蘇蘭

摘要：本文從作品的選擇、合唱團成員的選拔、聲部的劃分以及科學(xué)的訓(xùn)練方法等方面，系統(tǒng)地闡述了小學(xué)生合唱的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：合唱；激發(fā)興趣；聲部；科學(xué)發(fā)聲的訓(xùn)練；團隊協(xié)作

中圖分類號：G623.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0018-02

引言

合唱教學(xué)是小學(xué)音樂教育中重要的組成部分，是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生音樂審美能力的有效途徑。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，合唱在音樂教學(xué)中教學(xué)越來越受重視，很多學(xué)校都擁有自己的合唱團，合唱教學(xué)顯得尤為重要。筆者從如何激發(fā)學(xué)生合唱興趣，科學(xué)合唱訓(xùn)練方法等方面，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，有以下思考，與同行相互交流與學(xué)習(xí)。

全日制音樂教育課程標準指出"要重視和加強合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂豐富的表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演出的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識及協(xié)作、合作能力使他們在歌唱表現(xiàn)中享受到美的愉悅，受到美的熏陶。"合唱是一門綜合藝術(shù)，教師應(yīng)當從幾個方面把握合唱教學(xué)。

1.選拔好苗子，有利于團隊長期發(fā)展

合唱是一門團體藝術(shù)，組成合唱團的成員有相對較高的要求。首先，要求成員要有較強的團隊合作意識?？梢詮陌嘀魅畏矫嫒胧?，結(jié)合班主任的意見選拔平時紀律性較強，集體榮譽感較強，課堂上下表現(xiàn)較好的學(xué)生。這樣就有利于合唱團教學(xué)秩序的管理。其次，學(xué)生應(yīng)具有較好的音準，音色和音域，節(jié)奏感，聽力，也就是要求有"好聲音"和"好耳朵"。教師在選拔時可以讓學(xué)生模唱或者自由表演唱。再次，學(xué)生要有較強的理解能力和實踐能力。選拔時最好從三四五三個年級學(xué)生中選拔，有利于學(xué)員的更替，確保合唱團可持續(xù)發(fā)展，且高年級學(xué)生可以帶動低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于合唱團長期發(fā)展。

2.運用好方法，有效提高合唱水平

著名音樂教育家柯達伊認為；"做一個好的老師要比做一個歌劇院的指揮還要重要的多"，在合唱的教學(xué)中，教師主要科學(xué)的方法進行訓(xùn)練。通過教師的良好欣賞，范唱和訓(xùn)練，讓孩子感受、理解，從而達到發(fā)出良好的聲音的效果。筆者認為應(yīng)包括一下幾點：

2.1選擇好的作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生鑒賞能力。

合唱訓(xùn)練漫長又艱苦，一首好的作品能夠激發(fā)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生對合唱學(xué)習(xí)的熱愛。

首先，教師應(yīng)選擇符合年齡階段難易程度特點的作品。小學(xué)生合唱團成員大多是三四五年級的學(xué)生，學(xué)生大多數(shù)樂理基礎(chǔ)比較薄弱，因此學(xué)則作品應(yīng)當從最簡單的歌曲開始，避免繁瑣復(fù)雜的作品。從二聲部開始訓(xùn)練而不要一味追剩不多，演唱難度大，和節(jié)奏變化大的作品。寧可把一首簡單作唱好也不要總是半吊子表演高難度作品。合唱是一門長期堅持循序漸進的教學(xué)，切記一蹴而就、拔苗助長。應(yīng)當是通過不斷的長期的排練，讓學(xué)生對作品加深理解從而擁有良好的情感體驗。

其次，要從學(xué)生的情感出發(fā)，選擇能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴的作品。如果選擇一個與他們的年齡特點不符的作品進行演唱，孩子會對審美對象感到迷茫和困惑，也會對演唱失去興趣。所以選擇作品時要選擇能引起孩子注意的，并渴望去表現(xiàn)的作品，這樣才能深入孩子內(nèi)心，從而表達出作品的意義。只有孩子們關(guān)注到作品本身，引起孩子的情感共鳴。要讓學(xué)生在審美注意到審美期待再到審美態(tài)度的過程建立中開始合唱作品的排練，通過不斷的排練，讓學(xué)生對作品加深理解從而擁有良好的情感體驗，才能達到良好的訓(xùn)練效果。

2.2運用良好的訓(xùn)練方法，有效提高合唱排練效率。

著名音樂教育家柯達伊認為；"做一個好的老師要比做一個歌劇院的指揮還要重要的多"。在合唱的教學(xué)中，教師主要采用結(jié)合歌唱材料對兒童進行正確聲音訓(xùn)練的形式。通過教師的良好欣賞，范唱和訓(xùn)練，讓孩子感受、理解，從而達到發(fā)出良好的聲音的效果。主要包括一下幾點：

（1）合理劃分聲部，有效利用"好聲音"。

合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力，聽辨別能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以，合唱隊中所吸收的成員都應(yīng)是學(xué)習(xí)成績較好，有良好的樂感，較好的音色，較寬的音域，音調(diào)準確，聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學(xué)生。兒童一般可大致劃分為童高音和童低音兩個聲部。我們應(yīng)當將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如，音色清脆的學(xué)生劃分為高聲部，將低音區(qū)發(fā)聲比較厚實自然的兒童劃分為低音部，人數(shù)基本相等即可。 另外，由于低聲部通常是二聲部中較難把握的聲部，因此識譜、聽音、演唱能力較強的兒童可適當編入低音部。

（2）良好的歌唱準備，有效提高。首先學(xué)會放松肢體，雙腳站穩(wěn)。肢體的放松，有利于聲音的放松。人體是一個系統(tǒng)，歌唱時并不是只用嘴巴，而是靠人體所有系統(tǒng)共同完成。首先站姿很重要，學(xué)生要學(xué)會放松肢體，雙腳站穩(wěn)。這樣才有利于聲音的放松。很多人認為應(yīng)該成八字型站立，而筆者認為，應(yīng)兩腳與肩同寬，一只腳稍微靠前，有利于身體平衡，和平均用力，也能使身體非常放松，既是長時間排練也不會感到很疲勞。其次，合唱前要引導(dǎo)學(xué)生有較強的積極性，和亢奮的精神情緒。訓(xùn)練之前教師可以與學(xué)生利用兩分鐘時間談一個有趣的事情或者做一個有趣的訓(xùn)練，使得學(xué)生迅速進入歌唱狀態(tài)，以飽滿的精神狀態(tài)進行接下來的合唱訓(xùn)練。訓(xùn)練之前，教師可以示范，如自創(chuàng)一些放松肢體的小操，以放松肢體，為歌唱中輕松自然的狀態(tài)做準備。也可以進行呼吸訓(xùn)練，如手放腰部和腹部感受氣息做"打嘟嘟"練習(xí)。

（3）科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，有效提高歌唱水準。

氣息的控制練習(xí)——氣息的控制是歌唱的關(guān)鍵。歌唱中的氣息是至關(guān)重要的。古人云："善歌者必先調(diào)其氣也"。訓(xùn)練時，要求學(xué)生學(xué)盡量學(xué)習(xí)使用"胸腹式呼吸法"，就通過一些小練習(xí)如雙手叉腰，深呼吸，感受腰部和腹部的緊張感，同時嘴巴以最小的出口吹氣，體會小腹處緊繃和略向內(nèi)推動的感覺。同時腰部和北部要有支撐氣息的感覺，聲音通常，發(fā)聲和氣息通道要通暢，才能發(fā)出好的聲音。在歌唱中要強調(diào)尋找聲音頭腔共鳴——兒童歌唱時的發(fā)聲必須是高位置頭腔共鳴。這是一條非常重要的教學(xué)原則。

吐字咬字以及口型——正確的咬字吐字，不僅是為了把歌曲中每個字表達清楚，更重要的是要把的咬字吐字與科學(xué)的發(fā)聲方法有機地結(jié)合起來，達到和諧、清晰、自然、放松、優(yōu)美的音色效果。教師平時應(yīng)要求學(xué)生堅持講普通話，掌握好普通話的正確發(fā)音。每一首歌曲在演唱訓(xùn)練之前，務(wù)必要讓學(xué)生有感情準確地朗誦歌詞，另外，歌唱時，應(yīng)盡量打開口腔，下巴放松，上顎抬起，微笑歌唱結(jié)合氣息的使用和歌曲的把握才能發(fā)出正確科學(xué)聲音。

節(jié)奏訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)中的一個重要方面。合唱中應(yīng)當非常重視節(jié)奏的準確性，提高學(xué)生對節(jié)奏變化的快速反應(yīng)，提高學(xué)生對多聲部合唱中不同聲部節(jié)奏的對比能力的準確把握，為合唱打下堅實的基礎(chǔ)?？刹捎檬帜_分開的方法打節(jié)奏即手打節(jié)奏，腳打節(jié)拍來拍打出節(jié)奏訓(xùn)練中的練習(xí)。也使用二聲部節(jié)奏練習(xí)強化孩子們的節(jié)奏感，基礎(chǔ)培養(yǎng)兒童用自然的輕聲準確的節(jié)奏歌唱，從而使各聲部節(jié)奏非常和諧。

3.培養(yǎng)團隊協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神

《音樂課程標準》指出："在合唱的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，學(xué)生能學(xué)會尊重別人、學(xué)會與他人合作、學(xué)會和諧相處、學(xué)會齊心協(xié)力等良好的品質(zhì)。學(xué)習(xí)合唱對學(xué)生道德的培養(yǎng)、性格情操的熏陶有著積極的作用，能彰顯一代青少年的精神素質(zhì)和精神面貌，是凸現(xiàn)教育水平的重要途徑"。這也是學(xué)生合唱團最重要的意義。

發(fā)展合唱教學(xué)對小學(xué)生音樂教育有著至關(guān)重要的意義。而合唱作為一個重要的音樂教學(xué)形式，已經(jīng)逐步走入沒一個學(xué)校。它是小學(xué)音樂教學(xué)陣地上一項重要任務(wù)也是比較艱難的任務(wù)。合唱尤其是童聲合唱猶如天籟的聲音讓老師和孩子們熱愛和向往，音樂教育對于國家推行素質(zhì)教育大計更有著至關(guān)重要的作用，因此我們應(yīng)當不斷探究、學(xué)習(xí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為小學(xué)生合唱教學(xué)事業(yè)的推廣與提高做出更大努力。

參考文獻：

[1]小學(xué)音樂新課標.