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淺論《人生》中的愛情悲劇

2018-07-18 17:52戚呈瑜范寧旖
智富時代 2018年5期
關(guān)鍵詞:愛情觀悲劇人生

戚呈瑜 范寧旖

【摘 要】愛情是永恒的母題,而大多數(shù)文學(xué)作品中的愛情都是以悲劇收尾。在路遙的小說《人生》中,高加林、劉巧珍和黃亞萍三個年輕人的愛情糾葛最終成為了悲劇。本文將從這三個青年不同的愛情觀,高加林的“前途高于愛情”,劉巧珍的“依附式愛情”,黃亞萍的“愛情理想主義”來分析導(dǎo)致他們愛情悲劇的原因,例如性格、境遇變化、社會歷史等原因。而了解他們愛情悲劇的原因既有助于我們對整部小說的解讀,且對我們現(xiàn)在的青年仍然具有借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】《人生》;愛情觀;悲劇

路遙的《人生》發(fā)布于1982年,三十多年來依舊廣受讀者的喜愛,沒有失去其獨有的魅力,不僅是因為其特有的時代意義,在新的時代浪潮下,年輕人的奮斗與抉擇,還是因為書中高、劉、黃三個人的愛情悲劇打動人心,也讓許多讀者產(chǎn)生共鳴與思考,分析《人生》中的愛情觀與愛情悲劇,有利于我們深化認識小說的主題。

一、三人不同的愛情觀

(一)高加林的愛情觀

高加林出生在鄉(xiāng)村,卻想要離開農(nóng)村,成為城市人,他有能力,有志向。在未考上大學(xué)的情況下,他靠自己的能力成為了一名鄉(xiāng)村教師,卻被大隊書記兒子三星的頂替,從教師變成了農(nóng)民,他難堪、惆悵與痛苦。

從縣城賣饃回來的路上,巧珍向加林表白,加林被動地接受了,但很快就后悔了,“他甚至覺得他匆忙地和一個沒文化的農(nóng)村姑娘生這樣的事,簡直是一種墮落和消沉的表現(xiàn);等于承認自己要一輩子甘心當(dāng)農(nóng)民了......要是和巧珍結(jié)合在一起,他無疑就要拴在土地上了?!备呒恿趾蠡谑且驗樗J為如果和巧珍戀愛,就得當(dāng)一輩子農(nóng)民,而他不愿意。在加林看來,巧珍的愛只是在他落難時的安慰,對他的前途卻沒有助力,所以在后來也拋棄了巧珍。

之后加林去縣城當(dāng)宣傳干事,亞萍強烈地追求他,并想讓他跟她去南京工作時,“他反復(fù)考慮,覺得他不能為了巧珍的愛情,而貽誤了自己生活道路上這個重要的轉(zhuǎn)折——這也許是決定自己整個一生命運的轉(zhuǎn)折!”他決定與巧珍分手,與亞萍在一起。

由此可見高加林的愛情觀是“前途重于愛情”。

(二)劉巧珍的愛情觀

劉巧珍雖然沒有上過學(xué),但是她有著殷實的家底和“蓋滿川”的樣貌,而且聰明、悟性高。她雖沒能接受教育,可是她沒有自暴自棄,她選擇了有文化的高加林。

她對高加林的愛更多表現(xiàn)在對他的關(guān)心與依附上。高加林去城里賣饃失敗,她會考慮他的心情,幫助他賣饃;在“衛(wèi)生革命”后,她給予苦悶的加林以關(guān)心與支持;她想象和加林在一起后的生活是男主外女主內(nèi),加林是她的依靠。

同時巧珍對加林也有決斷。在高加林去城里當(dāng)了干事,拋棄了巧珍,她在愛情無可挽回的時候,敢于正視現(xiàn)實,果斷放棄。而在高加林因舉報而被撤職回村當(dāng)農(nóng)民后,巧珍會阻止想要前去羞辱他的姐姐和母親,甚至希望村小學(xué)增加教師時,首先考慮高加林。在這一方面,巧珍的愛格局更大了。

(三)黃亞萍的愛情觀

黃亞萍是接受現(xiàn)代教育的愛情理想主義者,她崇尚愛情平等與獨立自主?!霸谒磥恚非髠€人幸福是一個人的權(quán)利和自由,‘我是我自己的,誰也沒有權(quán)力干涉她的追求?!?/p>

然而,她同時也囿于理想與現(xiàn)實的矛盾之中。她在高中時欣賞高加林的才華,畢業(yè)后由于家庭和身份的緣故與高加林聯(lián)系不多,當(dāng)加林成為了通訊部干事后,似乎他們的身份變得平等了,亞萍對加林的愛慕之情重燃,在一次次交流接觸后,他們就戀愛了。而當(dāng)加林被人舉報失去工作時,亞萍甚至想要和他一起去農(nóng)村成為一個農(nóng)民,但這也只是亞萍的異想天開的沖動而已,在殘酷的現(xiàn)實面前無比脆弱。她的“理想主義的愛情”在現(xiàn)實面前終究是個理想罷了。

二、造成愛情悲劇的原因

(一)高加林與劉巧珍的愛情悲劇

1.對愛情與人生追求的側(cè)重不同

之前說到高加林的愛情觀是個人前途高于愛情的,而劉巧珍的愛情觀更多是對加林的依附。巧珍的家庭觀念還是傳統(tǒng)的男主外女主內(nèi),“她就在家里好好勞動,把娃娃撫養(yǎng)好。將來娃娃大了,有個工作的老子,在社會上也不受屈。再說,自己的男人在門外工作,她臉上也光彩”。而加林更加看重于他的個人前途,他可以為了個人前途而拋棄愛情,他想要往上爬,成為城市人。

2.文化水平的差異

高加林有文化,而巧珍卻一個大字也不識,文化上的巨大差異導(dǎo)致他們沒有一致的精神追求和共同語言。高加林可以和黃亞萍談?wù)撐膶W(xué),談?wù)撌澜缧蝿?,但是和巧珍的話題卻只能是家里的母豬產(chǎn)了幾個仔。這樣的相處模式讓高加林感到了情感上的空虛?!艾F(xiàn)實滿足的不能實現(xiàn),使人寧可沉溺于審美的境界之中,而不愿面對現(xiàn)實”。

(二)高加林與黃亞萍的愛情悲劇

1.性格因素

高加林自尊心很強。他去城里掏糞時被嘲諷的不服與決心,成為通訊部干事后被贊美的自豪與驕傲。

但他又很矛盾地自卑。他為了生計去縣城賣饃時害怕遇到熟人,遇見了高中同學(xué)只能酸酸地說了句:“你現(xiàn)在位置高了,咱區(qū)區(qū)老百實在不敢高攀”。一句話將加林的自卑展露無遺。

而后來加林被撤職回家時堅決地同亞萍提出了分手,既由于他自卑于和亞萍的身份差距,又自尊于應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),所以也導(dǎo)致他的愛情悲劇。

2.復(fù)雜的社會因素

小說反映了上世紀(jì)80年代初中國農(nóng)村的社會面貌,先進的城市和落后的農(nóng)村對比鮮明,農(nóng)村的高加林恰巧生活在這特殊的時代背景下,內(nèi)心對農(nóng)村厭倦,強烈渴望能到城市里去施展自己的才華但卻受到環(huán)境和現(xiàn)實的制約,只能苦苦掙扎。

其實高加林和黃亞萍高中畢業(yè)不再聯(lián)系,之后的分分合合,說白了就是他們之間身份階級變化的體現(xiàn),或者說是建立在加林是不是農(nóng)民的基礎(chǔ)上。是,他們身份就有差距;不是,成了通訊部干事,身份似乎平等了。所以歸根結(jié)底還是農(nóng)村與城市的差異的問題導(dǎo)致了他們的愛情悲劇。

三、總結(jié)

總的來說,高加林和劉巧珍、黃亞萍倆人之間的愛情都是悲劇,究其原因不僅僅是他們迥異的三觀和愛情觀,也是由于當(dāng)時復(fù)雜的社會環(huán)境。

但同時也正是高加林的愛情悲劇導(dǎo)致了他的人生悲劇。而作者路遙沒有對其進行單純的道德審判,而是從人物遭遇中去尋找矛盾的深層沖突點,讓讀者不僅僅局限于愛情的思考,而是延向更遠的社會層面。

高加林的愛情悲劇即使在現(xiàn)代社會中依舊存在,例如傳統(tǒng)的家庭生活與去大城市闖蕩之間的矛盾等。而通過對小說愛情悲劇的探源,將有助于我們甚至現(xiàn)代“高加林”們正確地看待人生和愛情道路上所出現(xiàn)的矛盾和問題。

【參考文獻】

[1]李孝陽.試析路遙《人生》中人物的愛情觀[J].現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版),2014(70).

[2]周燕芬.路遙《人生》愛情內(nèi)涵新解[J].名作欣賞,2010(12).

[3]陳為民.淺論路遙《人生》高加林的愛情悲劇[J].安徽文學(xué),2008(6).

[4]劉好梅.淺析高加林和劉巧珍的愛情——重讀路遙《人生》[J].電影評介,2008(9).

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