陳春芬

任務驅(qū)動型微寫作，是新課程實施以來全國各地中考語文試卷中出現(xiàn)的一種全新的小作文，是檢測語言運用能力的一大創(chuàng)新題型。這類題往往放在大作文之前，有一個明顯的特點，即題干向考生提出明確的任務要求，驅(qū)動考生在某個具體的生活情境中運用語言來解決實際問題。這類微作文命題，主要考查考生解決實際問題的理性思辨與應對能力。

一、考題示例分析

（2016年寧波卷）根據(jù)要求，完成任務。

爸爸買了智能手機，他聽說用WiFi上網(wǎng)會有風險。請你根據(jù)知識卡片提供的相關(guān)信息，告訴爸爸在公共場合使用WiFi的注意事項，以有效保護個人信息。要求表達合理、得體，字數(shù)在80字以內(nèi)。

這是一道典型的任務驅(qū)動型微寫作題，所涉話題是WiFi的安全性。這個話題既有普遍性、時代性，又貼近學生的生活實際，任務指令是“告訴爸爸在公共場合使用WiFi的注意事項，以有效保護個人信息”，明確告訴了考生寫作對象、形式和內(nèi)容。這種命題表述，把寫作活動與題干直接聯(lián)系起來，清晰地傳達了寫作任務，充分體現(xiàn)了任務驅(qū)動型微寫作的題型特點。

目前，中學語文界對任務驅(qū)動型微作文有以下認識。（1）試題形式：任務指令。（2）題干性質(zhì)與作用：題干往往是事件型或現(xiàn)象型，有很強的時代性;考生需立足題干，根據(jù)生活實際的需要，綜合運用語文知識，探究并解決實際問題，進行合理得體的表達。（3）指令表述：寫作活動與題干直接關(guān)聯(lián)，向考生發(fā)出明晰的任務指令，強調(diào)針對性。

任務驅(qū)動型微寫作題一般都提供生活情景，與學習、生活實際密切聯(lián)系，寫作任務具體明確。它的針對性和對象感強，突出寫作的目的性，要求考生有較強的具體問題具體分析的能力，要考生提出解決處理問題的想法和方案，即探究并解決實際問題的能力。它的本質(zhì)可以說是語言的生活化運用，具有時效性和實用性。

二、考題解題策略

中考任務驅(qū)動型微寫作題常見題型有：說明類、評論類、應用類、語文實踐類以及擴縮改寫類。無論哪種題型，答題原則都為：觀點先行;重視語言表達，注意對象意識、目的意識、語體意識和語境意識。

（一）觀點先行

（2017年寧波考綱中考例卷）閱讀下面材料，寫一則微評論，要求觀點明確，言之有理，80字 ? ?以內(nèi)。

李女士的婆家是一個有著20多口人的大家族，每年三個家庭“輪流坐莊”請吃年夜飯，一頓飯開銷兩千多元。2017年1月27日，輪到老二家請吃飯，卻提出了AA制，吃完飯每人掏出100元支付各自的飯錢，然后不歡而散。

評論類微寫作主要是對某篇文章、某件事、某種做法、某類現(xiàn)象表達出自己的看法。中考最可能對熱點事件進行關(guān)注，如漢字書寫危機、厲行節(jié)約、中國夢、遺產(chǎn)保護、低頭族等。在形式上，還可能是辯論賽一方的辯論詞?？疾橐鈭D在于讓考生在了解時事的基礎(chǔ)上，學會理性思辨，形成自己對社會熱點問題的看法。答題要點：由事件本身生發(fā)議論，先擺出自己的看法，即觀點先行，再結(jié)合自身或身邊的事實闡述自己的理由，做到觀點鮮明，理由充分，且字數(shù)恰當。答案示例：

1.采用AA制的家庭聚餐不太符合中國人的傳統(tǒng)習慣?！拜喠髯f”的年夜飯，既能吃出中國傳統(tǒng)文化，又有親情味，這樣豈不更是一種文明？

2.AA制也沒錯，不過要以一個恰當?shù)姆绞絹鞟A，互相好好溝通，不要搞得大家不歡而散，畢竟吃年夜飯最重要的是團圓。

（二）對象意識

（2016年中考溫州卷）根據(jù)要求，完成任務。

小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項中選擇一位親人向他（她）介紹。

A.爺爺 ? ? ? ?B.上小學的妹妹

要求：①根據(jù)選擇的對象，得體、清晰地介紹;②至少包含內(nèi)容、字體特點兩方面;③正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言;④120字左右;⑤不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

說明類任務型微寫作，主要是采用說明這一表達方式對事物進行簡單介紹或說明，一般考查的是事物、行為、特產(chǎn)、風俗等，也有可能將給出的表格、圖畫等進行說明、闡釋。本試題注重讓學生學會欣賞中國書法藝術(shù)，將書法藝術(shù)與生活密切聯(lián)系起來，根據(jù)生活需要，綜合運用語言文字，解決實際問題，讓語文與生活無縫對接。以江心嶼“詩之島”的題字為載體，創(chuàng)設了“分享游覽所見”的情境，要求學生有強烈的對象意識，根據(jù)特定對象進行介紹，融書法藝術(shù)、文化休閑與語言運用于一體。答案示例：

1.爺爺，今天我在江心嶼看到一處石頭上的題字，是啟功先生的筆墨。您看，上面有“詩之島”三個大字、落款和一個印章。“詩之島”是用行書寫的，三個字豎著排列，字的大小不一，筆畫有粗有細，結(jié)構(gòu)疏密得體，整體看來修長清秀，舒展流動，古韻悠長。您是不是和我一樣喜歡呢？

2.妹妹，這是江心嶼一處石頭上的題字，右邊豎著寫的三個大字是“詩之島”，這三個字是行書，筆畫有粗有細，筆畫之間有點勾連。你再看，左下方有“啟功題”三個小字和一個印章，告訴我們這三個大字是啟功先生寫的。他寫得真好，下次帶你去看看。

（三）目的意識

（2016年臺州中考題）根據(jù)要求，完成任務。

浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知，學校依據(jù)此通知開展活動，要求學生把自己用過的美術(shù)、音樂等課本留給下一年級同學使用。請你以該校學生的身份，用“親愛的同學”開頭，給下一年級某同學寫一段話，讓該同學看到你寫的這段話后，能明白學校開展此項活動的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。

要求：①表述清晰、得體。②字數(shù)100字左右。③不必署名，不寫日期。④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

語文實踐類微寫作，考生一定要明確任務要求，明確寫作目的，只有目的意識強烈，才能答好此類題型。答案示例：

親愛的同學，學校開展“教科書循環(huán)使用”活動，提倡節(jié)約，保護環(huán)境，非常有意義?，F(xiàn)在，我將此書留給你，希望你好好保管，不要損壞，不要亂扔，更不要丟棄。希望你的下一級同學拿到這本書時，能完好無損，讓我們的課本能循環(huán)使用下去。

（四）語體意識

（2016年舟山中考卷）根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務。

爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號店面，面積為60平方米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預付押金30 000元，每年租金在國慶節(jié)前付清;租用期間產(chǎn)生的水、電等費用由租用方承擔，并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議。小華感到為難，請你幫助完成。

要求：內(nèi)容簡明，信息完整，150字以內(nèi)。

應用類微寫作，擬寫各種各樣的應用文，如請柬、書信、通訊、消息、廣告等。命題者將更注重考查考生在某種情境中寫出相應的應用文文體的能力。此外，還可能關(guān)注體現(xiàn)策劃統(tǒng)籌能力的特殊文體，如策劃書、計劃方案等。這就要求學生具有超強的語體意識，才能準確表達并解決實際問題。答案示例：

經(jīng)雙方商定，李明租借趙峰位于新城長峙香樟湖步行街59號的店面（面積為60平方米），租期三年，時間為2016年6月15日至2019年6月14日，每月租金人民幣伍仟元整，押金叁萬元整，年租金在每年國慶節(jié)前付清，租用期間產(chǎn)生的水、電等費用均由租用方承擔。

（五）語境意識

（2017年呼和浩特市中考卷）根據(jù)給出的情境展開聯(lián)想、想象，進行合情合理的續(xù)寫，150字以內(nèi)。

春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來了，大家不約而同地抬起了頭。

“某某！”張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。

……

我回到教室，雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。

此題要求考生必須有強烈的語境意識，“毛毛雨下個不停”“雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意”?！坝晖！薄皩庫o”明顯折射出主人公內(nèi)心情感的變化，所以一定要結(jié)合語境，抓住以下兩點進行構(gòu)思：這次師生會面究竟所為何事，這件事是否得到妥善解決？答案示例：

“老師把我不好好寫字的事對媽媽說了？還是我上課開小差被發(fā)現(xiàn)了……”我一陣亂想，心里像裝著個小兔子，一個勁兒跳，不知所措地跟著老師來到辦公室。張老師指出了我寫字不認真的毛病，接著語重心長地說：“某某，你的字好好寫，會很勻稱，很大方?！崩蠋熯€不斷鼓勵我要積極主動認真學習。霎時間，我對自己的學習充滿了信心。

總之，中考任務驅(qū)動型微寫作題要想拿高分，必須要關(guān)注社會熱點，增長知識;關(guān)注地方特色，豐富信息;關(guān)注身邊實際，了解生活常識;讀懂寫作任務，抓住中心或主題，觀點先行，明確寫作目的;要明確說話者的身份和面對的對象、對象的身份、場合，然后有針對性，有理有據(jù)地做出回答。與此同時，還要言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用得體的用語;言之有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話;言之有“序”，即按一定的順序說，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢;言之有“節(jié)”，即話要簡潔明了，不拖泥帶水。