胡寧

人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造人。

學校文化是學校發(fā)展的靈魂，她能凝聚人心、激勵斗志，展示形象、提升文明素養(yǎng)，等等 。學校文化是一個不斷建設、更新、提高的整體工程，是學校整體教育教學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養(yǎng)適應時代的高素質人才的內在需要。

近年，潛江中學以“創(chuàng)文”“創(chuàng)衛(wèi)”為契機，一方面，緊扣時代脈搏，另一方面，大力弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從隱性文化、活動文化和顯性文化三個方面入手，著眼現實，展望未來，精心規(guī)劃，創(chuàng)新了潛江中學學校文化建設的新局面。

一、隱性文化篇：潤物無聲

（一）制度文化

1.形成了以校長為核心的學校文化規(guī)劃領導小組，從而，保障了學校文化建設的持續(xù)健康發(fā)展。

2.不斷修訂和完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行?？茖W的制度，及對制度嚴格的執(zhí)行，必將進一步規(guī)范學校的辦學行為，從而有效提升、不斷淳化學校的教風、學風和校風。

（二）理念文化

加強校風、校訓、校史的意義的解讀和宣傳，將社會主義核心價值觀，中國夢內涵、潛江人精神融入到我們的辦學理念中，充分發(fā)揮校風、校訓的凝聚作用。我們制定了：“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校訓；形成了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念。

二、活動文化篇：參與，體驗，成長

（一）儀式活動系列

1.成人儀式

我校每年都會在高三學生中舉辦以“感恩成長，勇擔責任”為主題的成人儀式。儀式包括：授冠儀式，由家長為學生戴成人帽；佩戴徽章儀式，由家長和老師一起為學生佩戴成人徽章；成人宣誓儀式，全體高三學生在學生代表的帶領下，齊聲誦讀成人誓詞；學生代表和家長代表分別發(fā)表成人感言和祝福感言；學生和家長現場交換信件并拆閱信件；學生在家長和老師的見證下以班為單位走成人門，并受贈母校給每位學生精心準備的成人禮物——《中華人民共和國》憲法；學生和家長一起享用由學校免費提供并由本班老師親手送出的成人午餐。舉辦成人儀式旨在讓每一名高三學生感知到作為或者即將作為一名成年人的角色內涵，讓他們明白該怎樣走好未來的路。儀式現場，總會有很多學生動情地流下眼淚，那是愧疚的淚水，為以前的不懂事而愧疚，那是感恩的淚水，明白了父母的苦心和不易，那是激動地淚水，這一刻終于長大成人了，那更是沉重的淚水，以前都還沒怎么意識到各種責任，從今往后要由自己一力扛起。

2.每周一的升旗儀式

升旗儀式有升國旗、奏唱國歌、值周小結、國旗下講話、好人好事的表揚、政教主任對學生一周行為規(guī)范的點評等內容。通過這個儀式，讓學生明確作為在校學生和中華人民共和國公民的角色內涵。

3.開學典禮儀式

典禮儀式上宣讀上一學年度優(yōu)秀學生名單，表彰上一學年度十大感動校園人物，宣讀他們的班級推薦詞。這，為學生在學校的成人，成才指明了方向。

4.學生業(yè)余黨校開學典禮和入團儀式

讓學生明確作為學生中的先進分子，他們該怎樣擔負起自己的責任和義務，從而成功地完成角色轉換。

（二）社團活動系列

我校有眾多常年開展活動的學生社團。校園廣播社，每天兩次播音，傳播校園正能量；《青宸報》社，每月一期《青宸報》及時將校園美人、美事呈現在全體師生面前；《青蘋果》文學社，每學期一期《青蘋果》雜志，承載潛中學子滿滿的思考和感悟。

（三）傳承經典活動系列

潛江中學每年十月舉辦的“金秋十月”詩歌朗誦大賽，紙上的經典透過聲音直擊在場每名學生的內心；每年十二月舉辦的經典背誦比賽，讓學生恍然大悟，滿腹詩書的形象可能就是我們身邊的某一個熟悉的人。

（四）文體活動系列

學校一年開展兩次的體育節(jié)，展示的是學生健美的身姿、合作的靚影和拼搏進取的靈魂；同樣，一年兩次的藝術節(jié)，唱歌、跳舞、相聲、小品、樂器演奏，讓我們欣喜看到學生美的另一面——才藝。

（五）志愿服務活動系列

1.校園值周

2.每年五月助學、助殘募捐

3.三月學雷鋒志愿小交警，四月清明祭先賢，常年不定期慰問市敬老院、市特校

（六）榜樣評選活動系列

每個月評班級選校園之星、月感動校園人物，每學期評選十星少年，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部，每年評選年度感動校園人物。各班評選推薦的同學，無一不是體現潛中人精神的典范，而他們反過來又影響更多人，篤學、知禮、利他、向善。

（七）講座活動系列

為了解除學生成長中的某些疑惑，指導學生更好地在校生活和學習，更好地成長，學校每年針對三個年級學生不同的特點，會舉辦內容多樣的各種講座，如：法制講座、青少年心理健康講座、女生保健知識講座、消防安全知識講座、勵志講座、禮儀講座、道德大講堂等。

三、顯性文化篇：耳濡目染

（一）標識文化，寓含豐富的人生啟迪

校園文化長廊，校風校訓陳列其上，各班十星少年燦然其中；校園圍墻內外，社會主義核心價值觀鮮明醒目，年度感動校園十大人物笑靨如花；教學樓前孔子雕像，萬世師表是對老師的激勵，而其在《論語》中的諄諄教誨也不斷地給師生以啟迪；圖書館內外，曹禺和李書城半身塑像矗立，他們深邃的目光注視著走進這里的每一位師生，有家鄉(xiāng)先賢如此，后輩豈敢懈??？

（二）自然景觀，不知不覺中陶冶性情

綜合樓前“歲寒三友”園，讓松、竹、梅安家其中，取其堅強和高潔；香樟大道旁，泮池池水清澈，泮游橋曲折通幽，采芹亭古雅別致，取其靜思、致學、報國之意；學生宿舍門口翠竹園，回廊曲折，翠竹搖曳，寓其篤志有節(jié)；學生食堂對面杉樹林，水杉挺拔高聳，取其成才自立之意；體育場側瓊林苑，四季鳥語花香，勸人與自然和諧。

（三）教學設施，豐富完備，意味深長

校史館，一張張史詩般的圖片和物件，講述著潛江中學百年的文化傳承；豐富的藏書、寬敞明亮的圖書閱覽室、定期的閱覽課和讀書交流活動讓學生盡情徜徉于書的海洋；各班教室，現代化的電子教學屏幕提醒師生與時俱進絕不是一句口號；標準而功能齊備的地體育場館向師生昭示著，強健的精神體魄也是我們的追求。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，對開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。我們在學校文化建設方面雖然做了一些工作，但我們深知，學校文化建設之路任重道遠，今后，我們還將不斷探索和總結，讓學校文化真正引領學校全面發(fā)展！