吳俊杰 劉彥芳

創(chuàng)客教育的中國氣派，口氣是不是有點(diǎn)太大了呢？要不要改成“創(chuàng)客教育的中國氣象”這種低調(diào)一些的描述？

清晨，路過報(bào)刊亭買了一本《習(xí)近平談治國理政》第二卷，其中《在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話》中指出，“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派?！苯逃龑W(xué)的探索既是求真的學(xué)問，又是做事的學(xué)問，更是一個立德樹人、守正達(dá)人的過程，既然我們有信心把中國的創(chuàng)客教育做好，那為什么不光明正大地把決心亮出來呢？

本次專題期望把好的做法和有待改善的地方都展現(xiàn)出來，有容乃大，讓創(chuàng)客教育能夠在未來展現(xiàn)新時(shí)代教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域的中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派，不正是大家的奮斗目標(biāo)嗎？按照創(chuàng)客圈的玩法，我們是在“眾籌”，籌集學(xué)校教師、研究者、社會人士等每個人的一點(diǎn)點(diǎn)力量，這樣中國夢和創(chuàng)客夢，就變成了世界大同、尊重差異、兼容并包、文化自信的教育夢。