劉小華

摘 要：圖書管理是學(xué)校工作中的重要組成部分，也是為教育和教學(xué)工作提供信息資料、充分發(fā)揮學(xué)校思想和文化教育功能的重要保障。結(jié)合高中圖書管理工作實(shí)踐，分析了高中圖書管理中的突出問題，探討了提高高中圖書管理效率的一些策略和方法。

關(guān)鍵詞：高中；圖書管理；問題

圖書管理是學(xué)校工作中的重要組成部分，為學(xué)校的教育教學(xué)、科研培訓(xùn)等方面的工作提供優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、充足的信息資料和數(shù)據(jù)資源，在學(xué)生成長和教師進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校圖書館是我國數(shù)量最多的圖書館類型，高中圖書館是高中師生身邊的知識和技能來源，是學(xué)校開展教育教學(xué)和科研培訓(xùn)活動的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)。圖書館能夠培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知和利用態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛知識、主動求知、正確運(yùn)用圖書館的意識和習(xí)慣。對于高中圖書館來說，要盡可能為廣大師生提供規(guī)范的服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支撐。

一、高中圖書管理中的問題

圖書管理工作具有較強(qiáng)的綜合性和專業(yè)性，在高中教育教學(xué)過程中承擔(dān)著重要的輔助作用，不僅是師生學(xué)習(xí)、閱讀的良好場所，還是豐富的信息、知識和數(shù)據(jù)的來源。在當(dāng)前的高中圖書管理中還存在一些尚不完善的地方，影響著圖書館功能和作用的發(fā)揮。具體表現(xiàn)在以下方面：一是高中圖書館的圖書管理人員缺乏現(xiàn)代圖書管理的專業(yè)知識。當(dāng)前，高中學(xué)校都跟隨時(shí)代發(fā)展步伐配備了現(xiàn)代的圖書館和閱覽室，但在圖書管理人員的配備方面稍顯不足，圖書管理工作人員沒有相應(yīng)的專業(yè)知識和專業(yè)水平，沒有掌握先進(jìn)的圖書管理技術(shù)。二是圖書質(zhì)量距離教育管理部門的要求較遠(yuǎn)，一些學(xué)校盲目追求數(shù)量，對于圖書的質(zhì)量沒有嚴(yán)格控制，導(dǎo)致學(xué)校圖書館中很多圖書利用價(jià)值不高，無法滿足教育教學(xué)和科研培養(yǎng)的需求。三是圖書管理的方法方式落后。高中圖書館缺乏人性化管理，學(xué)校師生在圖書借閱等方面的服務(wù)還不夠完善，無法滿足師生的需求。四是圖書管理的經(jīng)費(fèi)不足。高中生的數(shù)量不斷增加，圖書管理資源和設(shè)施也應(yīng)該不斷更新，但是由于學(xué)校圖書管理資金匱乏導(dǎo)致圖書資源無法及時(shí)得到補(bǔ)充。

二、提高高中圖書管理效率的對策

（一）規(guī)范圖書管理工作人員隊(duì)伍，充分發(fā)揮圖書管理人員的職責(zé)和作用

圖書管理工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)校應(yīng)重視圖書管理人員的配備，建立專業(yè)的人才隊(duì)伍，不斷提高管理人員的技術(shù)水平。首先，學(xué)校應(yīng)通過公開選拔，讓具有專業(yè)圖書管理知識的人員走上圖書管理崗位，滿足圖書工作專業(yè)化的需求。其次，加強(qiáng)對圖書管理人員的培訓(xùn)和考核工作，讓圖書管理人員獲得相應(yīng)的專業(yè)技能，具備開展工作的積極性和主動性，為廣大師生提供更好的服務(wù)。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該提高圖書管理人員的工作待遇，確保他們的工作熱情。

（二）加強(qiáng)圖書館軟硬件資源建設(shè)，滿足學(xué)校工作的不同需求

完善的圖書資源和配套設(shè)施建設(shè)是圖書館充分發(fā)揮其教育功能、滿足廣大師生需求的前提和基礎(chǔ)。只有結(jié)合時(shí)代發(fā)展水平和廣大師生的圖書閱讀需求配備更加豐富的圖書資源和更加完善的配套設(shè)施，才能適應(yīng)學(xué)校師生多元化的閱讀需求，為學(xué)校教育活動提供有效支撐。首先，學(xué)校要為圖書館配備現(xiàn)代化信息管理設(shè)施，使圖書館跟上社會的發(fā)展節(jié)奏，提高圖書管理工作的效率。其次，學(xué)校要購置更為豐富的圖書資源，開展有計(jì)劃的圖書采購工作。

（三）完善圖書館管理工作制度，提高師生利用效率

科學(xué)合理的圖書管理工作制度是提高圖書利用效率、提供人性化服務(wù)的重要保障。在圖書管理工作中，應(yīng)從以人為本的角度出發(fā)，既要滿足師生對于圖書館的利用需求，也要充分考慮圖書管理工作者的正當(dāng)需求。例如在圖書館的開放時(shí)間方面，學(xué)校應(yīng)該因時(shí)制宜，不拘一格，根據(jù)不同季節(jié)作息制度的變化制定圖書館開放時(shí)間。同時(shí)要協(xié)調(diào)好圖書管理工作人員和師生之間在入館時(shí)間等方面的不同需求，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。此外，還要在圖書借閱、歸還等方面制定合理的措施，使學(xué)生能夠充分利用借閱圖書增長知識。

（四）加大資金投入，保障圖書館功能發(fā)揮

圖書館也處于不斷的發(fā)展變化之中，圖書管理各項(xiàng)工作的更新和開展需要建立在資金投入基礎(chǔ)之上。學(xué)校管理者應(yīng)高度認(rèn)識圖書館在學(xué)校工作中的重要性，確保圖書管理各項(xiàng)開支的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使圖書館能夠適應(yīng)教育教學(xué)的需要。首先，學(xué)校管理者要將圖書館管理工作作為學(xué)校工作的重要部門來對待，將圖書館納入正常發(fā)展軌道。其次，要多方籌措資金，通過聯(lián)合辦館、圖書捐贈等多樣化的方式來加大資金投入，確保圖書館各項(xiàng)功能的正常發(fā)揮。

總之，高中圖書管理中還存在一些不盡如人意的環(huán)節(jié)，這些問題的存在影響圖書館功能的發(fā)揮。學(xué)校管理者應(yīng)重視圖書館在教育工作中的重要意義，將圖書管理作為學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容，采取有效的措施來健全和完善圖書管理工作，確保圖書館走上正規(guī)化發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 趙飛飛