毛鵬鵬

（西北師范大學體育學院，甘肅 蘭州 730070）

從目前來看三大球中籃球的發(fā)展是最好的，為什么呢？姚明對我國籃球的發(fā)展是很有影響力的，從而吸引了大批的民眾觀看籃球部賽，進入球場打比賽。還有呢就是籃球的場地面積小，不同于足球它的場地面積是很大的，所以這也限制了足球運動在我國的發(fā)展。再就是籃球的普及程度高，在我們的中學課本中經常會出現一些籃球明星的名字，這就說明籃球普及程度確實高。如果足球也可以像籃球一樣做到這三點，那么足球將會成為我國的第一大運動。這也會帶動體育產業(yè)的快速發(fā)展，提高民眾體育用品的消費。我國人口是世界第一多的，這也說明我國的體育消費市場是非常龐大的，只不過還沒有被我們所開發(fā)出來，一旦開發(fā)出來那將會對我國經濟的發(fā)展帶來巨大的收益。校園足球的提出對我國的足球發(fā)展來說是百利而無一害的，既鍛煉了學生的身體素質，也增強了中小學足球運動員的足球技能，而且為足球這項運動在我國的普及起到了至關重要的作用。

1 學校足球運動備受冷落的原因何在？

從目前來看校園足球的運行是很好的，但也有一些弊端存在，只有把這些弊端解決掉校園足球就會更進一步的發(fā)展，從蘭州市校園足球的發(fā)展來看主要存在的問題有足球專業(yè)教練員缺少的較為嚴重，再就是學校的足球場地面積問題，學生人均占有率太低。學生的體育課程一星期為兩節(jié)體育課，兩節(jié)體育課能否滿足學生進行足球訓練的需求值得我們去討論。首先要想使得校園足球的開展讓學生喜愛，就必須去培養(yǎng)他們的足球興趣，興趣的養(yǎng)成是一個長期的漫長過程，但如果興趣一旦培養(yǎng)起來那就會對校園足球的發(fā)展產生巨大的幫助，所以足球體育老師必須注重學生興趣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)唯一手段就是以游戲的方式來進行足球運動，這樣就使得學生在游戲中學習足球技術，從而培養(yǎng)了學生的足球興趣。

1.1 足球技術的較難掌握的特點

第一各種足球技術動作對球員球形的要求較高；足球運動員尤其是一些水平較高的足球運動員他們的球性都是特別好的，這就對校園足球運動員提出了較為嚴格的要求，要想真正的成為一名優(yōu)秀或者合格的足球運動員你的球性必須得優(yōu)于一般人，不然是很難在足球場上立足的。第二，各種技術動作的身體對抗特別強；足球運動是一項同場競技的球類運動，這就意味著足球這項運動的身體對抗是非常激烈的，如果自身的身體素質不過硬那么就會在賽場中吃虧，甚至會出現因為強烈的身體對抗受傷的事情，所以身體素質的好壞在一定程度上也決定了你是否適合足球運動，當然身體素質可以通過后天的訓練得到增長，所以足球和身體素質是離不開關系的。第三，足球技術的多樣性；足球之所以能夠成為世界第一大運動，就在于它的觀賞性，足球的觀賞性是很高的，觀賞性很強也就意味著足球技術的多樣性，足球技術眾多而且難掌握，這就對中小學校園足球運動員提出了考驗，這也是影響校園足球的一個小原因。

1.2 場地、設施、器材的局限

足球在三大球中是占地面積最大的一項運動，而現在的中小學占地面積是較小的，能否滿足校園足球的發(fā)展是一個值得去思考的問題。相對于足球運動的大場地，籃球運動就不需要太大的場地要求，所以這就使得學生們更愿意花更多的時間去進行籃球運動，對足球則就花的時間較少，這也就影響了足球運動在中小學的發(fā)展。足球運動是非常有自己魅力一項運動，但再有魅力它也是需要場地來進行的，不然就只是通過電視媒體的轉播對足球進行觀賽，這也就失去了它的意義。場地是比較重要的一部分，在足球訓練方面也會需要借助很多的器材來實現訓練目標，足球訓練器材在整個校園足球發(fā)展中是較重要的［1］。

1.3 師資力量薄弱

師資力量的薄弱已經是阻礙校園足球發(fā)展的重要因素，一名合格的足球教練應該是可以熟練的掌握和運用足球有時候就決定了一支球隊的整個水平，所以說足球教練的足球水平對于校園足球的發(fā)展是至關重要的，在足球教練培養(yǎng)這一塊我們也得加強力量和強度，這也是推動足球項目發(fā)展的重要手段。中小學校園足球運動員的年齡階段基本都在8-15歲之間，所以教練員得清楚這個時期運動員的心理和生理的特點，從而根據他們的身體特點來進行教學，這不僅可以快速的提高運動員的足球水平和競技能力還可以有效的保護運動員的身體健康，減少運動員受傷事件的發(fā)生。這就可以看出校園足球教練遠對整個足球隊發(fā)展的重要性，怎樣去解決足球隊教練員足球水平的問題，有很多的方案，現在我們國家對教練員的培訓機構是非常重視的，所以借助當前大好的形勢教練員必須去進行培訓，從而來提高整個足球隊以及校園足球的發(fā)展。