趙越

語文，你帶我在知識的天空翱翔;語文，你帶領我走進文學的殿堂;語文，你使我在如詩如畫的意境中沉醉。

讀精煉的詩詞，體會漢字之神奇，中華文化之博大精深。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”不學語文，便無法從這區(qū)區(qū)14個字所描寫的意境中體會出作者的心情。也無法從蘇軾的詞中體會出這個千古詞人的樂觀豪放。更不會被辛棄疾的《青玉案·元夕》所打動。去吧，去學語文，去讀那些詩句，去體會幾行字中透露出來的大情感和小憂傷。

讀經(jīng)典名著，揣摩故事之用意，思考那個時代的人文是什么樣的。讀魯迅的作品《孔乙己》《阿Q正傳》，品味這個中國文字英雄的思想，他棄醫(yī)從文的原因和他想呼喚出的中華兒女的精神。讀朱自清的《春》，你不能不被他生動的描寫所折服。春在他筆下活潑生動，像充滿活力的小姑娘，使人仿佛身臨其境，感到自己周圍春光明媚，花兒競相開放，小草生機勃勃，柔和的春風迎面吹來，夾雜著絲絲細雨，溫和舒適，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。讀著讀著，一切仿佛都不存在了，只有可愛的春。

讀歷史悠久的文言文，領略祖國語言的無窮魅力，和千百年前的古人一起諷丑惡，憶真情?！犊讨矍髣Α贰多嵢速I履》讓我們在看到楚人和鄭人愚蠢的同時，也提醒我們在生活中不要固執(zhí)死板，迷信教條，使我們反省自身可能存在的錯誤并及時改正。讀《幼時記趣》，和沈復一起回到童年，再享童年時的那一份純真，一起回憶自己做過的趣事，一起開心，一起歡笑。

讀語文，從那一個個文字中感悟思考，品味精妙神奇的文學。我愛語文，正是因為如此！來吧，一起品味語文，一起愛語文，在文字間徜徉，在詩詞中沉醉！

（指導教師? 奚廣銀）