姬春雪（德州市文化館 山東 德州 253000）

近年來，人們在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承中只注重表面的推廣和宣傳，沒有深入到一線去感受中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳播的實質(zhì)困難。本文推廣依托高校和企業(yè)，就德州古塤制作技藝這個即將面臨失傳的非遺項目為代表，創(chuàng)造出一種傳承新模式。要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，就必須依托高校，在不同的專業(yè)開設相關的課程，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良，具備專業(yè)知識的高等知識人才；要想技術(shù)過硬就要依托優(yōu)秀企業(yè)的技術(shù)和實踐支撐，形成一條非遺產(chǎn)業(yè)鏈。將高校理論知識與企業(yè)的實踐相結(jié)合，培養(yǎng)出知識夯實、技藝熟練的高質(zhì)量人才。

陶塤是一種氣鳴樂器。據(jù)考證，它已有七千多年的歷史，在古代主要用于誘捕獵物，是我國最古老的吹奏樂器之一。其音色古樸、渾厚、典雅，音律獨特，仿佛一瞬間把人帶入遙遠的古代，被稱為特色樂器，是民族音樂中不可或缺的珍寶。德州陶塤制作技藝的研制是由清代光緒年間河北省吳橋縣的吳潯源（字棠湖，舉人、書畫家兼音樂家）和民國初年山東省德州市的李雨村兩位前輩開始。德州古塤經(jīng)過幾代人的努力保留至今，人們還能聽到它渾厚、蒼勁的聲音實屬不易。李氏家族一直是德州古塤制作技藝的傳承者和發(fā)揚者，由于傳承人李鐘汾老先生年事已高、身體不好，無法進行傳承工作，再加上古塤制作技藝傳承的工序比較復雜，要求傳承人不僅會制作陶塤而且還要懂音律，所以發(fā)展到現(xiàn)在能夠傳承的人越來越少，導致這一悠久的傳統(tǒng)技藝瀕臨失傳的困境。德州古塤制作技藝面臨的問題不只代表這單一的非遺項目，它還涵蓋了整個傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因的保護與傳承問題。

依托地方高校和企業(yè)開創(chuàng)的德州古塤制作技藝傳承的新模式，是德州市非遺保護中心聯(lián)合德州學院和德州梁子黑陶文化有限公司，對即將面臨失傳風險的德州古塤制作技藝為代表的非遺項目提出的。本項目注重多視角、多學科的交叉研究，將德州非遺傳承與高校學科建設相結(jié)合，并且與企業(yè)與產(chǎn)品創(chuàng)新應用相結(jié)合，以德州古塤為重點研究對象，為全國同類研究工作提供大量鮮活的資料和實證。

與高校合作培養(yǎng)陶塤制作專業(yè)傳承人才

1.在地方高校開設“陶塤的制作與演奏”課程

德州有許多優(yōu)秀非遺項目都面臨著傳承人年事已高，難以完成傳承重任的問題，非遺項目面臨失傳的風險，還有部分非遺項目因年代久遠，不適應時代發(fā)展而面臨被淘汰的危險。針對這些問題，德州市非遺保護中心和德州學院合作，在德州學院專門開設相關研究課程，并在音樂學院開設“陶塤的制作與演奏”課程。德州學院音樂學院具有專業(yè)的高素質(zhì)師資力量，擁有專業(yè)的音樂學子作為傳承儲備，能夠科學系統(tǒng)地開展教學傳承活動，這為發(fā)展優(yōu)秀德州古塤制作技藝傳承人打下了良好的基礎。課程“陶塤的制作與演奏”將陶塤的制作和演奏都融入到課堂，教師先從古塤的演奏方面給予科學指導，拓寬教學思路，讓學生嘗試演奏，這種教學方式具有很好的教學效果。學生在原有專業(yè)上又學習到了新的知識，拓寬了視野，增加了學習技能。

2.發(fā)展優(yōu)秀的非遺傳承人

德州市非遺保護中心與德州學院合作，發(fā)展優(yōu)秀音樂教師徐琦博士為德州古塤制作技藝第四代傳承人，并舉行拜師儀式。傳承人是非遺傳承的根本，需要高素質(zhì)的、有責任感的專業(yè)人才承擔起傳承任務。

3.創(chuàng)作演出符合時代發(fā)展的優(yōu)秀音樂作品

隨著時代的發(fā)展，古塤的演奏形式已不能滿足現(xiàn)代人們多元化的欣賞方式。德州學院通過把“陶塤的制作與演奏”這門課程引入課堂的方式，以陶塤獨特的文化魅力深深地影響學生的思想和音樂審美情趣。由于之前古塤的演奏方式比較單一，古曲譜的演奏樂曲數(shù)量很少，所以德州學院優(yōu)秀音樂教師徐琦將陶塤與現(xiàn)代流行樂曲相結(jié)合，選取適當?shù)牧餍星孔寣W生學習吹奏，大大加深了學生對“德州陶塤制作技藝”這一非遺文化的熱愛和理解，激發(fā)了學生保護和學習古塤的熱情；并且把古塤和其他民族樂器相結(jié)合，比如將其與古箏和竹笛等樂器組合，產(chǎn)生的聲音更加優(yōu)美，音樂表現(xiàn)力更強；還把古塤演奏融入到民族樂隊演奏當中，由此改編了民族樂曲《妝臺秋思》《梅花三弄》，深受大家的喜愛，多次在大型比賽及演出中榮獲大獎。

德州市非遺保護中心打造非遺保護傳承亮點活動

1.非遺進校園

德州市非遺保護中心的亮點活動——“非遺進校園” 為非遺文化的傳承和保護起到了很好的推動作用，傳承人多次赴德州市中小學開展非遺傳播活動。

德州市非遺保護中心長期和音樂學院交流合作，結(jié)合自身專業(yè)特點及社會需要，進一步明確了自己的社會服務功能，申報了三項服務地方課題項目，2017年在德城區(qū)、樂陵、夏津、平原的部分中小學和文化部門開展非遺傳播活動，為提高服務地方文化發(fā)展水平作出重要的貢獻。按照市領導非遺進校園有關要求，要從小對孩子灌輸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護理念，所以德州市文廣新局以及德州市教育局聯(lián)合開展了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。德州市非遺保護中心為配合這次非遺進校園活動精心準備了六塊展示板，分別介紹了德州非遺的概況以及國家級、省級、市級具有代表性項目的文字介紹及相關圖片，形象直觀地為廣大師生展現(xiàn)了近幾年德州非遺的基本情況和取得的成績。德州市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動采取展覽和展演相互結(jié)合的方式進行，充分展示了我市各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的風采，讓廣大師生充分領略到傳統(tǒng)文化的獨特之處。

2.開展豐富多彩的非遺傳承活動

為了進一步增強我國人民保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，提高全市人民對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的認識，德州市非遺保護中心長期開展非遺傳承人公益培訓活動，讓更多的人對德州古塤制作技藝有了進一步的了解，為今后的傳承和發(fā)展打下良好基礎，還為傳承人提供了展示平臺，供其長期參加省、市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會。及時解決非遺項目傳承和保護中存在的問題，常年組織省、市非遺展覽，為優(yōu)秀的非遺項目提供展示平臺。

德州市非遺保護中心每年都會開展一系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承活動，通過非遺展覽展示、非遺傳承人現(xiàn)場展示、非遺演出等，全面展示了德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承工作成果。德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳常年免費對外開放，非遺展廳通過實物、圖片、文字、傳承人現(xiàn)場表演講解、觀眾親自體驗、多媒體等多種形式展示宣傳非遺展品300余件，同時非遺傳承基地常年開展非遺公益性培訓班。另外，非遺保護中心在門前廣場放置非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展覽牌，并設置咨詢臺，由專業(yè)的工作人員為市民解答非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有關問題，大力宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》和《山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》，吸引了很多市民駐足聆聽。本次活動全面展示了我市豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，為市民準備了一場具有濃郁地方特色的非物質(zhì)文化感官盛宴。

與黑陶企業(yè)合作彌補德州古塤制作技藝的不足

1.在技藝上彌補不足，研究更高效的制作方法

德州學院現(xiàn)在開設了“陶塤的制作與演奏”課程，把古塤制作技藝作為課題進行研究。最早的古塤一般以六孔居多，但是音準欠缺，演奏的樂曲也受到限制，發(fā)展到后來有八孔、十孔，現(xiàn)在經(jīng)過改良發(fā)展到十一孔，由于古塤的改良，音準越來越好，演奏的曲目也越來越多元化，達到了很好的演奏效果。

2.與黑陶企業(yè)合作讓古塤外觀造型更加美觀

黑陶文化的特點是具有濃厚的歷史底蘊及豐富的人文內(nèi)涵，是遠古元氏文明的積淀和再現(xiàn)，是我國古代人民勤勞及智慧的象征。德州在上古時稱為“鬲氏之國”，是制陶業(yè)較為發(fā)達的地區(qū)之一。2009年11月，中國輕工業(yè)聯(lián)合會正式授予山東省德州市“中國黑陶城”的稱號。德州黑陶申報的德州黑陶制作技藝已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——德州陶塤制作技藝那古色古香的藝術(shù)風格相得益彰。德州市非遺保護中心發(fā)現(xiàn)了德州陶塤制作技藝在陶塤的外觀及加工制作中遇到的技術(shù)性問題，即在原有技藝的基礎上停滯不前，無法創(chuàng)新。為了使古塤外形更加美觀、精致，硬度、音色更加完美，使學者在學習的同時也可以收藏，促進傳承和發(fā)展，德州古塤制作技藝已與德州市國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黑陶生產(chǎn)企業(yè)——梁子黑陶合作，并把拉坯、拋光、燒制、刻字等部分交于黑陶企業(yè)完成，經(jīng)過創(chuàng)新改良，制作出來的古塤更加美觀精致，深受廣大消費者的喜愛。古塤不僅作為一件樂器，更多的人將它作為一件精美的藝術(shù)品進行欣賞、收藏，希望兩個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目會相輔相成，讓更多的人喜愛、保護和傳承。

3.與黑陶企業(yè)合作，為大學生提供就業(yè)實踐機會

人才培養(yǎng)出來后最重要的是為其提供實踐的機會，積累豐富的經(jīng)驗，為以后的傳承工作打下堅實的基礎。梁子黑陶文化有限公司已與德州學院簽訂協(xié)議，并愿意為學生們提供就業(yè)實習機會。

依托高校和企業(yè)的德州古塤制作技藝的傳承新模式具有很多優(yōu)勢。首先，解決了德州古塤制作技藝后繼無人的問題。其次，為德州古塤制作技藝開拓了傳承途徑，再好的非遺項目也需要加大宣傳力度，要走出去，讓更多的人了解非遺文化，才有更大的發(fā)展機會和空間發(fā)揮起作用。再次，解決了德州古塤制作技藝技術(shù)改造創(chuàng)新方面的難題，古塤的樣式造型也由之前常見的筆筒型、梨狀陶塤發(fā)展成為酒葫蘆、魚型、十二生肖等多種形象，提高了學生的創(chuàng)造熱情，對德州古塤制作技藝這一非遺項目的傳承和發(fā)展起到了很好的推動作用。

黑陶企業(yè)為學生提供實踐和就業(yè)平臺，依托優(yōu)秀企業(yè)作為技術(shù)和實踐支撐，形成非遺產(chǎn)業(yè)鏈效應。和制陶企業(yè)合作，制作出來的古塤，既有收藏價值，又有實用價值，深受廣大消費者的喜愛，具有一定的經(jīng)濟效益。

德州古塤制作技藝代表著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是古文化的傳播者，在繼承和保護傳統(tǒng)文化的基礎上還應該與時俱進，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，才能讓中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚得更好。