張志勇

【摘要】本文主要針對社會主義核心價值觀下基層黨校干部培訓(xùn)為重點進行分析，以社會主義核心價值觀為依據(jù)，從將社會主義核心價值觀作為基層黨校教育培訓(xùn)的指導(dǎo)、黨性原則這兩個方面進行詳細(xì)闡述，其主要目的在于探索社會主義核心價值觀下基層黨校干部培訓(xùn)的具體路徑，以期提高基層黨校社會主義核心價值觀的培訓(xùn)效果。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀 基層黨校干部培訓(xùn) 實施路徑

【中圖分類號】D261.41；D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）03-0298-01

引言

黨校作為培訓(xùn)黨員干部的主陣地，培育和踐行社會主義核心價值觀是黨校的重要任務(wù)，必須把社會主義核心價值觀落實到黨校干部教育培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)，努力推進社會主義核心價值觀“進課堂、進教材、進頭腦”，充分發(fā)揮黨校在理論武裝中的重要作用。當(dāng)前的社會發(fā)展過程中，基層黨校干部培訓(xùn)已經(jīng)成為社會主義核心價值觀傳遞到基層的重要手段。本文主要針對社會主義核心價值觀下基層黨校干部培訓(xùn)為重點進行分析，具體內(nèi)容如下：

一、將社會主義的價值觀作為黨校培訓(xùn)的指導(dǎo)方向

1.加強社會主義核心價值觀學(xué)科建設(shè)

在基層黨校社會主義核心價值觀的學(xué)科建設(shè)過程中，將社會主義核心價值觀作為指導(dǎo)思想進行培訓(xùn)，提高黨校干部的思想素質(zhì)培養(yǎng)。由于各地區(qū)、各級別、各崗位上的黨員干部所在的工作環(huán)境，所承擔(dān)的具體工作職責(zé)的不同，以及個人素養(yǎng)和能力的差別等原因，必然對黨員干部社會主義核心價值觀教育提出不同的培訓(xùn)需求。因此，將社會主義核心價值觀培養(yǎng)作為重點進行專題培訓(xùn)，并通過需求調(diào)研，把各級、各類黨員干部的不同需求通過不同方式轉(zhuǎn)化為黨校培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，使之貫穿于黨校培訓(xùn)全過程，進而推進和提升黨校培訓(xùn)的針對性和有效性。針對相關(guān)課程進行有效分解，增加對黨員干部的相關(guān)內(nèi)容的課時數(shù)，通過特色宣講活動、專題系列講座等宣講教育，用生動鮮活、通俗易懂的語言，把社會主義核心價值觀理論基底融入黨校的專題學(xué)習(xí)中。同時，必須注重發(fā)動教職工對社會主義核心價值觀進行理論的研究，加強科研力度，充分發(fā)揮基層黨校黨的理論研究陣地的作用。

2.提高黨員干部對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)

在黨員干部培訓(xùn)的過程中，加強黨員干部對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中將社會主義價值觀作為指導(dǎo)思想，提高黨員干部在培訓(xùn)中對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，加深黨員干部在培訓(xùn)中對社會主義核心價值觀內(nèi)容的領(lǐng)會與理解；將社會主義核心價值觀的內(nèi)容制作成便于攜帶的學(xué)習(xí)手冊，發(fā)放給黨員干部進行閱讀，提高黨員干部的相關(guān)知識掌握能力；教師針對相關(guān)的知識結(jié)合實際的案例進行講解，提高學(xué)生對相關(guān)知識的理解。也可以在培訓(xùn)班中開展座談會、研討會、演講比賽等多種形式的活動，提高黨校干部對社會主義核心價值觀的理解。

3.提高信息收集與宣傳

黨員干部的社會主義核心價值觀培訓(xùn)不能僅在課堂中，要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容培訓(xùn)全面的融入到生活中。在黨校中建立相關(guān)社會主義核心價值觀宣傳欄，將黨員干部身邊的實際案例作為宣傳素材，能夠有效提高黨員干部對社會主義核心價值觀的認(rèn)識。同時可以通過出版校內(nèi)報刊、專著、發(fā)表理論文章等方式向黨員干部宣傳社會主義核心價值觀，用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，用優(yōu)秀作品強化教育引導(dǎo)，增進黨員干部思想共識。此外，還可在培訓(xùn)黨員干部理論的同時，帶領(lǐng)黨員干部深入到生活實踐中，在實踐送加深黨員干部對社會主義核心價值觀認(rèn)知與理解，提高黨員干部對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識。

二、黨性原則作為黨校教育的要求

1.黨校教學(xué)活動要融入社會主義核心價值觀教育

黨校在培訓(xùn)過程中，要將社會主義核心價值觀作為課堂重點。基層黨校在教學(xué)培訓(xùn)中，要積極改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，提高黨員干部在課堂培訓(xùn)中對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)積極性，提升黨員干部的學(xué)習(xí)效果。在課堂教學(xué)過程中合理設(shè)置課堂教學(xué)目標(biāo)，將社會主義核心價值觀內(nèi)容與生活實際相結(jié)合，提高黨員干部在課堂中的學(xué)習(xí)興趣，使黨員干部在課堂學(xué)習(xí)過程中能夠積極的參與到課堂教學(xué)中；根據(jù)黨員干部的實際情況將社會主義核心價值觀進行針對性教學(xué)，將社會主義核心價值觀、黨的性質(zhì)、思想政治教育相融合，使黨員干部在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)Ω鞣矫娴恼J(rèn)知有共同的提高。

2.黨?？蒲泄ぷ饕罨鐣髁x核心價值觀教育

黨校本身就是社會主義核心價值觀教育研究部門，所以黨校在社會主義核心價值觀的研究中要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，將社會主義核心價值觀教學(xué)培訓(xùn)方式進行合理的設(shè)計，加強黨員干部對社會主義核心價值觀的課堂培訓(xùn)效果。由黨校對社會主義核心價值觀進行分析、整理出相關(guān)的內(nèi)容，在課堂教學(xué)的過程中將課堂教學(xué)中的相關(guān)教學(xué)方法制作成教材的形式，教師在黨員干部培訓(xùn)的過程中可以根據(jù)整理好的教材內(nèi)容進行講解，使教師在課堂教學(xué)中能夠做到條理清晰，將社會主義核心價值觀講解建立成框架，為深化社會主義核心價值觀教育提供堅實的基礎(chǔ)。

3.黨校學(xué)員管理工作要創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育

在黨校的社會主義核心價值觀干部培訓(xùn)中，要深入了解黨員干部的工作，提高社會主義核心價值觀的針對性培訓(xùn)。對社會主義核心價值觀進行創(chuàng)新，使社會主義核心價值觀的培訓(xùn)能夠更加符合黨員干部的實際情況。課堂培訓(xùn)的過程中要將社會主義核心價值觀與黨員干部實際相結(jié)合進行教學(xué)，提高黨員干部學(xué)習(xí)的積極性。

（1）通過開設(shè)地區(qū)讀書會、文化角、主題班會、黨員論壇等多樣的形式，探討和挖掘社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，形成學(xué)習(xí)、交流社會主義核心價值觀的良好氛圍。

（2）把課堂搬到中學(xué)、大學(xué)、農(nóng)村、開發(fā)園區(qū)企業(yè)中去，讓社會主義核心價值觀的課堂更加的接地氣、有人氣，在廣大群眾中也營造一個良好的踐行社會主義核心價值觀的氛圍。

（3）利用多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，建立黨校網(wǎng)站、微信公眾號、微博等，安排專人進行網(wǎng)站的信息管理，在網(wǎng)站或是公眾號中設(shè)立“社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)”專欄，專欄中邀請黨員干部發(fā)表學(xué)習(xí)心得、尋找身邊的優(yōu)秀事跡，大力宣傳報道黨校相關(guān)新聞，營造全社會踐行社會主義核心價值觀的良好局面。

三、結(jié)束語

綜上所述，在社會主義核心價值觀下開展基層黨校干部培訓(xùn)，首先要根據(jù)黨員干部的實際情況進行創(chuàng)新，使社會主義核心價值觀能夠更加符合黨員干部的實際工作，同時將社會主義核心價值觀編寫成相應(yīng)的培訓(xùn)教材，便于教師的培訓(xùn)教學(xué)。其次要打造生動的課堂教學(xué)，有效提高黨員干部的學(xué)習(xí)興趣，使黨員干部在學(xué)習(xí)的過程中能夠更加積極的參與到課堂培訓(xùn)中。

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