李芳

因?yàn)槊鄯?，他學(xué)以致用，中斷的學(xué)業(yè)得以延續(xù)；因?yàn)槊鄯?，他走南闖北，受盡磨難卻樂(lè)此不疲；因?yàn)槊鄯?，他建議設(shè)立養(yǎng)蜂本科專業(yè)，為我國(guó)蜂業(yè)發(fā)展培育人才；因?yàn)槊鄯?，他著書立學(xué)，普惠大眾。鮐背之年，回首來(lái)路，他初心依舊，無(wú)怨無(wú)悔。

福建農(nóng)林大學(xué)東區(qū)職工宿舍區(qū)，綠樹成行，桂花飄香。在樹蔭下，有個(gè)簡(jiǎn)易的石桌、石凳，93歲的龔一飛自豪地告訴我們，那是他的“專座”。龔一飛經(jīng)常在這里與友人、路人喝茶聊天。每到周六上午9點(diǎn)，他就取出勞動(dòng)工具，開始養(yǎng)護(hù)花草，清掃垃圾。這時(shí)候，福建農(nóng)林大學(xué)的青年志愿者和鄰居小朋友們就會(huì)主動(dòng)跟進(jìn)。一如往常，龔一飛在這張石桌上用蜜水犒勞他們，小朋友們則親切地喚他為“蜜蜂爺爺”。對(duì)于龔一飛而言，可以親自照料花草，又有小朋友“前呼后擁”，此樂(lè)何極！

因蜜蜂 延續(xù)學(xué)業(yè)

龔一飛出生于福建廈門集美鎮(zhèn)，孩提時(shí)來(lái)到福州。當(dāng)時(shí)，他的曾伯祖父龔易圖屬于達(dá)官貴人，有專門的府邸花園——“龔家花園”。龔一飛的童年就是在“龔家花園”度過(guò)的。那里草木蔥蘢、鳥語(yǔ)花香。自然界的花鳥蟲魚是他孩提時(shí)最好的玩伴，也是他的啟蒙老師。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，龔一飛全家隨父親的工作單位福建科學(xué)館搬遷到沙縣避難。父親身體本來(lái)就弱，再加上生活拮據(jù)，奔波辛勞，年僅42歲就撒手人寰。家里的頂梁柱轟然倒塌，5個(gè)孩子，最大的14歲，最小的才7歲，生活的困頓可想而知。窮人的孩子早當(dāng)家，初中畢業(yè)，年僅14歲的龔一飛就應(yīng)招到疫區(qū)打零工。在令人惶恐的疫區(qū)，除了沒(méi)抬尸體，所有臟活、累活，龔一飛幾乎都干過(guò)。在親朋好友的幫助下，龔一飛半工半讀，艱難讀完高中。

1944年，龔一飛考取了福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系。上學(xué)一年后，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題，他不得不輟學(xué)去做小學(xué)老師。但一年所得，除了養(yǎng)家糊口，所剩無(wú)幾，學(xué)費(fèi)依然沒(méi)有著落。按學(xué)校規(guī)定，如果不及時(shí)復(fù)學(xué)，就要被取消學(xué)籍。當(dāng)龔一飛忐忑不安地回到學(xué)校時(shí)，園藝系李來(lái)榮主任了解了龔一飛的生活困境，當(dāng)即表示幫忙解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。龔一飛先找同學(xué)借錢，等開學(xué)后，他再用爭(zhēng)取來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金償還借款。當(dāng)時(shí)園藝系開設(shè)了“養(yǎng)蜂學(xué)”選修課，龔一飛選修了這門課。從此，他暗暗打定主意，要靠養(yǎng)蜂助學(xué)。他東挪西借，從親友處湊到一筆錢，買了10箱蜜蜂養(yǎng)在離校頗遠(yuǎn)的果園里，開始了養(yǎng)蜂營(yíng)生。

協(xié)大校園坐落在閩江畔的魁岐村，這里樹木茂盛，花果飄香，非常適合養(yǎng)蜂。每到周末，龔一飛便從魁岐乘船過(guò)江，奔走十多里地去照管蜂群。他結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，多方求教，認(rèn)真觀察，活學(xué)活用，終于馴服了蜂群。而蜂群也給他帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。四五月份柑橘、荔枝、龍眼花期，10箱蜂就收了500多公斤蜜。按時(shí)價(jià)算：1公斤蜂蜜可換6公斤大米，500公斤的蜜就是3000公斤大米。學(xué)費(fèi)和一家人的吃飯問(wèn)題解決了。龔一飛品嘗到蜜蜂知識(shí)的甜蜜，成為養(yǎng)蜂學(xué)家的夢(mèng)想也在他的心中暗暗萌生。

1949年，龔一飛從福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系畢業(yè)，在李來(lái)榮院長(zhǎng)的引薦下，留校任助教兼農(nóng)業(yè)推廣干事。1958年，龔一飛向農(nóng)學(xué)院黨委建議，組建農(nóng)學(xué)院教學(xué)蜂場(chǎng)。黨委采納了這個(gè)建議，并指定由龔一飛擔(dān)任場(chǎng)長(zhǎng)。為此，龔一飛把自己的小型蜂場(chǎng)捐獻(xiàn)出來(lái)，又聘請(qǐng)了5名養(yǎng)蜂能手任技術(shù)員，建起一個(gè)擁有百余群蜜蜂的蜂場(chǎng)。龔一飛在校飼養(yǎng)蜂群的同時(shí)還為園藝系開設(shè)養(yǎng)蜂選修課，他的養(yǎng)蜂課深入淺出，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐機(jī)會(huì)，吸引大批學(xué)生參與，在大學(xué)校園傳為佳話。

因蜜蜂 走南闖北

1966—1967年，“文化大革命”如火如荼。當(dāng)時(shí)，農(nóng)學(xué)院養(yǎng)蜂專業(yè)受新疆地方政府之托，接受了一些新疆學(xué)員。時(shí)逢幾位維吾爾族學(xué)員學(xué)習(xí)期滿，要帶蜂種返回新疆。為了保證蜂種安全，每次新疆學(xué)員返鄉(xiāng)，都有技術(shù)員護(hù)送。文革期間，停課鬧革命，每個(gè)人都必須通過(guò)歷史審查。幾個(gè)從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的養(yǎng)蜂技術(shù)員歷史比較復(fù)雜，必須留在學(xué)校等候?qū)彶椤Ｗo(hù)送新疆學(xué)員的任務(wù)便落在龔一飛身上。這也意味著學(xué)校一百多箱的意蜂將無(wú)人打理。如果意蜂不能外出采蜜，維持它們每天生存所需的蜜糖也是學(xué)校無(wú)法承受的。想到這些，一個(gè)大膽的法子在龔一飛心里萌生，他決定帶著新疆學(xué)員以及新疆的蜂種與教學(xué)蜂場(chǎng)的一百多群意蜂，北上新疆追花奪蜜。這樣既能完成護(hù)送任務(wù)，又能保護(hù)學(xué)校蜂場(chǎng)的意蜂，更重要的是可以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，獲取蜜蜂南北轉(zhuǎn)運(yùn)的第一手資料。

北上新疆，路途遙遠(yuǎn)，如果徑直到新疆，蜜蜂非得捂死、熱死。所以，龔一飛決定充分利用祖國(guó)豐富的蜜源，分段前行。三月底，從福州出發(fā)；四月初，第一站到蘇南采晚油菜花；五月初，第二站到連云港采笤子花；六月初，第三站到甘肅天水采草木犀；七月初，越過(guò)茫茫戈壁，進(jìn)入素有“火洲”之稱的吐魯番盆地采棉花。

從天水到吐魯番，幾千里路程，蜂箱的散熱、通風(fēng)至關(guān)重要。為此，龔一飛做了許多應(yīng)急方案。首先，嚴(yán)格控制蜂群的蜜儲(chǔ)量，避免蜂群活躍帶來(lái)的燥熱。但更為要緊的是蜂箱的通風(fēng)問(wèn)題。這時(shí)，由龔一飛專門設(shè)計(jì)的能夠上下通風(fēng)的蜂箱發(fā)揮了重要作用。此行不但保全了一百多群蜜蜂，而且創(chuàng)造了平均群產(chǎn)蜂蜜190公斤的高產(chǎn)紀(jì)錄，取得了大量有關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)途中蜜蜂生物學(xué)、生態(tài)學(xué)以及長(zhǎng)途轉(zhuǎn)地蜂群飼養(yǎng)管理等方面的第一手資料，為以后的教學(xué)科研打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在交通極其不發(fā)達(dá)的年代，區(qū)區(qū)幾人，帶著一百多箱蜜蜂從福建到新疆，可謂是一場(chǎng)長(zhǎng)征與探險(xiǎn)?；叵肫疬@段經(jīng)歷，龔一飛心有余悸。之所以堅(jiān)持下來(lái)，最大的動(dòng)力是一種責(zé)任與科學(xué)探索精神，最大的底氣是對(duì)蜜蜂習(xí)性的深入了解。此外，龔一飛參與組織過(guò)兩次全國(guó)性的養(yǎng)蜂班培訓(xùn)，結(jié)識(shí)了各路養(yǎng)蜂精英。一路上，都有養(yǎng)蜂同行接應(yīng)幫忙。回想追花奪蜜的六個(gè)多月，他幾乎沒(méi)吃過(guò)一頓正餐，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。雖然辛苦勞頓，但大家齊心協(xié)力，一路上收獲了大量的蜂蜜，既快樂(lè)又充實(shí)。

1969—1972年，農(nóng)學(xué)院停止招生，老師全部下放。龔一飛被下放到閩北山區(qū)的浦城縣仙陽(yáng)公社黨溪大隊(duì)。既來(lái)之，則安之。在公社大隊(duì)干部的支持下，龔一飛獲得一名得力助手（當(dāng)?shù)乩戏滢r(nóng)廖章發(fā)）。到村不久，他倆就一起背著行李，扛著養(yǎng)蜂器具進(jìn)到密林深處，開始養(yǎng)蜂營(yíng)生。

黨溪大隊(duì)坐落在福羅山腳下，四周群山環(huán)抱，山深林密，百花飄香，村村寨寨都用最原始的方法飼養(yǎng)蜂群?？紤]到蜂場(chǎng)離村莊近，會(huì)與村民爭(zhēng)蜜源，龔一飛選擇了遠(yuǎn)離村莊的花巖?；◣r蜜源豐富，適合養(yǎng)蜂。不過(guò)，這里也是劇毒蛇“五步倒”的產(chǎn)地，還有野獸出沒(méi)。在花巖，龔一飛和老蜂農(nóng)過(guò)著野人一般的生活。他們用樹枝搭起茅屋，用石頭壘砌鍋灶，白天開墾果園、栽果樹、獵蜂種，夜晚枕戈待旦、和衣而睡。在深山，野果、野菜隨處可得，沒(méi)有肉吃，他們就用支起的石板條壓老鼠開葷。

憑借過(guò)人的膽識(shí)與毅力，龔一飛和老蜂農(nóng)一起將圓桶法飼養(yǎng)改為活框飼養(yǎng)，大大提升了養(yǎng)蜂的效率與科學(xué)管理水平，并且誘引、獵捕、馴化了多群野生中蜂。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦努力，他們硬是在人跡罕至的山區(qū)辦起了一個(gè)擁有50群中蜂的蜂場(chǎng)，還種植了一片果樹。果樹開花，為蜜蜂提供了蜜源，蜜蜂采花釀蜜為果樹授粉，二者相輔相成、相得益彰。蜜蜂的事業(yè)吸引了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的注意，龔一飛就因勢(shì)利導(dǎo)，現(xiàn)身說(shuō)法，向當(dāng)?shù)厝罕娭v述養(yǎng)蜂的益處，普及“活框養(yǎng)蜂”的新方法、新技術(shù)，深得當(dāng)?shù)厝罕姷馁澷p。

因蜜蜂 設(shè)立大學(xué)專業(yè)

1959年，龔一飛被中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院養(yǎng)蜂研究所聘請(qǐng)為特約研究員；1960年，應(yīng)聘擔(dān)任由農(nóng)業(yè)部在北京舉辦的第一屆全國(guó)養(yǎng)蜂師資培訓(xùn)班教師；1961年，又被福州市科學(xué)研究所聘請(qǐng)為特約研究員。同年，農(nóng)業(yè)部決定在全國(guó)八個(gè)行政區(qū)各創(chuàng)辦一個(gè)大?；蛑袑５酿B(yǎng)蜂專業(yè)，福建農(nóng)學(xué)院受農(nóng)業(yè)部委托，創(chuàng)辦華東區(qū)二年制養(yǎng)蜂?？?，隸屬于植保系。龔一飛出任養(yǎng)蜂教研組主任并主講養(yǎng)蜂學(xué)這門課程。

1978年，改革開放迎來(lái)了科學(xué)的春天。龔一飛多方奔走，建議福建農(nóng)學(xué)院適應(yīng)我國(guó)蜂業(yè)發(fā)展百?gòu)U待興的需要，設(shè)立養(yǎng)蜂本科專業(yè)。1980年，福建農(nóng)學(xué)院二年制養(yǎng)蜂專業(yè)正式改為四年制本科，面向全國(guó)招生，畢業(yè)生全國(guó)分配。龔一飛擔(dān)任第一任養(yǎng)蜂系系主任。如今養(yǎng)蜂系已經(jīng)擴(kuò)展為福建農(nóng)林大學(xué)蜂學(xué)學(xué)院，成為全國(guó)高等院校唯一一個(gè)培養(yǎng)蜂學(xué)本科人才的基地。

因蜜蜂 著書立學(xué)

自上世紀(jì)50年代，龔一飛就致力于中蜂馴化與良種繁育研究。他大膽預(yù)言中蜂在華南、西南廣大山林地區(qū)具有西方蜂種不可取代的地位。歷時(shí)半世紀(jì)，這預(yù)言不斷為養(yǎng)蜂實(shí)踐所證實(shí)。龔一飛在上世紀(jì)70年代發(fā)表的《論中蜂》一文，被多個(gè)專業(yè)期刊和論文集引用轉(zhuǎn)載。

在蜜蜂授粉方面，龔一飛形象地提出：植物界中從風(fēng)媒向蟲媒演變，就好比動(dòng)物界由體外授精向體內(nèi)授精演變一樣，在繁殖方式上屬于突破性的飛躍。這種見解，充實(shí)了利用蜜蜂授粉增產(chǎn)的理論基礎(chǔ)。自然分蜂是蜜蜂最突出的群體活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)強(qiáng)壯蜂群、穩(wěn)定工蜂采蜜的積極性至關(guān)重要。龔一飛應(yīng)用對(duì)立統(tǒng)一的辯證觀點(diǎn)闡述自然分蜂的內(nèi)因與外因，較為圓滿地分析了自然分蜂的科學(xué)內(nèi)涵，在生產(chǎn)實(shí)踐上具有一定的指導(dǎo)意義。

龔一飛還根據(jù)自己北上新疆追花采蜜的實(shí)踐，總結(jié)炎熱季節(jié)養(yǎng)蜂穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。這一實(shí)踐推翻了傳統(tǒng)的觀點(diǎn)（華南養(yǎng)蜂越夏的難關(guān)是高溫所致），指出群體蜜蜂對(duì)溫度具有驚人的調(diào)節(jié)與適應(yīng)能力。由此推斷：華南養(yǎng)蜂越夏的困難主要是蜜蜂敵害猖獗和局部地區(qū)蜜粉源枯竭所造成，這種養(yǎng)蜂瓶頸完全可以通過(guò)預(yù)防病害與擴(kuò)增蜜源得以克服。

養(yǎng)蜂學(xué)界素來(lái)認(rèn)為：流蜜期蜂群出現(xiàn)分蜂熱是養(yǎng)蜂生產(chǎn)上的致命傷。為此，早在上世紀(jì)50年代，龔一飛就通過(guò)試驗(yàn)，摸清蜜蜂王臺(tái)的發(fā)育規(guī)律，獲得了有效的解決方法。上世紀(jì)60年代至70年代初，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院養(yǎng)蜂研究所陸續(xù)從國(guó)外引進(jìn)西方蜜蜂，龔一飛借助這一資源，開展中蜂馴化、良種繁育、抗病育種等課題的研究。他先后在全國(guó)性及地方性刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。1982年，龔一飛的研究團(tuán)隊(duì)與中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院養(yǎng)蜂研究所合作，率先掌握了中蜂的人工授精技術(shù)，“中華蜜蜂人工授精技術(shù)”研究成果獲福建省科技成果三等獎(jiǎng)。

1984年夏天，龔一飛首次考察西雙版納，親身體驗(yàn)到我國(guó)西南原始熱帶雨林中豐富的蜂種資源，由此也萌發(fā)了撰寫《蜜蜂分類與進(jìn)化》一書的想法。在福建省科委的資助下，連續(xù)5個(gè)夏天，龔一飛與他的課題組成員先后來(lái)到長(zhǎng)白山、完達(dá)山、大小興安嶺、西雙版納原始森林、天山、阿爾泰山、伊犁草原、吐魯番盆地、祁連山、河西走廊等地，實(shí)地察訪蜜蜂生境，采集標(biāo)本，積累了豐富翔實(shí)的一手資料。2000年6月，歷時(shí)16年的《蜜蜂分類與進(jìn)化》一書終于付梓。龔一飛在序言中寫到：“立志探索蜜蜂世界奧秘，希望利用蜜蜂科學(xué)以厚生……”《蜜蜂分類與進(jìn)化》以其豐富的第一手資料、系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證獲得學(xué)界的廣泛贊譽(yù)。

龔一飛在博采眾長(zhǎng)中成就一家之學(xué)，主編出版了《養(yǎng)蜂學(xué)》《怎樣養(yǎng)蜂》《養(yǎng)蜂》等科技書和教科書。其中，《養(yǎng)蜂學(xué)》一書榮獲1977-1981年度全國(guó)優(yōu)秀科技圖書獎(jiǎng)。講到蜜蜂科普，龔一飛最得意的是《怎樣養(yǎng)蜂》這本科普作品。上世紀(jì)70年代國(guó)家號(hào)召知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，為此，上?？萍汲霭嫔缦Ｍ徱伙w撰寫一本養(yǎng)蜂科普著作，為下鄉(xiāng)知青提供科學(xué)讀物。文革期間，左傾思想甚囂塵上，約稿著作，連作者的名字都不能出現(xiàn)，更別提稿酬、津貼。但是，龔一飛非常理解出版社的良苦用心，他憑借自己的滿腔熱忱，夜以繼日，整整工作四個(gè)月，終于如期成稿。此書自1975年出版以來(lái)，數(shù)年間連續(xù)6次再版，共發(fā)行69.55萬(wàn)冊(cè)。

2012年，龔一飛接到江蘇一位民營(yíng)企業(yè)家的電話。這位企業(yè)家曾是下鄉(xiāng)知青，讀了《怎樣養(yǎng)蜂》后深受啟發(fā)，就此開始了養(yǎng)蜂生涯。改革開放后，他創(chuàng)辦了自己的公司，事業(yè)蒸蒸日上。飲水思源，他覺(jué)得是《怎樣養(yǎng)蜂》開啟了自己事業(yè)的大門，遂誠(chéng)意邀請(qǐng)龔一飛出席蜂業(yè)大樓落成典禮，并在大樓上題詞。龔一飛欣然前往，與這位知青出身的企業(yè)家結(jié)下不解之緣。

改革開放以后，國(guó)際學(xué)術(shù)交流的大門重新開啟。1982年，加拿大養(yǎng)蜂學(xué)會(huì)向中國(guó)政府發(fā)出邀請(qǐng)（由主辦方負(fù)責(zé)所用費(fèi)用），希望學(xué)界派一名專家與加拿大養(yǎng)蜂專家深入交流。龔一飛被國(guó)家農(nóng)業(yè)部畜牧總局遴選為唯一代表，出席在加拿大阿爾伯達(dá)省召開的養(yǎng)蜂工作者協(xié)會(huì)年會(huì)。應(yīng)東道主要求，龔一飛準(zhǔn)備了《中國(guó)養(yǎng)蜂自然條件與蜜蜂品種》與《兩種亞洲蜂螨的防治》兩篇論文；為增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，還轉(zhuǎn)錄三部電視錄像，并帶上中國(guó)特色養(yǎng)蜂用具在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示。三天的大會(huì)，龔一飛應(yīng)邀作了兩次主題講演，展現(xiàn)了中國(guó)養(yǎng)蜂科學(xué)的高超水平。

因蜜蜂 執(zhí)著如一

在龔一飛的職業(yè)生涯中，曾有幾次“華麗轉(zhuǎn)型”的契機(jī)。上世紀(jì)80年代，福州市洪山鎮(zhèn)黨委書記邀請(qǐng)他遷入洪山開發(fā)區(qū)居住，合作創(chuàng)建蜂業(yè)公司；一位北京的公司總經(jīng)理誠(chéng)意邀請(qǐng)他去北京創(chuàng)業(yè)；1982年國(guó)家選派他出席加拿大養(yǎng)蜂會(huì)議，回國(guó)后，龔一飛到北京作匯報(bào)，養(yǎng)蜂研究所領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員他調(diào)到北京當(dāng)所長(zhǎng)；退休后，他的學(xué)生高薪聘請(qǐng)他作為公司顧問(wèn)……這些都被龔一飛婉言謝絕了。在他看來(lái)，企業(yè)、商海、仕途固然是施展人生抱負(fù)的舞臺(tái)，但他卻更鐘情于養(yǎng)蜂教育事業(yè)。因?yàn)槿松虝?，若三心二意，可能一事無(wú)成。

回顧自己的一生，龔一飛感慨良多，他說(shuō)：“從事養(yǎng)蜂事業(yè)是一個(gè)辛苦的行當(dāng)，需要進(jìn)入深山林區(qū)，可能遭遇毒蛇、野獸、盜匪，也可能面對(duì)囊空如洗、饑寒交迫的窘途，可是追花奪蜜的過(guò)程卻極具魅力。蜂采百花，造就瓜果飄香的甜蜜世界，這是多么美好的事業(yè)?。∥乙呀?jīng)90高齡，但我依然懷揣夢(mèng)想，依然擁有美麗的蜂學(xué)夢(mèng)；是夢(mèng)想伴我度過(guò)苦難的年少歲月，度過(guò)艱難的求學(xué)生涯，度過(guò)一次次蜂學(xué)專業(yè)的生存危機(jī)，夢(mèng)想是我一生最大的財(cái)富。堅(jiān)持夢(mèng)想，并為之奮斗，這就是我最深厚的人生體會(huì)！”

（作者為福建農(nóng)林大學(xué)研究員）