摘要：在慶祝黨的十九大勝利召開(kāi)，以及貫徹落實(shí)黨的十九大精神的背景下，要廣泛聽(tīng)取女教職工的意見(jiàn)和建議，以凝聚共識(shí)、形成合力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。代表和維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，為女教職工辦好事、辦實(shí)事，把關(guān)心女教職工的成長(zhǎng)和發(fā)展作為中心工作，更好的發(fā)揮女教職工在學(xué)校教育工作中的積極作用。

關(guān)鍵詞：十九大精神；女工委員；維護(hù)權(quán)益

婦女解放運(yùn)動(dòng)100多年以來(lái)，作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)是當(dāng)今世界婦女地位最高的國(guó)家。正如前任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文說(shuō)過(guò)：“不論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要有女性參與，就能產(chǎn)生更好的結(jié)果。”被稱為“半邊天”的千千萬(wàn)萬(wàn)秉持傳統(tǒng)美德和時(shí)代風(fēng)采的中國(guó)女性，用創(chuàng)新創(chuàng)造和務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，耕耘在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，用實(shí)踐證明自已的人生價(jià)值，展現(xiàn)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的時(shí)代精神。高校女教職工更是如此，圍繞黨的中心工作，不斷滿足廣大女教職工歸屬、發(fā)展、成就和維護(hù)的需要，是高校工會(huì)女職工委員會(huì)構(gòu)建和諧校園的工作的著力點(diǎn)。

在慶祝黨的十九大勝利召開(kāi)，以及貫徹落實(shí)黨的十九大精神的背景下，要廣泛聽(tīng)取女教職工的意見(jiàn)和建議，以凝聚共識(shí)、形成合力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。在這種新形勢(shì)下就要求女工委員不斷提升自己，工作重點(diǎn)放在基層，搞好指導(dǎo)與服務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)同各有關(guān)部門(mén)的密切合作，依靠工會(huì)整體力量，用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心為群眾做好工作，排憂解難。進(jìn)一步加強(qiáng)女教職工組織建設(shè)，充分發(fā)揮女工委員組織獨(dú)特作用，著力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭文明建設(shè)，引領(lǐng)女教職工在工作中更好的發(fā)揮“半邊天”的作用。

與時(shí)俱進(jìn)，作為女工委員要充分了解自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》、《工會(huì)女職工委員會(huì)工作條例》、《婦女權(quán)益保障法》、《女教職工生育補(bǔ)貼管理辦法》等相關(guān)政策文件，做到心中有數(shù)。代表和維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。根據(jù)新形勢(shì)下教師職業(yè)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的理念，為女教職工辦好事、辦實(shí)事，把關(guān)心女教職工的成長(zhǎng)和發(fā)展作為中心工作，更好的發(fā)揮女教職工在學(xué)校教育工作中的積極作用。女工委員是聯(lián)系廣大女教職工和學(xué)校的橋梁和紐帶，因此，女工委員必須重視加強(qiáng)自身建設(shè)，以此來(lái)推動(dòng)女教職工工作的開(kāi)展，增強(qiáng)女教職工組織的凝聚力。

一、強(qiáng)化宣傳。組織開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，結(jié)合女教職工特點(diǎn)和女教職工工作實(shí)際情況，精心策劃和設(shè)計(jì)有特色、實(shí)用性強(qiáng)的宣傳載體和平臺(tái)，增強(qiáng)宣傳針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，進(jìn)一步拓展宣傳陣地，完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)女教職工宣傳工作納入工會(huì)宣傳工作的統(tǒng)一部署，構(gòu)建女工委員工作全方位、多層次、多形式的宣傳格局。

二、關(guān)心女教職工疾苦，積極為女教職工排憂解難，做好女教職工家庭矛盾的調(diào)解工作。繼續(xù)做好女教職工的維權(quán)工作，爭(zhēng)取女教職工的更大成績(jī)，是女工委員工作的重中之重。團(tuán)結(jié)廣大女教職工，緊緊圍繞教育工作的開(kāi)展，認(rèn)真做好女教職工的一切基礎(chǔ)性工作。積極反映女教職工的心聲、爭(zhēng)取各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，開(kāi)展有益于女教職工身心健康的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)讓女教職工健康成長(zhǎng)的好氛圍。通過(guò)各種渠道多宣傳女教師的平凡偉大，讓社會(huì)給女教師多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)。加強(qiáng)對(duì)女教職工心理，生理的維護(hù)，提倡團(tuán)隊(duì)精神，搞好教育教學(xué)工作，以滿腔的熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心、盡責(zé)地做好女教職工的工作。

三、重視女教職工孕產(chǎn)期。要給每個(gè)備孕、懷孕期女教職工宣傳《女教職工生育補(bǔ)貼管理辦法》，讓她們充分了解該政策，以及各種待遇的落實(shí)，為爭(zhēng)取她們的權(quán)益向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議。維護(hù)“全面二孩”政策下女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，是保障女教職工與下一代健康、提高人口質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是工會(huì)組織貫徹男女平等基本國(guó)策、促進(jìn)女教職工隊(duì)伍和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要職責(zé)。

四、關(guān)注每位女教職工身體健康。組織教師參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職職工住院醫(yī)療互助活動(dòng)、為每位女教職工購(gòu)買(mǎi)了特殊疾病保險(xiǎn)，提高了抗擊重大疾病的信心和能力，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍。在學(xué)校黨政的帶領(lǐng)下組織人員開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，把學(xué)校的關(guān)心送到每位女教職工的心坎上，組織慰問(wèn)困難和生病女教職工，使她們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

五、鼓勵(lì)女教職工積極參加科研教改，不斷提高女教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教書(shū)育人為核心，鼓勵(lì)女教職工在本職崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤懇工作，科學(xué)育人。開(kāi)展崗位建功立業(yè)活動(dòng)、鼓勵(lì)女教職工崗位成才。培養(yǎng)女教職工競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取，為教育事業(yè)努力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。目標(biāo)明確，就會(huì)使女教職工在工作中找到自己的位置。

六、開(kāi)展教職工活動(dòng)，建立快樂(lè)之家。為了更好地暢導(dǎo)“熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，享受健康”的這一健康生活的理念，組織教師利用課余、業(yè)余時(shí)間參與一系列活動(dòng)，利用學(xué)校自身設(shè)備優(yōu)勢(shì)組織教師各種節(jié)日文娛活動(dòng)，組織女教工“三八”婦女節(jié)外出郊游、提升女性魅力的服飾色彩搭配講座、插花藝術(shù)培訓(xùn)、手鼓舞比賽、小合唱比賽等等一系列有助于女教職工身心健康的有意義的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅愉悅了身心，豐富了女教職工的文化生后，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)，更重要的是增進(jìn)同事之間的了解和友誼，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作環(huán)境。

“自古女中多豪杰，今不須眉多巾幗”。歷史的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的和諧，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我她與男同胞們一道齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！探索新形勢(shì)下工會(huì)女工委員工作的新思路、新方法，舉辦形式新穎、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育和文體活動(dòng)。不再只拘泥于自己的狹小空間，而要為工會(huì)這個(gè)大家庭的和睦、發(fā)展盡心盡力。以樂(lè)觀地進(jìn)取，更加投入?yún)⑴c，在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)，為利益于女教職工繼續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。做女工委員工作更需要有一顆寬容的心，去包容他人的缺陷，用寬廣的胸懷去接納，去溝通，而溝通本身就是處理矛盾、增加互信、推進(jìn)合作的一種重要渠道和辦法，經(jīng)過(guò)有效溝通，可以更有利于我們工作的開(kāi)展，更能吸取到有利于我們工作的建議。為女教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用，再接再厲，讓工會(huì)成為女教職工最溫馨的家，讓女工委員成為女教職工最貼心的人！

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：王天燕（1970.07-23），女，漢，陜西 西安人，系西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系2002級(jí)大學(xué)本科，長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院 助理研究員，主要研究方向?yàn)榻逃芾硌芯俊?/p>