吳俊杰 蔣禮

創(chuàng)客教育現(xiàn)在有多火，我們可以從互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)中迅速地獲得一個比較直觀的概念。編程、開源電子和建模一直是創(chuàng)客教育的三大基本功，我們從時下流行的3D建模軟件3DOne社區(qū)當(dāng)中獲得了一個描述創(chuàng)客教育的全國分布情況。

數(shù)據(jù)截至2018年4月，3DOne社區(qū)一年來共有來自全國31個省份、3萬所注冊學(xué)校的26萬3D作品、860萬3DOne軟件使用人次、1500萬社區(qū)訪問用戶數(shù)，而且全國31個省份和港澳臺地區(qū)都在開展建模和3D打印這些創(chuàng)客基本功的教學(xué)（如圖1）。

用戶學(xué)齡分布數(shù)據(jù)顯示，五、六、七、八年級占比最高，均超過10%（如圖2），與目前中小學(xué)校創(chuàng)客社團活動主要在這幾個學(xué)齡段開展基本匹配。高中階段的應(yīng)用相信通過信息技術(shù)和通用技術(shù)的新的課程標準的落地，明年會有一個比較大的變化。

根據(jù)26萬3D作品發(fā)布時間統(tǒng)計，超過59%的作品是上課時間段發(fā)布，近41%的作品是周末晚上等課后時間發(fā)布（如圖3），師生對3D建模的學(xué)習(xí)不僅僅停留在課堂，已成為延伸到課后的興趣。

作為一種普及的教育形式，主動上傳作品的學(xué)生當(dāng)中，女生占比高達37%以上（如下頁圖4），3D建模教育開拓孩子的三維空間能力、創(chuàng)意設(shè)計能力，對男女生的素質(zhì)培養(yǎng)都適用，甚至女生在美術(shù)功底上更有敏感性，更能設(shè)計出漂亮的作品。

最后我們發(fā)現(xiàn)，雖然中小學(xué)功課多，學(xué)業(yè)壓力大，但學(xué)習(xí)3DOne的學(xué)生，并不認為3D建模是一個學(xué)習(xí)任務(wù)，而是一種興趣、娛樂，是經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，晚上用來放松的方式（如下頁圖5）。

在3DOne社區(qū)的會員中，教師占比約6%，但發(fā)表的3D作品總數(shù)教師占比超過13%（如圖6），說明教師比學(xué)生花更多時間在學(xué)習(xí)3D建模和創(chuàng)作；而被社區(qū)評級為優(yōu)秀作品數(shù)的比例，教師更占比到28.9%，說明教師作品的優(yōu)秀率大幅高出學(xué)生，3D建模教育師資水平正在大幅提升。

此外，我們還從創(chuàng)客教育的在線編程平臺haohaodada.com當(dāng)中了解到，自2015年以來平臺兩年時間積累在線用戶60余萬，日活躍用戶近20萬。全球出貨量排名第三的開源硬件企業(yè)dfrobot，2017—2018年，國內(nèi)開源硬件銷售翻倍，國際上由中國人主導(dǎo)的可以裝進口袋的WIN10計算機LattePanda（拿鐵熊貓）實現(xiàn)海外銷售大幅度增長，對國際開源硬件行業(yè)的不斷豐富做出了突出的貢獻。

有了這些數(shù)據(jù)后，相信大家對創(chuàng)客教育的普及形勢和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)應(yīng)該已經(jīng)有了一個比較明朗的結(jié)論，但這只是開始，當(dāng)我們討論創(chuàng)客教育的中國氣派的時候，一種全局觀念、一種居安思危的意識、一種兼顧全體的服務(wù)精神和對于未來的信念，才是支撐這一切的真正力量。

2017年創(chuàng)客教育發(fā)生了新動向、新趨勢，眾多利好匯聚在了一起，為創(chuàng)客教育2018年進入新階段引路護航，可謂水到渠成。創(chuàng)客教育新階段的提法，不是否定前期的發(fā)展，而是在積極探索創(chuàng)客教育今后一段時期新的目標和發(fā)展方向。真心希望，創(chuàng)客教育未來的路上有你有我有大家，一群人，一起走。