鄭美玲
【摘 要】目的:探討慢性乙肝病毒感染患者情緒障礙相關(guān)影響因素及護(hù)理措施分析。方法:選取本院收治的100例慢性乙肝病毒感染患者、100例健康體檢者作為本次的研究對(duì)象,2014年2月至2015年1月為收治期間,采取SCL-90量表評(píng)估其心理狀況,并探討針對(duì)性的護(hù)理措施。結(jié)果:慢性乙肝病毒感染患者的常見心理問題,其人際關(guān)系評(píng)分為(2.16±0.67)分、焦慮評(píng)分為(2.98±0.70)分、抑郁評(píng)分為(2.19±0.67)分,均較正常人群高,p<0.05。結(jié)論:慢性HBV感染患者易出現(xiàn)焦慮、抑郁及人際關(guān)系緊張等,臨床中需強(qiáng)化其心理干預(yù),促使其提高生活質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】情緒障礙;影響因素;護(hù)理措施;乙肝病毒感染
【中圖分類號(hào)】R749 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851(2018)05--02
慢性乙肝病毒及乙肝病毒攜帶者需承受極大的心理壓力,其經(jīng)濟(jì)、病痛及社會(huì)的歧視,其心理壓力不得忽視,可降低其生活質(zhì)量,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)重度抑郁甚至自殺[1]。選取本院收治的100例慢性乙肝病毒感染患者作為本次的研究對(duì)象,2014年2月至2015年1月為收治期間,采取SCL-90量表評(píng)估其心理狀況,具體報(bào)告如下:
1 資料、方法
1.1 資料 選取本院收治的100例慢性乙肝病毒感染患者、100例健康體檢者作為本次的研究對(duì)象,2014年2月至2015年1月為收治期間,采取SCL-90量表評(píng)估其心理狀況,并探討針對(duì)性的護(hù)理措施,其中男性患者61例,女性患者39例,上限年齡值為51歲,下限年齡值為20歲,平均年齡值為(36.90±0.67)歲。依據(jù)文化程度對(duì)其進(jìn)行分類,其中大專及以上16例,高中48例,高中以下36例。
1.2 方法
測(cè)量工具:SCL-90量表,共項(xiàng)目90個(gè),9個(gè)反映因子,可對(duì)患者的心理癥狀予以反映,包括軀體、強(qiáng)迫癥狀、抑郁、焦慮、人際關(guān)系敏感、恐怖、偏執(zhí)、敵對(duì)、精神病性。
1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)比2組受檢者的負(fù)面情緒。分析患者Logistic多元回歸。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 實(shí)施統(tǒng)計(jì)學(xué)SPSS17.0軟件處理,當(dāng)對(duì)比值具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí),用P<0.05表示。
2 結(jié)果
2.1 2組受檢者的負(fù)面情緒對(duì)比 觀察組慢性乙肝病毒感染患者的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分、人際關(guān)系評(píng)分均低于對(duì)照組,P值<0.05。如表1:
2.2 分析患者Logistic多元回歸 分析本次研究,可發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、抑郁評(píng)分、焦慮評(píng)分是影響疾病恢復(fù)的主要因素,如表2所示:
3 討論
乙肝病毒感染具有傳染性前、復(fù)發(fā)率高、發(fā)生率高、預(yù)后差、發(fā)病急驟等特點(diǎn),隨著學(xué)者的深入研究,可發(fā)現(xiàn)大部分患者均存在焦慮、抑郁、人際關(guān)系障礙等現(xiàn)象,其不僅可加重病情,還可提高應(yīng)激反應(yīng),從而形成惡性循環(huán)。分析本次實(shí)驗(yàn),可發(fā)現(xiàn)影響患者病情恢復(fù)的主要原因?yàn)槿穗H關(guān)系、抑郁評(píng)分、焦慮評(píng)分,但通過合理的護(hù)理干預(yù),方可減輕負(fù)面情緒,促使病情恢復(fù)[2]。
主要護(hù)理內(nèi)容包括:(1)創(chuàng)造良好就醫(yī)環(huán)境:盡可能為患者創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、溫馨的住院環(huán)境,經(jīng)研究統(tǒng)計(jì),過度的聲源刺激和心理刺激,可加重病情,因此需控制每日探訪人數(shù)和時(shí)間,從而減少聲源性刺激,為了改善護(hù)患關(guān)系,取得患者信任,還需加強(qiáng)心理疏導(dǎo),盡可能幫助患者舒緩內(nèi)心壓力;(2)心理支持:由于患者對(duì)疾病的不了解,容易在事后出現(xiàn)不理解、抵觸、不安等情緒,此時(shí)護(hù)理人員需利用良好語言,幫助患者進(jìn)行心理調(diào)整,教會(huì)患者自我疏導(dǎo)方法,在最大限度上穩(wěn)定患者心態(tài),促使患者心理、生理均處于最佳狀態(tài);(3)認(rèn)知干預(yù):為了保證每位患者了解疾病知識(shí),還需根據(jù)患者文化背景、年齡、性別的不同,進(jìn)行合理的健康宣教,盡可能滿足患者心理、生理需求,向患者講解疾病傳播途徑以及防范、治療方法,從而在根本上消除患者恐懼、不安、緊張感,通過還需教會(huì)患者如何減輕心理壓力、促進(jìn)睡眠、飲食結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)調(diào)整等方法,從而消除患者人際關(guān)系緊張局面,糾正患者對(duì)疾病的錯(cuò)誤認(rèn)知,降低內(nèi)心應(yīng)激反應(yīng),除此之外,還可通過一對(duì)一宣教、PPT、圖片、視頻等方式,加深患者對(duì)疾病的認(rèn)知[3]。
綜上所述,導(dǎo)致乙肝病毒感染患者出現(xiàn)負(fù)面情緒的因素較多,為了改善預(yù)后,還需加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)。
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