王俊

【摘要】 德育是學(xué)校教育的首要內(nèi)容。育人必須先育德，美術(shù)作為學(xué)校教育的重要學(xué)科，有必要在課堂教學(xué)中對學(xué)生實施德育，這樣才能體現(xiàn)出德育為首的教育思想。在美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生實施德育，最好的辦法就是滲透，把德育內(nèi)容與教材內(nèi)容有機結(jié)合起來，并把它靈活地滲透到美術(shù)課堂教學(xué)活動之中。實施德育滲透，其實就是一種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的做法，令育人于無聲，育德于無形。事實證明，在美術(shù)課中實施德育滲透無疑是學(xué)校德育工作的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】 美術(shù)課 德育 滲透

【中圖分類號】 G623.75 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）05-037-01

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“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?！边@是我們黨最新的辦學(xué)方針。從《辦學(xué)方針》中可以看出，育人必須先育德，德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)。基于德育的重要性，學(xué)校應(yīng)在各個學(xué)科教育中實施德育滲透，才能達到預(yù)定的育人目標(biāo)。美術(shù)作為學(xué)校教育的重要學(xué)科，當(dāng)然也要在課堂教學(xué)中對學(xué)生實施德育，這也是我們黨新時期德育工作的總體要求。在美術(shù)課堂教學(xué)中如何實施德育呢？我認為應(yīng)著力從“德育滲透的時機、德育滲透的內(nèi)容、德育滲透的方法”這三個方面入手，努力把它打造成為美術(shù)課中德育工作的三部好曲子，以推動美術(shù)學(xué)科德育工作效果的提升。

一、抓好德育滲透的時機

1. 捕捉機會，教誨及時

教誨及時是指老師在課堂教學(xué)中要把握機會，不要錯過最佳的教育時間節(jié)點，抓住節(jié)點上的一切有利因素，把握好教育時機，對學(xué)生實施有效的德育滲透，使之達到理想的育人目標(biāo)。

2. 花言巧語，“誘騙上當(dāng)”

在美術(shù)教學(xué)中滲透德育，教師的語言非常重要，不僅要準(zhǔn)確科學(xué)，流暢順通，富有感染力，而且還要講究語言藝術(shù)。在美術(shù)教學(xué)中，如果教師能以花言巧語，“誘騙”學(xué)生去接受德育，不失為一種好辦法。反之，如果教師言語乏味而枯燥，學(xué)生則會“聽之無味”，這樣，德育滲透將無法達到教者所希望的效果。所以，在美術(shù)教學(xué)中滲透德育，在語言方面要下足功夫，對學(xué)生施以花言巧語，并以趣味性的故事作為輔助，令學(xué)生“上當(dāng)受騙”，讓學(xué)生在有趣的故事情節(jié)中和教師富有誘惑性的花言巧語中不知不覺地受到教育。實踐中，我常采用此法對學(xué)生進行靈活施教，每次都能取得事半功倍的教育效果。

比如，在教學(xué)人教版一年級美術(shù)《我的新朋友》一課時，我是通過風(fēng)趣的語言和故事對學(xué)生進行德育滲透的。首先，我結(jié)合教材的主題內(nèi)容“新朋友”來和他們談，如何交朋友？交什么樣的朋友？教學(xué)中我跟他們說：“同學(xué)們，知道什么是朋友嗎？我們要交什么樣的朋友呢？不好的朋友能交嗎？怎樣與不好的朋友斷交呢？下面我給你們講一個故事，想聽嗎？如果想聽，就給我坐好了，要敞開耳朵仔細聽……”這時候，學(xué)生的興趣上來了，表現(xiàn)出異常的興奮、認真，恨不得要馬上聽到故事。接下來，我看時機成熟，就馬上給他們講了《割席斷交》的故事：“古時候有兩個好朋友，一個就管寧，另一個叫華歆，管寧和華歆一起在園子里鋤草時，看見地上有一塊黃金，因為管寧不貪心，看到它就像看到瓦片石頭一樣不去理會，而華歆高興地拾起金子，但在管寧的教育下又把它給扔了。

還有一次，他們坐在同一張席子上讀書，在讀得專心之時，突然有個穿著華麗禮服的人尾隨著鼓樂之聲從門前經(jīng)過，管寧心神專一，不以理會，而華歆卻把書放下來跑出去觀看。因此，管寧就割斷席子和華歆分開坐，不再和華歆做朋友了?！?/p>

這個故事，言簡意清，卻暗藏著如何做人和如何交朋友的道理。在課堂中如此進行德育滲透，學(xué)生哪有不接受之理，教育效果又怎會不好呢？

二、備好德育滲透的內(nèi)容

德育內(nèi)容非常多，非常廣，涉及方方面面，其中包含“通過繪畫、欣賞、創(chuàng)作等培養(yǎng)學(xué)生熱愛美、追求美的思想感情，逐步形成健康的審美情操，具有一定的審美能力，從愛自然美到愛家鄉(xiāng)美、祖國美，為祖國悠久燦爛的繪畫文化而自豪；通過古今中外優(yōu)秀美術(shù)家生平作品的介紹，用他們的創(chuàng)作態(tài)度、追求真理、向往光明、嚴(yán)謹認真、辛勤勞動的精神，啟發(fā)、教育學(xué)生，并在實際的繪畫練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)”。這些都是需要滲透的德育內(nèi)容。內(nèi)容這么多，不可能在一節(jié)課內(nèi)完成，必須做好計劃安排，把每節(jié)課的德育內(nèi)容準(zhǔn)備好，然后在課堂上一點一點地滲透。

在美術(shù)課中滲透的德育內(nèi)容必須與教材內(nèi)容相結(jié)合，做到有機統(tǒng)一，才能產(chǎn)生好的效果。

三、用好德育滲透的方法

1.緊扣教材，自然滲透。

學(xué)科教學(xué)中德育滲透要根據(jù)教材的內(nèi)容，緊扣知識的講授與訓(xùn)練要點。使科學(xué)性與思想性融為一體。在教學(xué)中自然滲透不留痕跡，令德育起到“潤物細無聲”作用，讓學(xué)生在不知不覺中接受思想教育。這是一種“水滴石穿”的做法，不可馬上見效，而是漸漸熏陶，長久才能見分曉。

2.巧妙引入故事，增強滲透效果

故事，會有哪位學(xué)生不喜歡？教育時引入故事，是為了增加滲透的趣味性。德育有了趣味，可以使學(xué)生興趣起來，因而學(xué)生就會樂于接受。

實踐證明，在美術(shù)課堂教學(xué)中，抓好德育滲透的時機、德育滲透的內(nèi)容和德育滲透的方法，對于學(xué)校德育工作能起到重要的促進作用。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]楊惠芳.淺談教育時機的把握.教育現(xiàn)代化.

[2]劉向真.淺談地理德育滲透中的語言技巧.中學(xué)課程輔導(dǎo)（教學(xué)研究）2014年11月21日.

[3]佚名.學(xué)科滲透德育工作制度及內(nèi)容.百度文庫.