曾俊鑫

【摘要】現(xiàn)在的高中學生在數(shù)學學習的過程中就是為了解題而解題，置身于題海中，并沒有一套完整的解題方法，不會把所學的知識用于解題中.本文借助一個例題簡單介紹在平時的教學中利用波利亞的“怎樣解題表”如何培養(yǎng)學生的解題思維能力.

【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)；解題表；解題思維