(xué)。盡管我們從沒有說過一個(gè)“愛”字,但從彼此的眼神中,卻能明白無誤地讀懂那份沉甸甸的真情。
可以說,自從認(rèn)識(shí)她那天起,我的心情就一直處在矛盾的痛苦中。一方面,我為燕大膽、真誠的愛所感動(dòng),我曾不止一次幸福得流淚,也曾不止一次問過自己:這是不是做夢?我能給她一生的幸福嗎?特別是當(dāng)我們在大街上并行時(shí),我總能夠從人們異樣的眼光中看到我們之間的差異,讀到“悲劇”這兩個(gè)字。多少次,我曾想寫信對她說:收回那份不切實(shí)際的愛吧,讓我們只做真心的朋友……但每次,寫好的信,我卻沒有勇氣交給她。我不愿失去這份珍貴的愛。
在初戀的熾熱和矛盾的折磨中,1993年的冬天來了。
有一天,燕對我說,春節(jié)她要和哥哥一起回北方老家過年,叮囑我要好好保重身體。盡管燕說過完年她很快就會(huì)回來,但我卻有了一種不祥的預(yù)感。燕的父母都在北方,只有一個(gè)做生意的哥哥在成都照顧她的生活。父母知道女兒在和我這樣一個(gè)殘疾人談戀愛,當(dāng)然竭力反對,但燕在寫給父母的信中據(jù)理力爭。這一次,回到北方,她的父母還會(huì)讓她再返成都嗎?
在一個(gè)寒氣逼人的陰冷的早上,我到火車站為她送行,我們彼此都難舍難分。就在火車即將開動(dòng)的一剎那,燕突然從窗口上伸出頭來,俯在我的耳邊急切而熱烈地說:“我好想再吻你一次……”那一刻,一顆苦澀的淚滴落到我臉上……
從此,她果真沒有再回來。
我不怨她,甚至也不怨她的父母。只是,我仍然在年復(fù)一年地苦盼著,盡管理智告訴我,這是無望的等待。我珍視在自己所走過的27年人生旅途中,這惟一的一次愛,不管是擁有,是失去,還是夢幻……
今后,還會(huì)有許多苦難和傷痛在等著我,但我仍會(huì)在人生這條風(fēng)雨路上義無反顧地走下去,耕耘希望,播種夢想,在這個(gè)世界上,堅(jiān)強(qiáng)地活著,勇敢地活著。
(馬琿、李世玉摘自《深圳青年》)