劉秋泉 廖玲艷

6月28日，一年一度的株洲市第八中學(xué)“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”，將在株洲市神農(nóng)大劇場(chǎng)舉行。消息傳來(lái)，期待見(jiàn)證這一盛典的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)奔走相告。

“這是八中連續(xù)十個(gè)年頭舉辦‘夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)。每年的音樂(lè)會(huì)，都受到師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的‘追捧?！畨?mèng)航音樂(lè)會(huì)作為八中藝術(shù)教育的展示平臺(tái)，成為了全市精神文明建設(shè)的重要窗口，成為了激勵(lì)師生成長(zhǎng)和進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，擦亮了普通高中特色辦學(xué)與多樣化發(fā)展的金字招牌。”株洲市第八中學(xué)校長(zhǎng)譚志紅說(shuō)。

株洲市教育局局長(zhǎng)吳安浩表示，株洲市第八中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“八中”）的“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”是一張閃亮的藝術(shù)教育名片，是株洲市教育系統(tǒng)叫得響的品牌，充分展現(xiàn)了株洲教育的力量。

路對(duì)了，就不怕路遠(yuǎn)

“株洲市八中走上特色發(fā)展之路，是學(xué)校對(duì)發(fā)展機(jī)遇的歷史性把握?！弊T志紅開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

上世紀(jì)90年代，株洲市八中的教育教學(xué)質(zhì)量一度陷入低迷，如何迅速突圍，成為擺在八中人面前的時(shí)代命題。時(shí)任校長(zhǎng)曾湘漳從學(xué)校的生存發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，提出了“為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基、為社會(huì)的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，并目光敏銳地選擇以特色發(fā)展突圍。2002年，“夢(mèng)在四方，八中引航”的口號(hào)開(kāi)始響徹校園，這八個(gè)字體現(xiàn)了八中人對(duì)教育的使命與擔(dān)當(dāng)，展示著奮勇?tīng)?zhēng)先的精神與力量。為了落實(shí)這八個(gè)字的核心精神，籃球、舞蹈、橋牌等先后進(jìn)入了校園。特色發(fā)展讓學(xué)校教育亮點(diǎn)紛呈，生命教育、舞蹈、籃球等三個(gè)市級(jí)特色項(xiàng)目花落學(xué)校。其中，籃球?qū)崿F(xiàn)了省青少年男籃三大頂級(jí)賽事的“大滿(mǎn)貫”，并摘取全國(guó)中學(xué)生籃球聯(lián)賽的南區(qū)冠軍、全國(guó)第三名，橋牌隊(duì)伍也被稱(chēng)作湖南省中學(xué)的“夢(mèng)之隊(duì)”。

“‘夢(mèng)航品牌是八中在尊重教育規(guī)律中守望的一個(gè)結(jié)果，體現(xiàn)在藝術(shù)教育、體育教育及其他方面。當(dāng)然，藝術(shù)教育最終形成舞蹈這個(gè)‘龍頭，具有一定的偶然性。”譚志紅話鋒一轉(zhuǎn)。

看到記者追問(wèn)的神情，譚志紅主動(dòng)解釋?zhuān)核^偶然性，是指當(dāng)時(shí)學(xué)校以前瞻性的眼光“挖到”了舞蹈界的“金牌教練”張亦剛?！爱?dāng)然，這還有賴(lài)于曾湘漳校長(zhǎng)，他從多元智能理論出發(fā)，提出學(xué)生的發(fā)展是多元的，為了讓每一個(gè)學(xué)生心中有夢(mèng)想、臉上有笑容，在學(xué)校實(shí)施‘一個(gè)學(xué)生一條發(fā)展路徑，一個(gè)學(xué)生一套成長(zhǎng)方案。他認(rèn)為，學(xué)校多‘一把尺子，就會(huì)多涌現(xiàn)一些人才。為此，他采取了一系列的‘大動(dòng)作，包括引進(jìn)張亦剛?！?/p>

她給記者講起了一則被傳為美談的故事：張亦剛來(lái)八中前，已是省內(nèi)頗有名氣的舞蹈教師，因原單位由中專(zhuān)（職高）學(xué)校升格為高職院校，他正為所帶職高學(xué)生的安置發(fā)愁。聽(tīng)聞此消息的曾湘漳主動(dòng)向張亦剛拋出“橄欖枝”，并對(duì)他提出的條件一口答應(yīng)，還當(dāng)即帶他去看了學(xué)校的舞蹈室。那是一間久未使用的老會(huì)議室，曾湘漳一高興，來(lái)不及通知工作人員開(kāi)門(mén)，“張老師，我抱你從門(mén)上面的窗戶(hù)看吧?！倍挷徽f(shuō)就把張亦剛抱起來(lái)。這一抱，就把張亦剛從心里徹底“征服”了。

“在已搭好的平臺(tái)上干出成績(jī)或許不足為奇，但沒(méi)有平臺(tái)，白手起家搭建平臺(tái)干出一番事業(yè)，一定稱(chēng)得上彌足珍貴?！睂W(xué)校黨委書(shū)記、當(dāng)過(guò)17年音樂(lè)教師的張軍紅接過(guò)了譚志紅的話頭。他說(shuō)，張亦剛在學(xué)校還沒(méi)有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師、沒(méi)有配套設(shè)備的情況下，迎難而上，篳路藍(lán)縷，竟然從荒漠中開(kāi)辟了一片綠洲———培養(yǎng)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)過(guò)線率100%，其中95%的學(xué)生考上二本以上大學(xué)，“夢(mèng)航藝術(shù)團(tuán)”經(jīng)常受邀參加省市乃至全國(guó)性大型演出，不少節(jié)目獲得國(guó)家、省、市各類(lèi)演出的金獎(jiǎng)，還走出國(guó)門(mén)，在新加坡、維也納獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得無(wú)數(shù)榮譽(yù)。

“這條路走對(duì)了！現(xiàn)在，我們八中每個(gè)年級(jí)招收兩個(gè)舞蹈班，招生形勢(shì)火爆得很。去年報(bào)名的學(xué)生有800多人，第一輪刷下來(lái)400人，第二輪又刷下了300多人，最后只招收了80人。今年我們準(zhǔn)備招收72人，肯定又會(huì)是一座難求?！敝鞴芙虒W(xué)的副校長(zhǎng)徐政良十分“得意”。

面對(duì)今天的大好形勢(shì)，八中人深知，這一切離不開(kāi)市委、市政府以及市教育局的重視和支持。

“市委書(shū)記毛騰飛、市長(zhǎng)陽(yáng)衛(wèi)國(guó)都曾蒞臨‘夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每年的音樂(lè)會(huì)，市四大家領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)出席。原市教育局局長(zhǎng)、現(xiàn)株洲市人大常委會(huì)副主任鐘燕推行文化引領(lǐng)、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)，通過(guò)學(xué)校自主申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審的方式，將舞蹈特色項(xiàng)目設(shè)立在八中并予以專(zhuān)項(xiàng)資金支持，為我校特色項(xiàng)目的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障?！弊T志紅如數(shù)家珍：學(xué)校按照省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備了藝術(shù)教育教學(xué)的器材、設(shè)備，建立了舞蹈教室、音樂(lè)教室；舞蹈隊(duì)有專(zhuān)門(mén)的排練室，擁有價(jià)值數(shù)百萬(wàn)元的各種服裝、道具；今年將開(kāi)工建設(shè)一個(gè)面積4785平方米的藝術(shù)館，被市里列為全市民生重點(diǎn)項(xiàng)目。

八中人更忘不了這一路走來(lái)的酸甜苦辣。

學(xué)校藝術(shù)教育部主任黃琳介紹道，“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”的緣起是舞蹈班新生新年向家長(zhǎng)的匯報(bào)演出。因?yàn)樾Ч浅０簦蠹揖拖?，可不可以再搞大點(diǎn)？是不是搞正式一點(diǎn)？沒(méi)想到，一石激起千層浪，如今的“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”，從學(xué)校操場(chǎng)辦到了市政府禮堂，辦到了神農(nóng)大劇院，變成了學(xué)校藝術(shù)教育的大展示，變成了全體師生的盛大節(jié)日，變成了社區(qū)群眾乃至株洲市民期待的文藝盛宴，以至于一票難求。

“當(dāng)然其間也有不同的聲音，有人說(shuō)年復(fù)一年搞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，有沒(méi)有必要？有人說(shuō)每年招這么多的舞蹈生，比重是不是多了？還有人說(shuō)現(xiàn)在反‘四風(fēng)，以后是不是就在學(xué)校里面小打小鬧算了？但我們班子力排眾議，堅(jiān)持要好好地辦下去。為什么？因?yàn)槲覀兪冀K立足的是將其打造成師生成長(zhǎng)的舞臺(tái)。為了在這個(gè)舞臺(tái)上有更好的表現(xiàn)，師生都在加倍努力著。一所高校的校長(zhǎng)專(zhuān)程來(lái)觀看了我們的音樂(lè)會(huì)，深有感觸地說(shuō)：‘株洲市八中的學(xué)生真幸福啊，許多有藝術(shù)學(xué)院的高校也難得為學(xué)生傾心傾力打造這樣一個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái)。”

采訪中，譚志紅對(duì)記者表示，在新高考的背景下，走得遠(yuǎn)的孩子一定是個(gè)性突出、素質(zhì)全面的孩子，而有優(yōu)勢(shì)、有特色的學(xué)校依然會(huì)具有發(fā)展優(yōu)勢(shì)。學(xué)校把音樂(lè)會(huì)放在6月底，就是為了讓包括高三在內(nèi)的學(xué)生都有三次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。學(xué)校還將與株洲市多所初中建立初高中銜接特色發(fā)展教育聯(lián)盟，讓藝術(shù)教育切切實(shí)實(shí)地潤(rùn)澤孩子們的身心、伴飛他們的夢(mèng)想、點(diǎn)亮他們的人生。許多孩子剛進(jìn)校時(shí)十分調(diào)皮，文化底子很差，是學(xué)校的藝術(shù)教育提振了他們的學(xué)習(xí)自信、提升了他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓他們考上了一流大學(xué)，從而從根本上改變了一個(gè)人和一個(gè)家庭的命運(yùn)，這就是“品牌”的力量。

“找對(duì)了路，就不怕路遠(yuǎn)?！弊T志紅語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。

幸福的“領(lǐng)舞人”

“我非常喜歡即興編舞，聽(tīng)到了好聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)控制不住自己，創(chuàng)作時(shí)連走路、吃飯、睡覺(jué)、做夢(mèng)都是在編舞，腦袋里不斷在想這個(gè)事情。舞蹈就是我的生命，也是我的全部?！边@是張亦剛的一段話。

從這段話中，我們可以體會(huì)到株洲市八中藝術(shù)教育的高度、厚度和溫度。

當(dāng)時(shí)，八中提出要?jiǎng)?chuàng)辦全國(guó)知名的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的人說(shuō)這簡(jiǎn)直是癡心妄想、癩蛤蟆想吃天鵝肉。但張亦剛卻說(shuō)：“不想吃天鵝肉的癩蛤蟆永遠(yuǎn)吃不到天鵝肉！”他舉家搬到了學(xué)校旁邊，一家三口擠在一間20平方米的小房子里。細(xì)心安排每一次場(chǎng)地、精心選購(gòu)每一件器材、用心挖掘培育每一個(gè)藝術(shù)苗子，不到半年的時(shí)間，張亦剛就瘦了一圈，但第一屆14人的被譽(yù)為“研究生班”的藝術(shù)班成立了。

“成功的藝術(shù)教育，首要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。”張亦剛說(shuō)，藝術(shù)是一種境界，只有直抵心靈的作品才有美感，才能真正帶給別人震撼，“我看孩子有沒(méi)有上升的空間，就看眼睛，看眼神的表達(dá)。眼睛是心靈的窗戶(hù)，如果只是為了功利性的目的學(xué)舞蹈、如果人品不好，就不會(huì)有那種清澈堅(jiān)定的眼神?！?/p>

八中的學(xué)生和家長(zhǎng)有一個(gè)共識(shí)，那就是學(xué)校的藝術(shù)教育能夠如此成功，與教師的人格魅力息息相關(guān)。身正為范，張亦剛每天最早上班，最晚下班，節(jié)假日休息最少。他一天到晚蹲守在訓(xùn)練房，家離學(xué)校不過(guò)200米，可飯菜都是岳母娘做好送來(lái)訓(xùn)練房。85歲的岳母娘精心配菜甚至跑去買(mǎi)菜，安排著他的一日三餐。要她去南京的大女兒家住就是不去，一定要陪著張亦剛和這群孩子?！罢媾宸缘眠M(jìn)，訓(xùn)練房的汗味、腳臭味好濃呢?！苯處焸兇蛉さ?。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣同樣至關(guān)重要。在八中，舞蹈班的訓(xùn)練和開(kāi)設(shè)的課程都是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)置的。老師會(huì)先安排一些簡(jiǎn)單易學(xué)的小組合，或者編排一些現(xiàn)代感強(qiáng)的組合去吸引他們，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)找到舞蹈的一些基本要領(lǐng)。訓(xùn)練時(shí)，會(huì)組織學(xué)生觀看精品舞蹈影像資料，并配上生動(dòng)有趣的解說(shuō)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生從舞蹈中找到了快樂(lè)，肢體得到了很好的放松，對(duì)舞蹈也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有了興趣，苦練基本功就是順其自然的事，不斷突破和超越也就順理成章了。高一學(xué)生一般都十五六歲了，對(duì)于從事舞蹈專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)年齡偏大，但他們就是能夠克服難以想象的困難，淚水伴著汗水收獲滿(mǎn)滿(mǎn)碩果。今年已60歲的張亦剛挑戰(zhàn)自我生理極限，雖曾多次拉傷腿部肌肉，數(shù)次被醫(yī)生勸說(shuō)放棄舞蹈教學(xué)，但出于對(duì)事業(yè)的追求，他咬牙挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，示范時(shí)始終是異常標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。這些深深感染著學(xué)生。

圈內(nèi)的人都知道，八中以舞蹈為“龍頭”的藝術(shù)教育有不少“絕招”，雖然許多打著張亦剛的“烙印”，但里面還是有著殊途同歸的藝術(shù)教育規(guī)律。

張亦剛是學(xué)美術(shù)的，半路出家轉(zhuǎn)型舞蹈專(zhuān)業(yè)。為什么“土郎中”還勝過(guò)“科班”呢？他說(shuō)：“藝術(shù)是相通的，這句話千真萬(wàn)確。我編排作品的素材基本源于學(xué)美術(shù)時(shí)的外出寫(xiě)生。而舞臺(tái)藝術(shù)、燈、服、道、效，每一個(gè)環(huán)節(jié)都缺一不可，它們與美術(shù)緊密相連。我在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)，會(huì)用美術(shù)的眼光去審視作品，服裝顏色的搭配也都來(lái)自學(xué)美術(shù)的功底，所有的舞蹈服裝都是我設(shè)計(jì)出來(lái)的，服裝的布料也是我到布匹市場(chǎng)去選購(gòu)的。有時(shí)為了達(dá)到理想的效果，跑遍了幾個(gè)布匹市場(chǎng)甚至幾個(gè)城市，不達(dá)目的誓不罷休?！?/p>

馮斗私作為張亦剛的搭檔，從2008年起，擔(dān)任了9年的舞蹈班班主任。他認(rèn)為，學(xué)生要學(xué)好專(zhuān)業(yè)，人文底蘊(yùn)非常重要。不理解作品，藝術(shù)表現(xiàn)力就不夠，最多形似而不會(huì)神似。比如表演林沖，人物如何忍辱負(fù)重、委曲求全，最后如何希望破滅、英雄氣概爆發(fā)，對(duì)情感的把握很重要，讀不懂作品怎么表演？不懂詩(shī)歌也不行，比如給你一首詩(shī)，你怎么編舞蹈？所以藝術(shù)走到最后，走得多遠(yuǎn)，還是靠文化，這不是舞蹈肢體動(dòng)作的問(wèn)題。

對(duì)此，高三年級(jí)組長(zhǎng)龔俊偉也深有同感。他說(shuō)，學(xué)科教師、班主任和專(zhuān)業(yè)教師從不同的角度來(lái)觀察、交流、配合至關(guān)重要。舞蹈訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)，兩者之間彼此滋養(yǎng)、互相提升。

“藝術(shù)的核心是引導(dǎo)人求真、謀善、審美。這與學(xué)校立德樹(shù)人的根本目的高度一致。日常教學(xué)中，我選擇的舞蹈題材都是積極向上、充滿(mǎn)正能量的。在舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中，我很注意從現(xiàn)實(shí)生活中取材，注重學(xué)生的主動(dòng)參與，會(huì)給學(xué)生講述舞蹈創(chuàng)作意圖，讓學(xué)生能更好地用舞蹈技巧表達(dá)內(nèi)心的感受?！睆堃鄤傉J(rèn)為，學(xué)生最渴望的還是能夠登上更大的舞臺(tái)，在絢爛的聚光燈下盡情地舞蹈，展現(xiàn)自己、表達(dá)自己、閃耀自己，“‘夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)給師生都提供了極好的鍛煉機(jī)會(huì)。舞蹈專(zhuān)場(chǎng)的舞蹈劇目絕大部分是由老師自編自創(chuàng)的，十年下來(lái)我們已經(jīng)編創(chuàng)了200多個(gè)舞蹈劇目。”

今年3月29日，在北京召開(kāi)的“荷花少年”全國(guó)舞蹈創(chuàng)作高級(jí)研修班上，張亦剛作為全國(guó)中學(xué)舞蹈教師的三名杰出代表之一受邀講學(xué)。他講述了自己舞蹈教學(xué)和舞蹈創(chuàng)作的獨(dú)特經(jīng)歷。他的教育理念、案例創(chuàng)作思路及代表作品的視頻展示，讓來(lái)自全國(guó)各地的舞蹈教師受益匪淺。

黃琳向記者介紹，學(xué)校將藝術(shù)教育的常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)教師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化、群眾化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以美育德、以美促智、以美健體，將藝術(shù)教育首先作為審美精神的學(xué)習(xí)，納入學(xué)校教育整體進(jìn)行通盤(pán)考慮。

在八中，藝術(shù)學(xué)科教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率是100%，有20%的教師擁有研究生學(xué)歷。藝術(shù)學(xué)科教師經(jīng)常開(kāi)展“五課”活動(dòng)，即示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)考核課、教師自我審視課；以及“三活動(dòng)”，即定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、新老教師教學(xué)幫帶活動(dòng)、自學(xué)活動(dòng)。如今，株洲市八中不僅學(xué)校特色搞得紅紅火火，一批教師也成長(zhǎng)了起來(lái)。音樂(lè)教師彭維維、梁麗君、謝晶、李貝琳等在張亦剛的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)成為市級(jí)骨干教師。

“教育服從美的規(guī)律是不問(wèn)時(shí)代的。對(duì)于藝術(shù)教育如何深入開(kāi)展，學(xué)校今后將堅(jiān)持三個(gè)著力點(diǎn)，即努力提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)精神和審美情趣。目前，正重點(diǎn)打造可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)復(fù)合型的藝術(shù)教育人才。同時(shí)進(jìn)一步豐富和完善專(zhuān)業(yè)課程體系，把張老師的個(gè)性化教學(xué)變成八中特色的校本課程。我們期待涌現(xiàn)更多的既有幸福感又有成就感的‘領(lǐng)舞人?！弊T志紅表示。

讓夢(mèng)想飛得更高

株洲市八中的藝術(shù)教育結(jié)下了豐碩的果實(shí)，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)———

“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”已成為學(xué)校藝術(shù)教育的標(biāo)桿。“夢(mèng)航藝術(shù)團(tuán)”多次應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)、省市電視臺(tái)、全國(guó)青年舞蹈大賽、全國(guó)校園藝術(shù)展演、省藝術(shù)節(jié)開(kāi)（閉）幕式、省旅游節(jié)開(kāi)幕式等重要演出，還承擔(dān)了株洲市許多大型活動(dòng)的重要演出任務(wù)，如在株洲市建市60周年晚會(huì)上承擔(dān)六個(gè)節(jié)目的演出，在喜迎十八大“唱響中國(guó)·株洲演唱會(huì)”上承擔(dān)七個(gè)節(jié)目的演出。

《小草》《吉祥鳥(niǎo)》《拓》《我想對(duì)您說(shuō)》《一根竹竿》分別獲得全國(guó)第二屆、第三屆、第四屆“荷花少年”獎(jiǎng)。《眾》《青春起跑線》《小草》分別獲得全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)展演金、銀獎(jiǎng)?！蹲哂辍贰断娼比ァ贰洞河隇t湘》《秋意》《趕山》《快樂(lè)的草原》《橄欖綠的夢(mèng)》《陽(yáng)光下的我們》獲得湖南省藝術(shù)節(jié)以及“歡樂(lè)瀟湘藝術(shù)展演”金獎(jiǎng)。

近10年，學(xué)校有1500多名舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生考入二本以上的高校，其中考入“雙一流”大學(xué)的近300人，考入獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校的420人。學(xué)校每年都向北京師范大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院等全國(guó)名校輸送近30名藝術(shù)畢業(yè)生，天津音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院等學(xué)校舞蹈專(zhuān)業(yè)的前幾名基本被八中學(xué)生囊括。

一批批優(yōu)秀的舞蹈人才脫穎而出，如209班的蘇文理現(xiàn)在是深圳舞蹈家協(xié)會(huì)理事，251班的肖金宇現(xiàn)已成為東方歌舞團(tuán)的重要演員，劉汝佳曾是南京青奧會(huì)開(kāi)幕式表演的領(lǐng)舞，朱小龍已經(jīng)加入春晚的導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)……

這些事實(shí)和數(shù)字的背后，是孩子們?cè)诎酥羞@艘藝術(shù)教育航船上的不斷圓夢(mèng)，是八中人辛勤耕耘結(jié)出的碩果。

在八中，學(xué)生的事都是頭等大事。我們就從那個(gè)春晚導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的朱小龍說(shuō)起吧。班主任馮斗私給記者講起了他的故事———

朱小龍剛進(jìn)入八中時(shí)，可以說(shuō)是一個(gè)典型的后進(jìn)生。他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，表現(xiàn)自由散漫，性格叛逆而沖動(dòng)。剛進(jìn)校的一個(gè)多月時(shí)間，就因門(mén)衛(wèi)不同意他帶米粉進(jìn)校而將米粉當(dāng)場(chǎng)灑在地上、因搞衛(wèi)生爭(zhēng)搶工具而與同學(xué)沖突打架、因上課不認(rèn)真受到批評(píng)而頂撞任課老師?！拔遗c他進(jìn)行了幾次深入談話，了解到他這些表現(xiàn)背后的真實(shí)原因。”原來(lái)，他剛進(jìn)入初二時(shí)父母離婚了，人生態(tài)度由此變得消極，文化成績(jī)也明顯退步。由于長(zhǎng)期跟父親生活在一起，缺少母愛(ài)，他的性格變得敏感與沖動(dòng)。

“考慮到他的文化基礎(chǔ)和性格特點(diǎn)，我建議他跟張亦剛老師學(xué)習(xí)舞蹈。”馮斗私說(shuō)，在張亦剛的悉心教導(dǎo)下，朱小龍逐漸喜歡上了舞蹈。由于訓(xùn)練刻苦，加上有良好的身體條件，他的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越好，性格也變得自信與溫和，臉上經(jīng)常展露笑容，對(duì)老師很有禮貌，對(duì)同學(xué)很友善。在張亦剛腰椎病發(fā)作期間，朱小龍每天攙扶張老師上下樓。在文化學(xué)習(xí)上，朱小龍變得積極主動(dòng)，在課堂上很活躍，經(jīng)常主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)。2017年，朱小龍從中央民族大學(xué)畢業(yè)后留在北京工作，現(xiàn)在在北京舞蹈界小有名氣。

2010屆王娜老師帶的228班的陶鳴俊同學(xué)曾獲株洲市“三獨(dú)”比賽金獎(jiǎng)，以全國(guó)第一名的成績(jī)考入了南京藝術(shù)學(xué)院。大學(xué)期間，他積極參加各種演出比賽，2013年先后參加了東方衛(wèi)視節(jié)目《舞林爭(zhēng)霸》、湖南衛(wèi)視節(jié)目《奇舞飛揚(yáng)》，都獲得不俗成績(jī)；2016年擔(dān)任了杭州G20峰會(huì)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演之一?，F(xiàn)在從事舞蹈編導(dǎo)和晚會(huì)導(dǎo)演的工作。

298班王思倩同學(xué)獲2016年省“三獨(dú)”比賽獨(dú)舞金獎(jiǎng)，在通過(guò)了解放軍藝術(shù)學(xué)院的?？己螅廊豢炭嚆@研文化，有同學(xué)打趣道：“解放軍藝術(shù)學(xué)院的文化分?jǐn)?shù)只要不到300分，你不是穩(wěn)過(guò)么，還那么拼干嗎？”王思倩認(rèn)真地說(shuō)：“雖然文化分?jǐn)?shù)要求不高，但是我不想在人生僅有的一次高考試卷上考出那么難看的分?jǐn)?shù)！”

謝韻蒙同學(xué)的媽媽李紅胤接受記者采訪時(shí)，對(duì)學(xué)?！耙粋€(gè)學(xué)生一條發(fā)展路徑，一個(gè)學(xué)生一套成長(zhǎng)方案”的理念感觸很深。她說(shuō)，學(xué)校的“量身定做”，不僅讓女兒考上了武漢大學(xué)，更重要的是讓她從一個(gè)青澀的小姑娘成長(zhǎng)為控場(chǎng)能力很強(qiáng)的落落大方的主持人?，F(xiàn)在，她還記得那個(gè)個(gè)子不高、有點(diǎn)羅圈腿的張帆同學(xué)，雖然家境不好，但是一心一意跟著張老師學(xué)舞蹈編導(dǎo)，他編排出來(lái)的舞蹈都是可以獲獎(jiǎng)的，他在2014年以497分的文化高分考入北京師范大學(xué)，現(xiàn)在成功保研后被派往澳大利亞西澳表演藝術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)；也記得臉上有塊大胎記的陶鳴俊同學(xué)，那么的陽(yáng)光自信，那么的有想法，考上了南京藝術(shù)學(xué)院……

“我最大的感觸是自己不是在教舞蹈，更多的是在關(guān)心人、轉(zhuǎn)變?nèi)?，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的價(jià)值觀?！睆堃鄤傉f(shuō)。

很多學(xué)生私下里叫他“張爸爸”，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生比學(xué)生的親生父母還好。舞蹈班有個(gè)叫易澤明的學(xué)生，資質(zhì)很好，可就是不扎實(shí)練功。張亦剛看在眼里，急在心頭。后來(lái)通過(guò)多方了解，才知道易澤明的家庭異常貧困，其父親因身體殘疾生活無(wú)法自理，更無(wú)法照顧自己的兒子。家訪時(shí)，易澤明的父親含著淚對(duì)張亦剛說(shuō)：“以后我的兒子就交給你了?！睆堃鄤偠挍](méi)說(shuō)，把易澤明接到自己家中，全包了他的吃住，還連續(xù)幫他交了三個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。易澤明發(fā)奮苦讀，最終以專(zhuān)業(yè)第一名的優(yōu)異成績(jī)考入了星海音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)在廣州大學(xué)執(zhí)教。

八中的藝術(shù)教育對(duì)八中學(xué)生的影響是積極深遠(yuǎn)的。在張亦剛、歷屆舞蹈班班主任及任課教師的共同努力下，一批批學(xué)子的心靈得以?xún)艋?，藝術(shù)素養(yǎng)得以提升，夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力，讓株洲市八中這朵藝術(shù)教育之花散發(fā)出濃郁而迷人的芬芳，孩子們?cè)谶@里盡情放飛著夢(mèng)想。

北京師范大學(xué)舞蹈系教授看了八中學(xué)生表演的舞蹈后，連連感嘆：“普通高中的學(xué)生能有那么強(qiáng)的基本功，表現(xiàn)出的對(duì)舞蹈的深刻領(lǐng)悟和對(duì)生命的熱愛(ài)，真是令人不可思議！”

每次“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”演出結(jié)束后，學(xué)生會(huì)情不自禁把張亦剛拋起，這個(gè)自發(fā)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”充分地體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可與感恩。每當(dāng)這時(shí)，臺(tái)下的觀眾也會(huì)閃著淚花，覺(jué)得當(dāng)老師真好，覺(jué)得孩子們真幸福！

去年的第九屆“夢(mèng)航音樂(lè)會(huì)”，400多名八中舞蹈畢業(yè)生自發(fā)從全國(guó)各地趕回來(lái)，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)送來(lái)100多個(gè)花籃，表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩和祝福。學(xué)校只能用加場(chǎng)的方式滿(mǎn)足畢業(yè)生的“夢(mèng)航”情結(jié)。

也就是這些從八中畢業(yè)了的孩子，每年寒暑假都會(huì)絡(luò)繹不絕地回來(lái)看望老師。他們把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)反哺母校，豐富教學(xué)資源，同時(shí)還給初中生、小學(xué)生做公益性的舞蹈培訓(xùn)，惠及株洲市城區(qū)的孩子。

采訪最后，譚志紅對(duì)記者表示，“夢(mèng)航”是為每一個(gè)學(xué)生成為最好的自己而設(shè)計(jì)的。“夢(mèng)航”舞臺(tái)，筑夢(mèng)世界。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承“夢(mèng)航”精神，建設(shè)好與此配套的師資、課程、管理與文化，讓八中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己并成為最好的自己，讓株洲市八中成為匯聚孩子成長(zhǎng)力量的美好校園。