尹娟

摘 要 通過這次的主題班會(huì)，使廣大青少年學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)美德，領(lǐng)會(huì)中華民族精神的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把道德實(shí)踐融入自身的學(xué)習(xí)生活中，從自己做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。有助于把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書達(dá)禮的現(xiàn)代公民。

關(guān)鍵詞 弘揚(yáng)中華美德 現(xiàn)代公民 主題班會(huì)

中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1班會(huì)主題

弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民。

2主題班會(huì)的目的和意義

通過這次的主題班會(huì)，使廣大青少年學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)美德，領(lǐng)會(huì)中華民族精神的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把道德實(shí)踐融入自身的學(xué)習(xí)生活中，從自己做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。有助于把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書達(dá)禮的現(xiàn)代公民。

3活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）班會(huì)前一周，指導(dǎo)學(xué)生排練小品。

（2）班會(huì)前一周，讓學(xué)生思考論題：“物欲橫流的今天要不要講美德”，男同學(xué)當(dāng)正方，女同學(xué)當(dāng)反方。

4班會(huì)的主要內(nèi)容

“演一演”——“議一議”——“舉一舉”——“辯一辯”——“講一講”——“談一談”——“唱一唱”

5班會(huì)具體過程

5.1主持人宣布主題班會(huì)開始，全體起立，奏國(guó)歌

主持人：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！我們都是炎黃子孫，龍的傳人。我們都知道，我們的祖國(guó)曾是文明古國(guó)，被譽(yù)為禮儀之邦，具有很多令人稱贊的傳統(tǒng)美德。那么，到了21世紀(jì)的今天，這些寶貴的精神遺產(chǎn)，我們還擁有多少呢？下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品。

“演一演”：

情景：放學(xué)路上，小明、小立、小亮三人有說(shuō)有笑地騎著單車回家。在巷口的拐彎處，突然冒出一個(gè)拿著拐杖的盲人，小明緊急剎車，可還是撞上那個(gè)人，自己也掉了下來(lái)。

小明：死瞎子，會(huì)不會(huì)走路，害得我摔跤。

盲人：是你撞我的還罵人，沒教養(yǎng)。

小立：這老家伙還挺嘴硬的，要不，咱們揍他一頓，反正他看不見，不知道我們是誰(shuí)！

小明：好啊，咱們來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)老瞎子，說(shuō)完踢了老人家一腳。

小亮：算了，如果讓老師知道了不好辦，不過他這根打狗棍挺好玩的，咱們拿去玩吧

盲人：我的拐杖......

主持人：精彩的小品表演結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)議議上述三位同學(xué)的行為。

“議一議”：

（讓同學(xué)們對(duì)上面三個(gè)同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。）

同學(xué)A：小明撞上了人還惡語(yǔ)傷人，打人， 真過分！

同學(xué)B：小明、小立跟著一起起哄，搞惡作 ，沒有一點(diǎn)正義感，不是一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)C：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，可上述三位同學(xué)卻欺負(fù)殘疾老人，真是缺德。

同學(xué)D：這三位同學(xué)沒有公德心，應(yīng)該受到輿論的譴責(zé)。

同學(xué)E：他們真是沒教養(yǎng)，很不文明

……

主持人：剛才大家的評(píng)議都很中肯。沒錯(cuò)，這是一種缺德的行為。在你們的生活之中，有看過這種類似的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)大家能列舉出來(lái)！

“舉一舉”：

（讓學(xué)生各抒己見，列舉生活中與傳統(tǒng)美德相悖的例子）

同學(xué)A：坐公共汽車不遵守秩序，與老人、孕婦搶坐。

同學(xué)B：不孝敬父母，把父母當(dāng)傭人使喚。

同學(xué)C：自私自利，對(duì)有困難的同學(xué)落井下石

同學(xué)D：給別人起外號(hào)，侮辱他人

同學(xué)E：恃強(qiáng)凌弱，出口傷人

同學(xué)F：見到老人倒地不扶

同學(xué)G：隨地吐痰、亂扔垃圾

……

主持人：大家都能認(rèn)真細(xì)致地觀察生活，這些現(xiàn)象的存在，是否意味著傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不需要它了呢？

“辯一辯”：

正方（女生）：“物欲橫流的今天，更需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”

反方（男生）：“物欲橫流的今天，不需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”

正方一辯：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的私心雜念越來(lái)越多，各種不道德的行為也越來(lái)越猖狂，這需要有法律的約束，同時(shí)也需要道德的約束，所以物欲橫流的今天，更需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

反方一辯：古人云：“人不為己，天誅地滅”，人應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該順從自己的理想和欲望，而傳統(tǒng)美德的存在，卻為人們實(shí)現(xiàn)自己的欲望套上精神枷鎖，所以物欲橫流的今天，不需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

正方二辯：人是應(yīng)該有理想和欲望，但是不能損人利己，而是應(yīng)該在法律和道德規(guī)范允許的范圍內(nèi)滿足自己的需要。

反方二辯：要遵循道德規(guī)范的要求，就滿足不了自己的欲望，例如，我現(xiàn)在拾到一筆巨款，我想把這筆錢據(jù)為己有，使自己富裕起來(lái)，可是傳統(tǒng)美德卻要求拾金不昧、交還失主，這樣怎么能滿足自己呢？這不是為別人而活嗎？

正方三辯：俗話說(shuō)：“君子愛財(cái)，取之有道”，拾到別人的財(cái)物，把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，這是一種不道德的行為。

反方三辯：管它道德不道德，能發(fā)達(dá)就行

正方四辯：如果你想這樣發(fā)達(dá)，將會(huì)受到法律的制裁，因?yàn)榉梢?guī)定公民拾到遺失物有將遺失物歸還失主的義務(wù)，如果你想據(jù)為己有，這是一種違法行為，你自己追求的欲望也將會(huì)落空。

反方四辯：這是法律要求，跟道德沒有關(guān)系

正方五辯：法律體現(xiàn)道德的要求，許多道德義務(wù)同時(shí)也是法定義務(wù)。例如成年子女贍養(yǎng)父母，既是傳統(tǒng)美德，也是法定義務(wù)；拾到遺失物應(yīng)物歸還失主，這是道德上的要求，也是法律上的要求。現(xiàn)代社會(huì)，文明程度越來(lái)越高，我們的良知標(biāo)尺更不能丟，所以傳統(tǒng)美德更好好好傳承！

……

主持人：剛才的辯論很精彩。我們贊同正方的觀點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)，人們的私欲再多，道德規(guī)范還是要遵守，傳統(tǒng)美德還是要弘揚(yáng)，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)給同學(xué)們發(fā)出一個(gè)倡議！

“講一講”：

（由班長(zhǎng)向全班同學(xué)發(fā)出弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的倡議）

同學(xué)們：

我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，被稱為禮儀之邦，有著悠久的歷史和傳統(tǒng)美德。這些傳統(tǒng)美德凝聚著中華民族的精神實(shí)質(zhì)，我們作為龍的傳人，應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。老師和家長(zhǎng)們都希望我們成為講道德的人，做個(gè)好人，能成材報(bào)國(guó)，能弘揚(yáng)中華民族的美德 是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)之一。 如果我們的素質(zhì)都提高了，達(dá)到了道德規(guī)范的要求，社會(huì)就會(huì)安定，人民就更加團(tuán)結(jié)，綜合國(guó)力就會(huì)越強(qiáng)，所以我們要提高思想道德素質(zhì)，凈化心靈，提升境界，從小做起，從我做起。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民吧！

主持人：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民，必須從現(xiàn)在開始，從我做起，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗谏钪腥绾魏霌P(yáng)傳統(tǒng)美德。

“談一談”：

（由學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾污`行）

同學(xué)A： 在學(xué)校中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)

同學(xué)B： 在家里，尊親敬長(zhǎng)，孝順父母

同學(xué)C：生活中，講文明禮貌，樂于助人

同學(xué)D： 遵守公共秩序，學(xué)會(huì)尊重他人，做良好公民

同學(xué)E：搭公交車時(shí)給老人讓座

同學(xué)F：看見老人跌倒要扶起來(lái)

同學(xué)G：看見有人需要幫助及時(shí)伸出援手

……

老師總結(jié)：

同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)都很棒！從你們剛才的表現(xiàn)可以看出，你們對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)提升了一個(gè)高度，有了新領(lǐng)悟。我們是龍的傳人，有責(zé)任和義務(wù)把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德代代相傳。希望你們能通過這次的主題班會(huì)，領(lǐng)會(huì)中華民族的精神實(shí)質(zhì)，自覺繼承中華民族的精神遺產(chǎn)，并且將它發(fā)揚(yáng)光大，把道德實(shí)踐融入自身的學(xué)習(xí)生活中，從自己做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。把自己培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書達(dá)禮的現(xiàn)代公民。最后，讓我們一起來(lái)唱一首傳統(tǒng)美德的童謠，在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)吧！

“唱一唱”：

新世紀(jì)的小公民，禮貌待人講文明。

尊敬師長(zhǎng)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助其他人。

攙扶老人過馬路，逢人問路回答清。

坐車坐船要讓座，老幼病殘要關(guān)心。

公共場(chǎng)所守秩序，不打不鬧不吵人。

垃圾扔進(jìn)垃圾筒，人人都要講衛(wèi)生。

公共設(shè)施要愛護(hù)，花草樹木要留神。

個(gè)個(gè)都愛小動(dòng)物，生態(tài)平衡有保證。

發(fā)現(xiàn)壞人要舉報(bào)，敢與壞人作斗爭(zhēng)。

社會(huì)公德要遵守，維護(hù)社會(huì)大家庭