袁敏敏

1 大學生社團建設現狀

在1904年我國建立了第一個大學生社團，它的名字叫抗俄鐵血會。截至到現在來看，大學生社團在我國已經有一百多年的歷史，可謂歷史悠久。在中國，大學生社團其實是每個高校都具有的鮮明團體組織。

大學生社團就是一群學生為了滿足個人興趣愛好的需求，由一些志同道合的學生自愿組成，并且遵守學校規(guī)章制度開展相應活動的學生組織。從另一個方面講，大學生社團是高校學生在學校內成立的，即可理解為是學校教育活動的一部分，也是學校教育實施的重要途徑和有效方式。首先，大學生社團為大學生提供了一個可以展示自己的平臺，無論是才藝，還是道德素質修養(yǎng)。其次，大學生社團其實就是當今社會的一個縮影，為大學生將來畢業(yè)進入社會提供了鍛煉的機會。隨著高校招生人數的不斷增加，大學生對學?；顒拥拈_展也隨之增加，作為高校最基礎的學生團體組織，大學生社團活動就受到了很大的挑戰(zhàn)。

2 大學生社團建設中的不足

學生之所以成為學生，那是因為學生缺乏自我約束能力，因此，大學生自發(fā)成立的學生社團組織也就具有很大的自發(fā)性、社團組織結構的松散性、社團活動開展的自主性、社團骨干及成員的流動性，再加上當今高校對大學生社團活動的支持和側重方面不平衡；學校沒有針對大學生社團完善的規(guī)章制度，導致對社團的管理松散，從而導致大學生社團的建設依然面臨著很多嚴重的問題。主要有以下幾點：

2.1 學校對大學生社團的管理不夠規(guī)范

大學生社團代表了大學生，相應的大學生社團活動就應該體現了當代大學生的理想追求、道德修養(yǎng)和創(chuàng)新精神。縱觀各大高校，社團就如雨后春笙般生長開來，如：志愿者社團、專業(yè)社團、興趣類社團等等，好像只要我們這群人都有共同的興趣愛好，達到學校成立社團的人數要求，就可以根據學校的章程成立相應社團。但是學校則沒有完善、健全的社團成立標準和后期管理的規(guī)章制度，從而導致了大學生社團或多或少魚目混珠。

2.2 社團活動建設難以實現

就目前各大高校學生社團一般理論上是不應該收取任何費用的，但是不是每一個大學生社團都有學校提供經費，所以社團活動開展就少了經濟來源。另外，少部分大學生社團入團還是需要繳納一定的入團費，但是這并不能支撐起社團活動的開銷，所以社團活動就形同虛設。你可以在高校內隨便采訪一個學生，你參加了哪些社團？他會回答：合唱、話劇社。但如果你問他你參加了社團組織的哪些活動，他的回答可能是沒有，或者用手指都能數出來的次數；而且能參加的活動需要自費。除了缺少經費，還有場地、設施的不足，經費是前提條件，因為學校舉辦活動的場地和設施有限，這些場地、設施的借用，必須提前向社團聯合會申請，否則可能與其他社團沖突。由于學校社團繁多，你提前借用，也不知道排在哪里了，這就導致了無法順利開展社團活動。

2.3 大學生社團內部規(guī)章制度不夠完善

如今大學生社團普遍的一個現象就是社團內部沒有規(guī)范性、科學化、制度化的管理條例和章程，這就導致了成員進入或者離開大學生社團隨心所欲，只要自己想參加或者不樂意參與，就可以隨時想來就來，想走就走；或者用句俗語來說：神龍見首不見尾。并且隨著年級的增加，參加的人數就越來越少，比如大三、大四的學生就幾乎沒有人參加社團活動。如果沒有完善的規(guī)章制度保障，就無法約束社團成員，同時也不利于社團的運作和長遠的發(fā)展。

2.4 大學生社團成員素質有待提高

有些大學生社團會出現比如經費被挪用、亂收經費、亂用經費的現象。這就嚴肅的告訴我們這個社團成員素質有待提高。一個大學生社團成員的構成，他們來自不同的專業(yè)、不同的年級、不同的層次，當然每個成員自身修養(yǎng)也不盡相同，這樣就導致了社團成員整體素質的參差不齊，這都是因為沒有嚴格的條件限制。比如社團骨干人員的選拔、成員入社的硬性條件。

3 如何加強大學生社團建設

3.1 建立、完善大學生社團相關的規(guī)章制度

無論是學校還是社團本身，都要建立和完善大學生社團的章程和制度，從學校而言，只有完善的規(guī)章制度才有利于管理大學生社團，使大學生社團能夠體現學校的精神風貌，吸引更多的學生。就社團本身而言，也只有健全的規(guī)章制度，才能約束成員和促進社團的良性發(fā)展。

3.2 加強大學生社團財力與物質保障

大學生社團建設需要高校建立一套完整系統(tǒng)的資金、設施和場地。資金方面需要學校加大對大學生社團經費的投入和資源的合理配置，只有穩(wěn)定的經費來源才能保障社團的健康發(fā)展。設施和場地可以讓學校在校內建立或者劃分專門的地方，還可以讓學院與學院之間進行跨越安排；增強各學院學生之間的交流。 此外，學校也應該鼓勵積極尋找社會支持，參加實踐，為企業(yè)和社會服務的同時，爭取更多的活動費，保障社團的正常運行。

3.3 注重培養(yǎng)大學生社團成員的內涵，加強專業(yè)化指導

大學生社團本身就是學生興趣愛好、才藝的載體，高?？梢园焉鐖F文化教育列入人才培養(yǎng)的計劃中，有利于大學生各方面素質的提高，還可以督促學生社團活動的參與和監(jiān)管。另外，積極鼓勵社團成員遞交入黨申請，優(yōu)先考慮入黨積極分子加入社團，保證黨員占有比例，可以形成良好的社團氛圍。最后，社團內部也要加強對社團成員的三觀教育，提高專業(yè)指導，開闊成員的思路和眼界，增強他們的實際動手能力。

4 總語

大學生社團雖然是學生自發(fā)組織的，但它也是學校文化的重要組成部分，它不僅有益于對大學生的興趣培養(yǎng)、素質提高，而且對畢業(yè)生的擇業(yè)就業(yè)、以后的職業(yè)規(guī)劃和崗位晉升有正面影響，因此，我們要始終如一的堅持大學生社團建設。

（作者單位：江蘇農林職業(yè)技術學院）