劉凱 菅帥

摘 要：高校體育文化是高校德育工作中極為重要的組成部分之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，健全學(xué)生的人格有著極其重要的作用。通過高校體育文化不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高學(xué)生的審美能力，還能促進(jìn)高校學(xué)生身心的健康發(fā)展?；诖耍疚氖紫妊芯苛烁咝ｓw育文化的基本內(nèi)涵，然后分析了高校體育文化與學(xué)生之間的德語關(guān)系，最后根據(jù)實(shí)際情況提出了提高高校體育文化德育功能的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：高校體育文化 學(xué)生德育審美觀

中圖分類號(hào)：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）12（c）-0152-03

高校體育文化是高校文化的重要內(nèi)容之一，是高校實(shí)施德育工作的重要途徑。對(duì)于高校學(xué)生思想品德觀念的形成有著極其重要的作用。對(duì)于高校體育文化的建設(shè)情況，不僅會(huì)影響高校德育工作的有效開展，更是直接關(guān)系著高校學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。所以，高校德育工作者要加強(qiáng)對(duì)高校體育文化的重視，深入研究高校體育文化與學(xué)生德育之間的關(guān)系，通過相關(guān)的有效策略，充分發(fā)揮高校體育文化對(duì)學(xué)生的德育作用。

1 高校體育文化的基本內(nèi)涵

高校體育文化主要是指在高校校園的范圍內(nèi)，高校師生在體育活動(dòng)中所形成或創(chuàng)造的物質(zhì)以及精神產(chǎn)品。高校體育文化有著其獨(dú)特的文化表現(xiàn)，通常會(huì)分為體育物質(zhì)文化、體育精神文化以及體育行為制度文化等三個(gè)方面。其中體育物質(zhì)文化主要是指進(jìn)行體育文化的物資保障，主要有體育場(chǎng)地、體育環(huán)境、體育設(shè)施、體育教學(xué)隊(duì)伍等；而體育精神文化主要是指教師與學(xué)生之間的體育價(jià)值精神觀念、體育審美理念以及體育道德品質(zhì)等；體育行為制度文和主要是指體育文化的行為體現(xiàn)，主要包括體育競(jìng)賽、體育教學(xué)活動(dòng)、體育團(tuán)隊(duì)等。通過高校體育文化能夠有效的鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。進(jìn)而促使學(xué)生由內(nèi)向外的精神升華，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2 高校體育文化與學(xué)生之間的德育關(guān)系

2.1 高校體育文化能夠促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

在德育教育中，學(xué)生健康的心理是開展德育的重要前提。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的心理修養(yǎng)，進(jìn)而促使學(xué)生形成健康的心理。高校學(xué)生通過參與高校體育文化活動(dòng)，不僅能耐提高自己的身體素質(zhì)，還能緩解學(xué)生的負(fù)面情緒和不良心理，進(jìn)而完善高校學(xué)生的道德人格。高校體育文化對(duì)于學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（1）高校學(xué)生通過參加體育文化活動(dòng)，可以放松因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的壓力，舒展自己的身體，緩解緊張、沉悶的心情，進(jìn)而保持良好的心理狀態(tài)。（2）由于當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，對(duì)于高校學(xué)生也產(chǎn)生了極大的心理壓力，部分高校學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)心理障礙和疾病。進(jìn)而影響學(xué)生的身心健康。而通過高校體育文化活動(dòng)，能夠釋放學(xué)生的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、開朗的心態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（3）高校體育活動(dòng)為高校學(xué)生的社交提供了良好的條件。進(jìn)而幫助學(xué)生更好的進(jìn)行社交，促進(jìn)學(xué)生人際交往能力的提高。促使學(xué)生改善自己的心態(tài)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.2 高校體育文化能夠培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀

高校體育文化能夠陶冶學(xué)生的審美情操，培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀，以此提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生形成健康、積極、向上的良好心態(tài)。高校體育文化對(duì)于學(xué)生正確審美觀的培養(yǎng)主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（1）在高校體育文化中富含各種各樣的審美素材，能夠有效激發(fā)學(xué)生的審美能力，比如，健美的體型、優(yōu)美的動(dòng)作、迅速的反應(yīng)等，對(duì)于學(xué)生審美情緒的培養(yǎng)均有著極其重要的作用。（2）高校學(xué)生在參與體育文化活動(dòng)中，能夠通過身體素質(zhì)的提高、反應(yīng)速度以及力量的增強(qiáng)，平衡力和協(xié)調(diào)性的提升，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。（3）在高校體育文化活動(dòng)中，通過體育競(jìng)賽能夠幫助高校學(xué)生形成良好的體育精神風(fēng)貌，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀。

2.3 高校體育文化能夠提高學(xué)生思想道德品質(zhì)

高校體育文化是一種寓教于樂的文化活動(dòng)，能夠在文化活動(dòng)中滲透德育教育，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生形成高尚的思想品德。高校體育文化對(duì)于學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（1）磨練學(xué)生的意志，砥礪學(xué)生的品德。體育作為一種運(yùn)動(dòng)，通過體育文化活動(dòng)能夠讓學(xué)生在體育活動(dòng)中形成堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的高尚品質(zhì)。所以，在高校體育文化活動(dòng)中，高校學(xué)生要挑戰(zhàn)自己的極限，不到最后一秒絕不松手。通過高校體育文化互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志力，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至未來的工作都有著極其重要的作用。（2）振奮學(xué)生的凈身。高校體育文化充滿積極向上的精神，通過體育文化活動(dòng)，能夠有效避免學(xué)生的消極心理，進(jìn)而促使學(xué)生形成積極向上、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。（3）在體育競(jìng)賽中，有著嚴(yán)格規(guī)則，對(duì)于參與者有著嚴(yán)格的規(guī)范作用。而通過高校體育文化活動(dòng)，能夠給讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)這種行為規(guī)范教育。進(jìn)而在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生公平、公正、公開的競(jìng)技精神。杜絕社會(huì)中一些不良風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生正直的品德。（4）在體育競(jìng)賽中，有許多活動(dòng)需要眾人的共同努力。通過高校體育文化活動(dòng)，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促使學(xué)生形成和平、友愛、團(tuán)結(jié)、寫作的平的。進(jìn)而發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3 提高高校體育文化德育功能的相關(guān)策略

3.1 理念育人，打造科學(xué)的高校體育精神文化

對(duì)于高校體育精神文化的建設(shè)，首先要深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀四個(gè)方面的基本內(nèi)容，建設(shè)高校體育物質(zhì)文化、高校體育精神文化以及高校體育制度文化。首先，要加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入體育知識(shí)講座、體育文化宣傳、體育教學(xué)中，并且要注重對(duì)高校學(xué)生思想品德的塑造，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化高校體育文化活動(dòng)環(huán)境，用積極、向上的體育文化去影響高校學(xué)生的心靈，以此幫助學(xué)生形成完善的體育道德觀以及價(jià)值觀。進(jìn)而杜絕體育文化活動(dòng)中的不良行為，提高高校學(xué)生抵抗不良文化的能力。其次，要加大對(duì)體育明星先進(jìn)事跡的宣傳教育工作，通過體育明星的真實(shí)事跡，提高體育文化教育的有效性。高校要通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、校報(bào)等方式，對(duì)體育明星先進(jìn)事跡以及各種體育賽事進(jìn)行宣傳，以此通過這種方式，宣傳我國(guó)體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)事跡，進(jìn)而有效激發(fā)高校學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏、積極向上的體育競(jìng)技精神。

3.2 管理育人，構(gòu)建完善的高校體育制度文化

高校要積極構(gòu)建完善的管理機(jī)制，并安排專門的管理人員構(gòu)建完善的高校體育制度文化。以此甲醛高校體育文化的相關(guān)管理制度。并且，要求高校學(xué)生嚴(yán)格遵守管理規(guī)范。進(jìn)而能夠建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的高校體育文化。對(duì)于高校體育文化管理要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）在高校發(fā)展規(guī)劃中加入高校體育文化建設(shè)，有規(guī)劃的進(jìn)行體育文化工作。高校定期展開體育工作會(huì)議，探討、總結(jié)、部署全面的體育文化建設(shè)工作。對(duì)于表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，要予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（2）在高校學(xué)生德育考核中加入高校學(xué)生體育文化活動(dòng)中的表現(xiàn)，通過高校體育制度改善高校學(xué)生的體育道德行為。（3）充分發(fā)揮高校學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到高校體育文化管理中，以此提高高校學(xué)生的自我管理能力。

3.3 活動(dòng)育人，開展多彩的高校體育行為文化

積極向上、綠色健康、豐富多彩的高校體育文化活動(dòng)，不僅能夠滿足高校學(xué)生的各種心理需求，還能在此過程中對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀、世界觀的教育。所以，要開展符合時(shí)代要求，滿足學(xué)生心理需求的高校體育文化活動(dòng)，以此滿足高校學(xué)生的發(fā)展需要，發(fā)揮高校體育文化的德育功能。高校應(yīng)積極開展各種體育文化活動(dòng)，并且要保證體育文化活動(dòng)的藝術(shù)性、趣味性、知識(shí)性以及教育性。如，體育知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育演講比賽、體育游戲以及各種體育比賽等。鼓勵(lì)高校學(xué)生積極參與到體育文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中鍛煉自己的身體，提高自己的體育技能，進(jìn)而促進(jìn)自身體育道德水平的有效提高。在高校體育文化活動(dòng)的開展過程中，要以陶冶學(xué)生道德情操為目的，豐富高校體育文化的精神內(nèi)涵，以此促進(jìn)高校學(xué)生身心的健康發(fā)展。首先，要將高校體育文化建設(shè)與高校體育文化活動(dòng)相結(jié)合，然后開展思想道德教育，讓其滲透在高校體育文化中，以此保證體育德育的有效性。

3.4 榜樣育人，建設(shè)優(yōu)秀的高校體育教師隊(duì)伍

在高校學(xué)生健全人格的形成過程中，會(huì)被各種因素所影響，其中教師對(duì)于學(xué)生人格的形成有這極其重要的作用。所以，只有建設(shè)一支優(yōu)秀的高校體育教師隊(duì)伍，才能充分發(fā)揮高校體育文化的德育作用。在高校體育文化建設(shè)過程中，高校體育教師作為組織者和實(shí)施者，其個(gè)人形象會(huì)對(duì)高校學(xué)生起到直接的影響作用。所以，高校體育教師的建設(shè)情況直接關(guān)系著高校體育文化的建設(shè)。所以要從以下幾個(gè)方面建設(shè)一支優(yōu)秀的高校體育教師隊(duì)伍：（1）構(gòu)建培訓(xùn)選拔制度。通過培訓(xùn)選拔制度強(qiáng)化高校體育教師的整體道德素質(zhì)，以此培養(yǎng)教師正確的人才觀、教育觀，進(jìn)而讓教師認(rèn)識(shí)到自身對(duì)學(xué)生的影響，明白開展高校體育文化活動(dòng)的重要性。（2）強(qiáng)化體育教師思想道德的培養(yǎng)，只有不斷提高體育教師的思想道德品質(zhì)，才能充分發(fā)揮言傳身教的作用，通過自身優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)去潛移默化的影響高校學(xué)生。（3）構(gòu)建有效的激勵(lì)機(jī)制。通過良好的教學(xué)環(huán)境激發(fā)體育教師的積極性，進(jìn)而促進(jìn)體育教師能夠積極、主動(dòng)的進(jìn)修、提高。

4 結(jié)語

本文首先介紹了高校體育文化的基本內(nèi)涵，然后從高校體育文化能夠促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展、高校體育文化能夠培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、高校體育文化能夠提高學(xué)生思想道德品質(zhì)等幾個(gè)方面闡述了高校體育文化與學(xué)生之間的德育關(guān)系。最后根據(jù)實(shí)際情況從理念育人，打造科學(xué)的高校體育精神文化、管理育人，構(gòu)建完善的高校體育制度文化、活動(dòng)有人，開展多彩的高校體育行為文化等幾個(gè)方面提出了提高高校體育文化德育功能的相關(guān)策略。

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