韓艷芳

【摘要】我國(guó)北方冬季天氣寒冷，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。由于小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)生年齡小、抗寒能力差，加之有些學(xué)校場(chǎng)地受限，致使一些冬季體育項(xiàng)目（滑冰等）不能開(kāi)展。每逢冬季，體育課只能在室內(nèi)講故事、唱歌或上其他科目。冬季如何上好小學(xué)低年級(jí)室內(nèi)體育課，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育 室內(nèi)體育 課堂教學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）23-0206-02

一、室內(nèi)體育課的基本知識(shí)與內(nèi)容

（一）室內(nèi)體育課的基本知識(shí)

第一節(jié)室內(nèi)體育課，重點(diǎn)講授的是體育課的常規(guī)及安全知識(shí)。體育常規(guī)教學(xué)是每節(jié)課必須強(qiáng)調(diào)的，但是這要在室內(nèi)課上專門(mén)強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性，這樣便于以后體育教學(xué)的順利進(jìn)行。比如，體育課上的師生問(wèn)好、體育器材的領(lǐng)取、體育課上見(jiàn)習(xí)生的安排、體育委員的整隊(duì)、準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性強(qiáng)調(diào)各關(guān)節(jié)活動(dòng)的重要性、做游戲時(shí)的規(guī)則、做游戲時(shí)的隊(duì)列隊(duì)形的變化等等。

（二）室內(nèi)體育課內(nèi)容

學(xué)校體育的目的與任務(wù)，體育德育、智育的關(guān)系，青少年體育運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生，體育與健康、心理健康，體育與社會(huì)適應(yīng)，體育與健美，運(yùn)動(dòng)損傷，體育運(yùn)動(dòng)中的安全防范，體育鍛煉的內(nèi)容及主要手段，裁判法與規(guī)則等。在基本知識(shí)教學(xué)中，要根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)賽季和國(guó)內(nèi)外重大體育賽事，有計(jì)劃、有目的、有要求地緊密結(jié)合進(jìn)行講授。

二、室內(nèi)體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)

室內(nèi)體育課教學(xué)由于場(chǎng)地的不同，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到各個(gè)方面：

（一）室內(nèi)體育課的組織形式

1.利用小班化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可以根據(jù)需要搬動(dòng)桌椅；

2.盡量避免隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，采用小組合作學(xué)習(xí)循環(huán)練習(xí)；

3.選擇輕短器材或軟器材。

（二）室內(nèi)體育課的教學(xué)方法

首先，教師可以以多媒體技術(shù)為載體開(kāi)展教學(xué)，多媒體教學(xué)這種新型的教學(xué)形式本身對(duì)小學(xué)生而言就是極具吸引力的，利用多媒體中的圖像視頻來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。其次，教師可以將情感教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，給同學(xué)們講解體育精神、競(jìng)技精神、奧運(yùn)精神，鼓勵(lì)同學(xué)們享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。最后，教師可以將開(kāi)放式課堂引入室內(nèi)體育課堂教學(xué)之中，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做課堂的主人。具體說(shuō)來(lái)，可以讓同學(xué)們?cè)谡n堂上對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的看法與觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的積極性。

三、室內(nèi)體育課的嘗試與探索

為適應(yīng)體育教學(xué)的發(fā)展，我從實(shí)際出發(fā)，著重對(duì)室內(nèi)體育課進(jìn)行嘗試和探索。

（一）因材施教，科學(xué)組合

低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，參與體育興趣濃厚。在教學(xué)中我對(duì)教學(xué)分組進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，通過(guò)學(xué)習(xí)小組形式的重新組合，使學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的好奇心得到滿足，愿意參與其中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。

1.自由組合

在教學(xué)中，打破原有的固定分組模式，不拘泥于按男女生、身材高矮分組，而是讓學(xué)生自由組合。讓關(guān)系良好、相處融洽、興趣一致的學(xué)生組成小組，學(xué)習(xí)效率得到提高，使技能學(xué)習(xí)和體育比賽能夠順利進(jìn)行。

2.分層次組合

學(xué)生存在個(gè)體差異，身體素質(zhì)良莠不齊。在分組教學(xué)時(shí)要因材施教，將男女生按不同層次進(jìn)行分組，使每一名學(xué)生都能得到鍛煉。小組內(nèi)學(xué)生應(yīng)互幫互助，相互尊重，提升自尊心，使每一名學(xué)生都變成參與者，得到充分的教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身體素質(zhì)。

（二）豐富室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容

室內(nèi)體育課以往只是以單純的體育知識(shí)、體育競(jìng)賽規(guī)則為主要的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生而言既枯燥又無(wú)趣，也在一定程度上限制了教師的教學(xué)。而另一方面體育教師的素質(zhì)有待提高，大多數(shù)體育教師只能掌握自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，而對(duì)于一些其他方面的內(nèi)容則力不從心。所以豐富室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容，要從兩方面入手，一方面是提高教師的課堂教學(xué)能力，另一方面則是豐富室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容。首先，需要學(xué)校方面對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)與適當(dāng)考核，提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)體育教師在課堂教學(xué)的能力。其次，教師們要利用各種渠道豐富體育課堂的教學(xué)內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集相關(guān)的體育課外知識(shí)，如體育新聞、知名的體育賽事、各國(guó)的體育文化、知名體育明星等學(xué)生感興趣的相關(guān)知識(shí)。除此之外教師可以結(jié)合學(xué)生的生活、給學(xué)生普及體育知識(shí)以及一定的衛(wèi)生保健知識(shí)，幫助學(xué)生們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

（三）讓學(xué)生成為課堂的主人

在課堂教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)中可以嘗試讓學(xué)生自主課堂，創(chuàng)設(shè)自己喜歡的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自創(chuàng)自編游戲環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，在探索中學(xué)到知識(shí)。

總之，室內(nèi)體育課應(yīng)真正從學(xué)生角度出發(fā)，合理調(diào)控，精心準(zhǔn)備，使課堂獨(dú)具魅力。體育教師要廣泛收集資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，采用形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這樣才能上好每一堂室內(nèi)體育課，使室內(nèi)體育教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的和效果。